初中二年级下学期数学期中试卷2018年

1、初中二年级下学期数学期试卷2018年学好数学，做问题是最好的方法，但要做好，就要靠自己的积累。 做很多典型的问题，记住几个问题的解题方法。 以下是精品学习中学频道提供的初中二年级下半学期数学中间考试卷，供大家复习时使用！选择题(本题是小题、小题、分点。 每个小题给出的四个选项中，只有一个符合主题的要求。 (请参见。)1 .以下调查工作应采用的调查方式是()a .环境保护部门调查淮河所在水域的水污染情况b .调查电视台正在广播的某个电视节目的收视率c .质检部门对各制造商生产的电池寿命的调查d .企业给员工做工作服前进行的尺寸调查2 .在以下的标识图中，是轴对称图形，也是中心对称图形的是()3

2、.如图所示，平行四边形ABCD的对角线AC、BD在点o相交，但以下结论是正确的()A.ABCD是轴对称图B.AC=BDC.ACBD D.SABCD=4SAOB4.x克盐溶解于a克水中，提取该盐水m克，其中含有盐()a .克b .克c .克d .克5 .一所中学为了迎接端午节，举办了一场我爱中国、发扬中国文化的主题演讲比赛。 经过预选，每七八年级一人进入决赛，九年级两个同学进入决赛，九年级学生获得前两名的概率是()A. B. C. D6 .如该图所示，在菱形ABCD中，BAD=80，AB的垂直二等分线交叉对角线AC为点f，e为垂直足，连接DF .时，CDF等于()a、80 B、70c、65 D和

3、60ABCD中，如图所示，对角线AC和BD与点e相交，BD=2，ABC沿着AC的某条直线从180向原来的同一平面内折回，点b的落点记为b时，DB的长度为()A. B. C. D8 .如图1所示，在平面直角坐标系中，将ABCD置于第一象限，将ABx轴.直线y=-x从原点向x轴正方向直线移动，将直线以平行四边形切取的线段的长度l和直线在x轴上直线移动后的距离m的函数图像如图2所示，ABCD面积为()A.4 B.45C.8 D. 85二、填补问题(每个问题3分，共计30分)9 .小芳扔10次均匀的硬币，7次抬起正面，她第一次扔的时候，抬起正面的概率是10 .当时，分数的值是011.ABCD的对角线与

4、点o相交，分别为ACAB=BC； AC有将AO=DO二等分，ABCD成为菱形的条件。 (填写号码)12 .方程式有增根时13 .将第一组和第五组频度之和为0.27、第二组和第四组的频度之和为0.54、第三组的频度为0.54的数据分成5个组来列表分布表.14 .如果是这样的话15 .设正方形ABCD的AD为一边，等边ADE，连接BEaeb=_ _ _ _ _ _ _ _ _16 .如果一条平行四边形的一边的长度为6，一条对角线的长度为4，则另一条对角线a能取的值的范围为.17 .分式最简单的公分母是18 .在已知的正方形ABCD中，点e在边DC上，DE=2，EC=1(如图所示)绕点a旋转线段AE

5、，点e落在直线BC上的点f时，f、c这两点的距离为_ .三、计算问题(共计28分)19 .计算(每个问题5分，共计10分)20 .解方程式(每个问题5分，共计10分)21.(8分)先简化后再评价。 中描述的场景，使用以下步骤创建明细表，以便在概念设计中分析体量的体积。四、解答问题(一共68分)22.(8分钟)如图所示，已知矩形ABCD的对角线在点o、DE/AC、AE/DB、AE、DE和点e处相交.寻求证据：四边形DOAE是菱形23.(10分)一个课题组为了了解全市九年级数学知识的掌握情况，通过一次数学检查，从全市九年级二万名考生中随机抽取一部分考生的数学成绩进行调查，调查结果绘于以下图表：中分

6、数阶频度200.1028b540.27a0.20240.12180.09160.08(1)表中用a和b表示的数量分别是a=，b=(2)请在图中补充度数分布的直方图如果成绩在70分以上(包括70分)合格的话，该市9年级的2万名考生的数学成绩合格的考生有多少人？24.(12分钟)正方形ABCD的边的长度为3，e和f分别是AB和BC边上的点，EDF=45。 以点d为中心逆时针旋转DAE，得到DCM .(1)求证： EF=AE FC(在AE=1的情况下，求出EF的长度。25.(12分钟)ABC中已知将点d踏步m是BC的中点(1)图1和n是AC的中点，连接DN，MN并求出驾驶证：(2)在图2中，还成立吗

7、？ 成立的情况下，提交证明书如果不成立的话，试着说明理由吧。26.(关于12的方程式：的解是(即)的解是的解是的解是(1)观察上述方程式和解的特征，关于x的方程式的解(2)用方程解的概念验证(1)的解。(3)根据上述观察、比较、推测、验证，方程式左边是未知数与其倒数的倍数之和，方程式右边的形状与左边完全相同，只要把其中的未知数换算成某个常数，就可以直接解这个方程式，用这个结论解关于x的方程式。27.(合计14分钟)正方形ABCD的顶点a在直线MN上，点o是对角线AC、BD的交点，设点o为通过点e为OEMN，点b为通过点f为BFMN .(1)如图1所示，在o、b这两点都在直线MN上时，证明AF

8、BF=2OE(2)正方形ABCD以点a为中心顺时针旋转图2时，线段AF、BF和OE有什么样的数量的关系？ 说明理由(3)移动到图3的位置时，线段AF、BF、OE之间有什么样的数量关系？ 请直接写下你的预想八年级数学答案参考了答案1 .选题(每个小问题. 3分，共计24分)DDDBDDAC20 .解方程式(每个问题5分，共计10分)去解：分母. 2分：分母. 2分. 4分钟. 4分钟验证是方程式的解5点，验证这个方程式没有解5点21 .分解简化=4点代入评价，解答略. 4分22.(8分钟)HHHHB，HHK四边形AODE是平行四边形四边形ABCD是矩形PS=PS四边形AODE是菱形. 8点.23

9、.(共计10分)(1) .4分(2)略.6分(三)十分24、(12分)证明： (1) MMMMMK222222222222222DE=DM AE=CMEDM=90EDF FDM=90AR AR=45FDM=EDM=45AAAK=AKDEF DMF.3分PS=K；. 6分(设EF=xPS=PS=1BF=BM-MF=BM-EF=4-xAAAAAR=2在Rt EBF中从毕达哥拉斯定理.也就是说解开那个。12分25.(12分钟): (1) MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMADC是直角三角形.另外，- n在AC边的中点m、n分别是BC、AC的中点，MN是ABC的中央线GGGK三分又镜D

10、M=MN. 6分还成立.八分理由取：的中点n，连接DN、MN82222222222222652另外，- n在AC边的中点.m、n分别在BC、AC的中点MN是ABC的中央线HB HB. 10分又镜也就是说DM=MN， 12分二十六、(十二分钟)(1) 4分(2)验证：8分(3)(2)x1=a，x2=12分27(14分钟)作为DH垂直MN提示了d点。dahafb.2点证明了PS=2oe.5分(2)将b点作为BG垂直OE向g .显示时，四边形EFBG是矩形。FB=EG，GB=EF。可以证明OAE BOG8分AE=OG，OE=GB=EF。可以证明AF-BF=AE EF-BF=OG EF-BF=2OE1

11、0点(3)BF-AF=2OE.14分练习说话，首先练习勇气。 语言胆怯是幼儿语言发展的障碍。 很多幼儿在当众说话时看起来很胆小：几个结重复，脸红的声音中有很低的人，也有自己听的人。有人低头沉默，拉着衣服，扭着身体。 总之，说话时外部的表现不自然。 我抓住练习勇气这把钥匙，面向全体，偏向劣等生。 一是与幼儿建立和谐的语言交流关系。 每次和幼儿说话，我总是笑容满面，声音亲切，动作亲密，消除了幼儿的恐惧心，使他能自发，无限制地和我说话。 二是重视培养幼儿敢于当众说话的习惯。 或者在教室教育中，改变过去老师问学生的传统教育模式，消除了首先举手发言的制约，采取很多自由讨论和谈话的形式，给幼儿带来很多当众说话的机会，培养幼儿喜欢说话喜欢说话的爱好，有几个语言困难的幼儿三是提出明确的发言要求，在说话训练中提高，我要学会每个幼儿说话时的仪容仪表，口齿清晰，声音大，用眼睛。 对于说好的幼儿，在某一方面，我也要抓住教育进行表扬，让其他幼儿模仿。 长期坚持，继续训练，幼儿说话也变得大胆了。唐宋以前，对“经学”、“律学”、“算术”和“书学”各科，其传授者都被称为“博士”，这与现在的“博士”相差很远。 特别讲课“武事”和“经籍”的人也被称为“讲师”。 “教授”和“副教授”都是学官的称呼。 前者从宋朝开始，“宗学”、“律学”、“医学”、“武学”等科目的教授者后者在西晋武帝时代成立，主要协助国子、博士培养