高考作文增分策略.ppt

1、a，1，高考作文增量策略，a，2，河北高考作文评分，2003年36.38分2004年38.54分2005年37.97分2006年34分(总评分83分)2007年37.58分2008年39.99分，a，3，审查问题，高考作文命题的一般形式1。命题构成2。材料规划3。主题构成，a，4，“每年单词考试问题，每年都有问题”出发，部分，考场作文的大禁忌！在2007学年入学考试作文中，“西瓜皮”是存在于青少年成长路上的羁绊、失误、挫折、过失，甚至危险事故等。“思考”是成年人对青少年成长中出现的问题的不当态度，话题应该是“青少年的成长和教育”。错误的依据：环境卫生、文明礼仪、环境保护、和谐社会(如果只谈和谐

2、社会的话，不超过10分；西瓜皮，分为四等；如果说教育和谐，就意味着根据第一名给出分数。)与图片内容没有任何联系的是文武制，低于10分。a，5，2008学年高考作文，虽然出乎意料，对应招有怀疑(以后不会改变)，但也体现了“文章统一，唱诗为工作统一”的创作精神。2008年的作文还是为资料写的。该资料说明了2008年5月12日汶川大地震后全国乃至国际社会的积极态度和行动，反映了以人为本、人民生命高于一切等诸多美丽和善良。尊重生命，热爱生命，珍惜生命。无私的奉献，爱的传递；“一方有困难，全方位支持”，民族团结，坚强，问责，负责等。围绕着人们面对灾难，从上面提到的任何角度选择主体的人都可以看作是符合话题

3、的。a，在62008年这首诗的一篇随笔中，话题应该是“集中”。错误的目标：严肃、选择、斗争、积累、忍耐、责任、细节、星星、理想(对于“为了一个理想”的问题，一般的“以上”跑步问题)。a，7，高考练习：(2006年全国卷1)读下面的文章，根据要求写不少800字的文章。一只老鹰从鹰峰上下来，抓住了一只小羊。看到一只乌鸦就羡慕，我也想，要是有这种本事该多好啊！于是乌鸦模仿鹰的俯冲姿势，努力练习。一天乌鸦觉得练习得很好，就嘎嘎地从树上跳下来，扑在山羊背上，抓住山羊，想往上飞，但身体太轻了，爪子被羊毛缠住，再拍打翅膀也飞不起来，被牧人抓住了。牧人的孩子见面，问这种鸟是什么鸟，牧人说：“这种鸟忘了自己叫什

4、么。”(。孩子摸着乌鸦的羽毛说：“那也很可爱！”要求完全理解材料，但可以设想一方、一方、一方的角度写作。独立决策、问题决策、标题决策；不要偏离素材的有意义的作文，不要夹在框框里，不要抄袭。a，8，牧羊人的话：孩子的话：普利策：不从现实出发，不认识自己，不盲目模仿，敢于实践，见贤思奇，勇敢地模仿，为什么要运行问题？一是学生对生活的认识不足，二是缺乏审查训练。a，9，材料组成审查阶段，1 .阅读资料，寻找其中的人、事物、事件2。思考人、物、事件的关系和意义。3.通过关键词，推断命题人的意图(思想、感情倾向)4。决定角度，决定主题，构思，考试资料，考试指南，考试要求，a，10，高考作文考得太快，有时

5、想得太深，太难理解，但容易判断错误。所以高考作文的主题是，不要玩得太深，不要太复杂，不要太超前，也不要太逆向进行。中心论点本身必须明确表示赞成、反对、肯定、否定，绝不含糊。一篇以文章为中心的论点必须始终不变(集中-坚持-奋斗)，不要提出作者与中心论点对立或矛盾的观点(集中-不集中-不能忍受)。“明”是立意，a，11，高考评分引擎的最大特征是速度快。从第三天开始，每人每天的作业为300篇以上，每篇作文的平均评分时间为75秒(14日每篇作文的评分时间为38.8秒)，打了8次鼠标，所以大部分作文的实际阅读时间不到1分钟，作文组组长表示，50秒左右看一篇的速度很正常。在这种高速阅读的情况下，评分教师对

6、大多数作文通常只读一次，没有时间重读第二篇作文。所以高考作文要中心明确，结构明确，语言明朗。只有评分教师匆匆读一读，才能立即看到这篇文章的优点和亮点，作者的才能和素养。要慢慢读或读第二遍的文章可能会出错。你的才能不埋没，标记机制，依靠老师的经验，a，12，主题“最美”你的美丽是随风摆动的那根树枝，你的美丽是落在地上的伤痕累累，你的美丽在这秋风中飘荡，你的美丽是自我牺牲的凋落物。你的美是靠在那栏杆上摇曳的帆下的淡淡的影子，你的美是遥望江边思念亲人的爱的脉搏，你的美融入了这条大河孤独的帆里。你的美是内心怀着别人孤独的孤独的爱。(“你”是谁？凋落物美？画美吗？)，a，13，一个孩子死了，夏天开始了。

7、我抓住他的衣角，他离开了小房间，进入了我的空间。面对还不成熟的我，他不停地跑，生气地为我唱歌。和我一起走了很长的距离，为我遮挡了炙热的阳光。台风来了，下了暴雨，夏天就要过去了。如果像下雨一样流很多眼泪，青春就像夏天一样流逝。一直认为有资格上演独角兽。“对话都是自言自语，对方总是回忆，看不到任何结局。”心灵的门还没打开，太早就被锁在地上了。无法解开的心锁，我去哪里？偶尔遇到一些灯光。伸出的双手叫我。恐惧还是惊讶？麻木的感觉只能感到麻木。所以犹豫了我一个人走夜路a，14，高考语文考试说明写作基本级明确要求“思想健康”，相关人士表示：“作文是思想不健康的话就不及格。”所以我们绝对不能再进一步，思想绝

8、对要保证健康。不能反党反社会主义、反科学反道德、反中学生守则、意志消沉或思想颓废。不犯政治错误，感情错误，极端错误。玛本拉登，大学入学考试破坏者，老师不负责任的爱，对地震的感谢，地震拥抱，地震不捐环境损害罪，不捐钱，学会娱乐腐败官员。“确实”，a，15，一个高考作文评分组组长表示，“高考作文还需要一点锅头，碧螺春还需要一点！什么是“伊国塔里”？它是我国北部的一种热州，一张嘴，两眼就着火，浑身发烧。什么是碧螺春？这辆车要慢慢品味。喝得快，不好吃。“为了让评分老师瞬间着迷，高考作文必须有很强的“视觉冲击”。“还举行琵琶半遮拦”太曲折，太微妙了，是高考作文的一大禁忌。换句话说，就是问问题，再解决问题

9、。(命题主题资料)，问题，a，16，第一，问题是获得“保险”分数的“基石”。第二，提问，写作能力一般的同学，以及想得到高分的考生的妙法。第三，问题是离题的“救命草”。考场写作问题的重要性体现在哪边？一位标记老师说：“考场作文的宗旨不仅要正确，写文章的时候要明确这一点，在作文中要不断提到问答题，明确你的文章和问答题的关系，引导读者跟着你的想法走。”，a，17，要学会在重要的部分或显眼的地方提问。1、2、3、3、4、5、5、6、7、7、7、7、7、7、8、8、9、9、9、9错误的美在于错过就努力改正。“标题”，美丽的错误只有通过地狱般的锻炼才能拥有创造天堂的力量；只有流血的手指才能唱世界的绝歌。页

10、题记，a，18，一位高考作文标记老师说：“我很喜欢你。“有时候，一个关键词，决定性的东西，会挽救高考作文！这是标记过的朋友无法想象的！高考标记是尽量找出你文章的剪切点，提高你的分数，那个郁金香是不正确的，应该有救命的句子。入学考试标记是评分老师审查你的写作能力和导演能力，不是审查标记老师的阅读能力和耐力。绝对经验的故事，a，19，问题的具体方法如下。文章中主题标记的单词应该不要写，不断地对标记老师说，我的作文没有篇幅。(命题作文是要点或主题)第二，要学会在关键或突出的部分识别问题。什么是主要场所或引人注目的场所？标题当然不能忘记开头的结尾。中间的几段最好在段落的开头或段落的末尾分别区分主题。论

11、问卷的情况，案例论证后不要忘了提出问题，必要时最好把问题的文章串成段落。摘要，a，20，2006学年高考的模模糊糊的作品，祭典，黑色闪电高考分数36分(该分数主要是语言别分)。如果把所有的“乌鸦”和“黑色闪电”换成“自持”，把所有的“坟墓里的人类”换成“租赁玉”，再用几个“勇气”，那么分数至少可以超过50分。低下你高贵的头，提问，老师恳求你！a，21，2008学年高考明朗，负重人生春花盛开，老师，我想你；夏天的蝉叫了，老师，我想你；秋天的水果熟了，老师，我想你了；冬天下雪了，老师，我想你。老师，我想你了，你还没有给我们完成的课文.老师，我想你，你和我一起说那个长故事.老师，我想你，如果有未来，

12、我还是做你的学生吧。老师，我想你！a，22，2008学年高考明朗，老师我想你灾难展现人性美。温总理.灾难炫耀人类的荣耀。除数病.灾难炫耀人类的荣耀。老师.灾难彰显人类的荣耀。妈妈.例句都在50分以上)，a，23，2008学年高考中欢快的作品，爱的颜色是什么颜色？你说爱是绿色的。嘿，绿色，武装警察士兵在行动。你说爱是白色的。白色白色天使在行动！你说爱是橙色的。嘿，圣色救援队在动！你说爱是红色的。嘿，red，志愿人员在行动！爱是颜色，爱是任何颜色，所有的颜色聚集在一起，成为巨大的光辉，爱照亮汶川，照亮中国，照亮全世界！“实际分数50分52分，a，24，标题一半”，“人按衣服，文件按标题”的谚语显示

13、了标题的重要性。以高考作文为例，最先进入评分引擎眼里的是问题。好的题目会使评委的眼睛明亮，朱贤生有好感，问题的好与否直接影响评分教师的文章分数。评分标准规定：文项2分扣除。实际上，如果不制定议程或议题，其隐含的失分绝对在2分以上。，题目，a，25，模仿的重要性，一个摄影爱好者在树林里打伞的一个女孩的样子。图片、颜色、角度都很棒。取名为灾难彰显人性光辉，这篇稿子投给了几家杂志社，结果都退了班。后来，一位专家建议作者换个标题。结果不仅获得了报纸，还获得了三等奖。晨曦，标题是文章内容和读者情绪之间的第一个接触点。标题是标记老师慧眼亮的第一点。题目是一见钟情的重要因素。标题也是读者审视文章内容的独特观

14、点“标题反文”(只有一半)，a，26，高考随笔疑问制，1，主题就是标题2，太晚或标题3，标题不新，陷入了俗套。题目太宽，没有目标。5、问题不一致。6.否定命题，有约，生活的感悟，谈诚信(一个仅在结尾写着“花开了，我的心依旧”)，花开花落(模型)，a，27，战士顺子，分出一个眼神又何妨2.角度要小，内容要具体。3.一定要符合文体。议题问题主义，议题问题吴法，a，28，议题文方法1，巧妙的修辞议程本法，议论诗比喻，拟人，二重性，对比，反问句，双关语，引用等修辞手法，主题一定是形象生动，艺术性和新鲜感十足，例如：谈诚信 论高考 如果给我一个支点，我就能 转动整个世界 花开花落(我的咖啡广告，写爱情)

15、天空飘来一片云 众里寻他千百度(一心“集中”)，a，29，建议方法2，借用使用议程法成为话题后，与话题相关的名言例如，美丽的背囊 情感向日葵 滴滴香浓，意犹未尽 小事不可小视 心上只种一朵花 生命“诚”可贵 诚以养德 信以修身、莫让感情遮望眼、剪爱、一“网”情深、三国演“异”、事成于“细”，毁于随、我的眼里只有你、大爱千秋、千树万树“爱”花开显示考生清晰的思维能力，提高老师评分速度的好结构。好的结构也要能自由调节。结构要清楚，一目了然，不能相信马，乱作一团。评分教师在快速阅读的情况下，在短时间内查看作者的想法、全文布局布局，阅读一段时，会努力快速确认该段写的是什么，段落和区段之间的界限是否明确。如果看不清段落和段落的联系，就不能定高分。a，35，文段中使用的几个语句用分开的段表示，或用小标题表示，应该是最明确的结构方法。例如，05年100分的作曲“汶