新版五年级下册数学1.3 等式的性质和解方程(二)_第1页
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文档简介

1、复习回顾,1.等式两边都加上同一个数，结果仍然是等式。 （ ）,2.等式的性质同样适用于方程（ ）,3.含有未知数的式子是方程 （ ）,4.等式不一定是方程。 （ ）,5.X=0是方程。 （ ）,X,X,等式的性质1:,等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。,新荡中心小学 庞玲,第一单元第三课时,等式的性质和解方程(二）,教学目标,1、进一步理解并掌握等式的性质，即在等式两边都乘或除以同一个数（0除外），所得结果仍然是等式的性质。,教学目标,2、掌握利用相应的性质解一步计算的方程。,教学目标,3、在学习和探索的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检

2、验等习惯，获得一些成功的体验，进一步树立学好数学的信心。,X = 20,2X = 202,3X = 60,如果把天平两边的物体质量都除以 3，这时天平两边各有多少质量的物体？平衡吗？,3X3=603,下面请你自己写一个等式，两边同时乘同一个数，还是等式吗？同时除以同一个数呢？能都除以0吗？,你有什么发现，在小组里说一说。,15 = 15,155=155,75=75,仍然是等式,15 = 15,153=153,5=5,仍然是等式,15 = 15,150=150,这个式子没有意义，因为0不能做除数。,15 = 15,150=150,0=0,等式的性质二：,等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍然是等式。,1.根据等式的性质在里填运算符号，在 里填数。 X6=18 X66=18 ,0.7X=3.5 0.7X0.7=3.5 ,6,0.7,花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。,长方形的面积公式是什么？,长x宽=面积,你能根据这个数量关系列出方程吗？,40 x=960,40 x=960,方程中40、x、960各表示什么？,小组讨论：应该怎样解这个方程？,解：,40 x( )=960( ),x=24,答：试验田的宽是24米。,40,40,检验一下，看结果是否正确,谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？,试一试,解方程 x0.2=

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