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文档简介
1、,热带雨林的故事,第五课,复习旧知,词语: 鼾声 开玩笑 惊险 告诫 磨蹭 窥见 培养 忙不迭 奏效 可怜巴巴 拍照 发布 强迫 滚瓜烂熟 鸡毛蒜皮 居高临下 一无是处,思考:,1、从课文中找出亚马逊河的地理位置;流经多少国家? 2、作者从哪几个方面向我们介绍了热带雨林? 3、你所了解的亚马逊热带雨林中的动植物有哪些?,探究一:亚马逊热带雨林,1、请概括前言这部分的内容 介绍了亚马逊河和热带雨林的地理位置、规模等特点, 2、这一部分在全文中有什么作用?如果去掉这一段行不行?为什么? 3、亚马逊热带雨林有什么特点?,探究二:雨林里的人们,思考:,这一部分选取了哪几个部分描述了雨林人的生活方式?,
2、1,爬油杆,2,教育孩子,3,葬礼,4,巫医崇拜,探究三:雨林里奇特的生活方式,雨林人教育孩子是用什么方式?,你如何看待雨林人教育孩子的方式?,思考问题:,1、“萨满”是什么意思? “萨满”一词也可音译为“珊蛮”“嚓玛”等。该词源自通古斯语saman与北美印第安语shamman,原词含有:智者、晓彻、探究、等意,后逐渐演变为萨满教巫师即跳神之人的专称,也被理解为这些氏族中萨满之神的代理人和化身。 2、巫医主要做什么工作? 3、为什么“我”开始不相信巫医能呼风唤雨,后来又说他们有和自然对话的能力?,探究四:雨林面临的威胁,雨林现在面临什么威胁? 雨林遭到破坏后全球生态环境受到的直接影响和间接影响有哪些? 最后这一部分在全文中起什么作用?如果去掉这一段行不行?
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