沪科版七年级数学第9章分式复习课件_第1页
沪科版七年级数学第9章分式复习课件_第2页
沪科版七年级数学第9章分式复习课件_第3页
沪科版七年级数学第9章分式复习课件_第4页
沪科版七年级数学第9章分式复习课件_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、练习,3,B,x -2,x1,x 1,x 为一切实数,X0且x-2,X=2,X1,知识回顾二,一个不为0的整式,不变,B X M,BM,不为0,-A,-B,-B,B,-A,B,【例1】不改变分式的值，把分子、分母的系数化为整数.,(1) (2),D,【例2】不改变分式的值，把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号.,(1) (2) (3),B,A,知识回顾三,把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式。,关键是找最简公分母:各分母所有因式的最高次幂的积.,1.约分：,2.通分:,把分子、分母的最大公因式(数)约去。,约分与通分的依据都是:,分式的基本性质,【例1】已知： ，求 的值.,整体代入

2、， 转化出 代入化简.,整体代入法化简思想：,=1,【例1】已知： ，求 的值.,【例1】已知： ，求 的值.,=k,设,则x=2k,y=3k,z=4k,代入换元,=1/9,两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。,分式的乘法法则,用符号语言表达：,两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。,分式除法法则,用符号语言表达：,知识回顾一,先乘再约分,先把除转化为乘,先因式分解,2/3x2,-2bd/5ac,a-2/a2+a-2,注意： 乘法和除法运算时，结果要化为最简分式 。,分式的加减,同分母相加,异分母相加,通分,知识回顾二,在分式有关的运算中，

3、一般总是先把分子、分母分解因式； 注意：过程中，分子、分母一般保持分解因式的形式。,2.解分式方程的一般步骤,1、 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程. 2、解这个整式方程. 3、 把整式方程的根代入最简公分母，看结果是不是为零，使最简公分母为零的根是原方程的增根，必须舍去. 4、写出原方程的根.,1.解分式方程的思路是：,分式方程,整式方程,去分母,复习回顾一:,关于增根的问题：,方程无解原方程的整式方程无解； 或原方程的整式方程有解，但解都是增根。,注：方程有增根，则原方程的整式方程一定有解但分式方程不一定无解。,1.若方程 有增根，则增根 应是,2.解关于x的方程 产生增根，则常数a= 。,X=-2,-4或6,列分式方程解应用题的一般步骤,1.审:分析题意,找出研究对象，建立等量关系.,2.设:选择恰当的未知数,注意单位.,3.列:根据等

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论