高三生物二轮专题复习高考冲关第9课时训练

1、【课堂新坐标】【课堂新坐标】 20132013 年高三生物二轮专题复习年高三生物二轮专题复习 高考冲关第高考冲关第 9 9 课课 时训练时训练 一、选择题(共 10 个小题，每题 6 分，共 60 分) 1(2012合肥高三检测)下列关于基因突变的叙述，正确的是() A物理、化学、生物因素引起基因突变的机制有区别 B基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变 C基因碱基对的缺失、增添、替换方式中对性状影响最小的一定是替换 D基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系，为进化提供最初的原材料 2(2012青岛高三期末) 右图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是() A图中的染色体

2、1、5、7、8 可组成一个染色体组 B在细胞分裂过程中等位基因D、d 不一定发生分离 C图中 7 和 8 表示性染色体，其上同源部分的基因的遗传与性别无关 D含有基因 B、b 的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 3(2011海南卷)某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者个体数长 期保持相对稳定，下列叙述正确的是() A乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然 B在长期进化中，甲、乙两物种互为选择因素 C甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然 D甲、乙个体数长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变 4(2012太原高三调研)南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北

3、上，专家 担心血吸虫会在北方水系中形成新的亚种或物种， 对北方人民的健康构成新的威胁。 假如南 方的部分血吸虫来到北方，下列相关叙述错误的是() A会因环境的变化发生基因频率的改变 B会因定向变异发生基因频率的改变 C可能与南方的血吸虫之间形成地理隔离 D可能与南方的血吸虫之间形成生殖隔离 5(2012金华十校高三期末联考)以下有关变异的叙述，正确的是() A姐妹染色单体的片段互换导致基因重组 B基因突变一定引起 DNA 分子的改变 CAa 自交后代中出现 aa 个体的原因是由于发生了基因重组 D植物体细胞克隆过程可能发生基因突变、基因重组和染色体畸变 6(2012武汉高三联考)科学家做过一个

4、有趣的实验，把野生型和煤烟型桦尺蠖分别 在不同地区释放，几天后重新捕获，得到如表所示结果。 下列判断正确的是() A通过上述数据可以推算出未污染地区野生型总数 B在未污染地区煤烟型的桦尺蠖存活率更高 C两地区的桦尺蠖的基因频率完全相同 D两地区的桦尺蠖属于同一物种的两个不同种群 7(2012昆明高三期末联考)如图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z 表示物种形成 的基本环节。下列有关说法正确的是() A小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群 BX 表示基因突变和染色体变异，其为进化提供原材料 CY 使该种群的基因频率发生定向改变，决定了进化的方向 DZ 表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种

5、产生 8(2012沈阳高三模拟)下列有关植物单倍体的叙述不正确的是() A与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，而且高度不育 B含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体 C利用单倍体育种可缩短育种年限，能培育出品质优良的单倍体 D由花粉直接发育成的植物体是单倍体 9(2012南昌高三调研)如图是利用某植物(基因型为 AaBb)产生的花粉进行单倍体育 种的示意图，表述不正确的是() A过程通常使用的试剂是秋水仙素，植株B 为二倍体 B植株 A 的基因型为 aaBB 的可能性为 1/4 C过程常用花药离体培养，说明生殖细胞具有全能性 D植株 A 高度不育，植株 A 有 4 种基因型 10(201

6、2南京、盐城三模)下列关于育种方法和原理的叙述，正确的是() A杂交水稻和白菜甘蓝两者的育种原理相同 B单倍体育种过程中只能用秋水仙素处理幼苗 C基因工程育种是在细胞水平上进行的操作 D培育三倍体无子西瓜的原理是染色体变异 二、非选择题(共 3 个大题，共 40 分) 11(14 分)(2012西城区高三模拟)优质彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后 代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题。请分析回答下列问题： (1)欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题，理论上可直接培养_，通过_育 种方式，快速获得纯合子。但此技术在彩棉育种中尚未成功。 (2)为获得能稳定遗传的优质彩棉品种，研究人员以白色

7、棉品种574 作母本，棕色彩 棉作父本杂交， 受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象。 这样的种子 萌发后， 会出现少量的父本单倍体植株、 母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的 嵌合体植株。 欲获得纯合子彩棉，应选择_植株，用秋水仙素处理植株的_，使其体 细胞染色体数目加倍。 下图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究 _ ，实验效果最好的实验处理是_ 。 欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍，可以通过直接测量_， 并与单倍体枝条进行比较作出判断。 欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体， 在实践 中应采用_的方法，依据后代是否出现_作出判断。

8、 12(14 分)(2012成都高三模拟)某种雌雄异株(XY 型性别决定)的二倍体高等植物， 其花色(A、a)和叶形(B、b)性状分别由不同对染色体上的两对等位基因控制， 其中一对基因 位于 X 染色体上。下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例： (1)根据杂交组合甲可判定控制_性状的基因位于 X 染色体上且_是显 性性状。 (2)在花色这一性状中_色是隐性性状。杂交组合乙中母本的基因型是 _。 (3)杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b 使雄配子致死；二 是基因_使雄配子致死。 若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种， 应选择基因 型为_的雄株作父本。 (4)假

9、设实验证明上述第一种原因成立，将基因型为 AAX Y 和 aaX X 的两植株杂交，让 得到的 F1代自由交配，则 F2代的红花宽叶雌株中纯合子所占的比例为_。 (5)自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株，但一般不育，其原因可能与细胞中没有 _有关。若要恢复其可育性，通常可采取的措施是_。 (6)调查发现，该种植物的自然种群内没有窄叶雌株。若欲用基因型为 X X 的雌株作材 料培育出这种不存在的植株， 除用单倍体育种的方法外， 请另写出一种可行的育种方法及思 路：_。(提示：用文字、箭头的形式简述其培育过程即可) 13(12 分)(2011江苏卷)玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性，黄

10、胚乳基因(Y) 对白胚乳基因(y)是显性，这两对等位基因分别位于第9 号和第 6 号染色体上。W 和 w 表示 该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括 W 和 w 基因)，缺失不影响减数分裂过程。 染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题。 (1)现有基因型分别为 WW、Ww、ww、WW 、W w、ww 6 种玉米植株，通过测交可验证“染 色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型： _ 。 (2)以基因型为 Ww 个体作母本，基因型为 W w 个体作父本，子代的表现型及其比例为 _。 Bb BBb (3)基因型为 Ww Yy 的

11、个体产生可育雄配子的类型及其比例为_。 (4)现进行正、反交实验，正交： WwYy()W wYy()，反交： W wYy()WwYy()， 则 正 交 、 反 交 后 代 的 表 现 型 及 其 比 例 分 别 为 _ 、 _。 (5)以 wwYY 和 WWyy 为亲本杂交得到 F1， F1自交产生 F2。 选取 F2中的非糯性白胚乳植株， 植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为_。 答案及解析答案及解析 1 【解析】物理、化学、生物因素都是引起基因突变的外因，但机制有区别， A 项正 确；基因突变是由于碱基对的增添、 缺失和替换引起基因结构的改变， 所携带的遗传信息一 定改变，B 项错误；

12、基因碱基对的替换不一定对性状的影响最小，C 项错误；基因突变的方 向是不定向的，D 项错误。 【答案】A 2 【解析】7、8 是同源染色体，不可能在一个染色体组中， A 项错误；在有丝分裂过 程中等位基因 D、d 不发生分离，在减数分裂过程中等位基因D、d 发生分离，B 项正确；性 染色体上的基因遗传与性别有关，C 项错误；含有基因 B、b 的染色体片段发生交换属于基 因重组，D 项错误。 【答案】B 3 【解析】因甲和乙的食物来源不一定惟一，因此乙的灭绝不一定会导致甲的灭绝， 同理甲的灭绝也不一定会导致乙的灭绝， A 项错误。 生物的进化是同步的， 甲对乙进行选择， 乙同样对甲进行选择，B

13、项正确。基因突变是随机的，频率很低，甲对乙的突变没有影响， C 项错误。生物的进化随时在进行着，基因频率是在不断变化的，D 项错误。 【答案】B 4 【解析】环境会对生物进行选择，优胜劣汰，从而使基因频率改变， A 项正确；变 异是不定向的，B 项错误；北方的血吸虫与南方的血吸虫形成地理隔离，进而可能形成生殖 隔离，C、D 项正确。 【答案】B 5 【解析】同源染色体的两条非姐妹染色单体之间的片段互换可导致基因重组， A 项 错误；基因突变会使基因的碱基排列顺序发生改变，因此一定会引起DNA 分子的改变，B 项 正确；基因重组是控制不同性状的基因的重新组合，而A、a 是等位基因，按照定义不属于

14、 基因重组，自交产生 aa 只能说是等位基因的分离和组合，C 项错误；植物体细胞克隆过程 可能发生基因突变和染色体畸变，但不会发生基因重组，D 项错误。 【答案】B 6 【解析】只知道重新捕获时野生型的总数，不能计算出未污染地区野生型总数。由 表中数据可知，在未污染地区煤烟型的重新捕获率更低， 说明其存活率更低。两地区的桦尺 蠖属于同一物种的两个不同种群， 但由于环境不同， 导致两地区的桦尺蠖基因频率存在差异。 【答案】D 7 【解析】由图可知，X、Y、Z 分别表示可遗传的变异、自然选择和生殖隔离。小鼠 原种与小鼠新种是两个物种，不能组成一个种群， A 项错误；可遗传的变异不仅包括基因突 变和

15、染色体变异，还包括基因重组，B 项错误；自然选择使种群的基因频率发生定向改变， C 项正确；Z 表示生殖隔离，D 项错误。 【答案】C 8 【解析】四倍体生物的单倍体含有两个染色体组； 单倍体育种的结果是培育出具有 正常染色体数目的纯合子，而不是为了得到单倍体，C 项错误。 【答案】C 9 【解析】过程是用秋水仙素使单倍体染色体加倍成为二倍体， 作用时期是有丝分 裂前期，A 项正确；过程是花药离体培养，A 的基因型为 AB 或 Ab 或 aB 或 ab，高度不育， B 项错误，D 项正确；过程属于植物组织培养，该过程体现了生殖细胞的全能性，C 项正 确。 【答案】B 10 【解析】杂交水稻育种

16、的原理是基因重组，白菜甘蓝育种的原理是植物体细胞 杂交，A 项错误；单倍体育种过程中常用秋水仙素处理幼苗，但不是只能用秋水仙素处理， 如氟乐灵和氨磺乐灵以及低温等条件都可引起染色体加倍， B 项错误；基因工程育种是在分 子水平上进行的操作，C 项错误；培育三倍体无子西瓜的原理是染色体数目变异， D 项正确。 【答案】D 11【解析】 (1)快速得到纯合子的方法是单倍体育种， 将彩棉的花粉(花药)进行培养， 形成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理使其染色体加倍即可。(2)父本为彩棉，母本为白色 棉，父本单倍体的细胞中都具有彩色纤维等基因， 母本单倍体中不具有相关的基因， 嵌合体 中只有部分细胞具有相关

17、的基因。 因此应选择父本单倍体植株使其染色体加倍。 植物的地上 部分主要由芽(茎的生长点)发育而来， 应用秋水仙素处理芽。 图中表示的是秋水仙素浓度 和处理时间与染色体加倍百分比的关系。根据图可知， 0.05%秋水仙素，处理12 h 的染色体 加倍百分率最高。单倍体茎秆弱小，经染色体加倍后的植株茎相对粗壮，叶、果实较大。 检测是否是纯合体可通过植株自交， 观察其是否发生性状分离来判断， 如发生性状分离则为 杂合子；若不发生性状分离，则为纯合子。 【答案】(1)彩棉花粉(花药)单倍体 (2)父本单倍体芽(茎的生长点)不同秋水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染 色体数目加倍的影响 005%秋水仙素，

18、处理 12 h茎的粗细、叶面积的大小(营养器 官的大小)(连续)自交性状分离 12 【解析】(1)从杂交组合甲可知，子代中花色这对相对性状不存在性别差异， 而叶 型存在性别差异，说明 Aa 位于常染色体上，Bb 位于 X 染色体上。又因亲本均为宽叶， 而子代有窄叶出现，说明宽叶对窄叶为显性。(2)从杂交组合乙可知，亲本花色具有一对相 对性状，而子代只有红花性状，说明红花对白花为显性。 由于子代雄性个体中宽叶和窄叶都 有，则杂交组合乙中的父本和母本基因型分别为aaX Y、AAX X 。(3)杂交组合乙中，子代没 有雌性，说明父本产生的含有 X 的配子致死或双隐性配子致死。 可选择基因型为 AaX

19、 Y 的植 株作父本，如含有 X 的配子致死，则子代中仅有宽叶雄性和窄叶雄性；如含有双隐性的配 子致死，则子代中宽叶雌性宽叶雄性窄叶雌性窄叶雄性1212。 (4)AAX YaaX X ，F1的基因型及比例为 AaX X AaX X AaX YAaX Y1111， F1雄性 产生含有 X 染色体的配子均为 X ，而 F1雌性产生 X 配子的概率为 3/4，而红花植株中含AA 的占 1/3，故F1自由交配，F2中红花宽叶雌株纯合子占的比例3/41/31/4。(5)由于该 植物为二倍体， 单倍体植株的细胞中没有同源染色体， 减数分裂时联会紊乱不能形成正常配 子而导致不育。可用秋水仙素诱导染色体加倍，使其恢复可育性。(6)因为自然状态下，没 有 X 的雄配子，进而不会出现X X 的雌性个体。要想培育出X X 的个体，可用X X 的雌株的 卵细胞进行融合获得，具体见答案。 【答案】(1)叶形宽叶 (2)白AAX X (3)a 和 b 共同AaX Y (4)1/4 (5)同源染色体用秋水仙素处理 (6)取 X X 的卵细胞除细胞壁原生质体融合组织培养选择 13 【解析】(1)根据题干信息及测交概念可知，测交就是杂合