物理：6.3《物质的密度》课件(苏科版八年级下)_第1页
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文档简介

1、三种物质的密度，苏科版新教材同步教学课件，第六章物体的物理性质，猜想：你能区分桌上的铁块和铝块吗？铁块和铝块的体积一样，但铁块是最大的。所以，如果铁块和铝块的体积不一样，你怎么知道哪个是铁块，哪个是铝块？对于同一物质的不同物体，我们有这样的经验：体积大，质量大，如铁棒和铁钉。铁棒体积大，质量大，所以质量和体积之间有一定的关系吗？活动：探索同一物质的质量与体积的比值关系，猜想与假设:同一物质的不同对象，体积越大，质量越大；它们各自的质量体积比可以是。越大越好，同样，设计实验:选择不同体积的水(25ml，50ml，75ml)，用天平测量它们的质量，然后计算它们的质量与体积的比率，设备:天平，砝码，

2、镊子，水，烧杯，量筒，1。音量：立方厘米(cm3)、升(l)和毫升(mL)，换算关系为：1m3=dm3，1m3=cm3，1l=ml，1m3=l，1m3=ml，1l=dm3，1ml=cm3，103，106，103，103，(1)观察量筒的测量范围和分数值；(2)阅读时，视线应与液体的凹底齐平；(3)用排水法测量固体体积，vsolid=v2-v1，=90.00 ml-75.00 ml，=15.00ml；实验和证据收集: 1 .调整好平衡；2测量水的体积：V，4。用天平测量烧杯的质量：m杯，然后水的质量为：m水=m托-m杯；5.依次向烧杯中加入不同量的水，并重复上述实验；6.将数据填入设计的表格中，

3、并画出质量与体积的关系；7.计算不同质量的水的质量与体积之比，m。70、80、v/cm3、m/g、10、20、30、40、50、60、70、80、0、通信和合作:1。同一物质的不同物体的质量体积比是相同还是相近？同一物质的不同物体的质量与体积之比是相同的。2.为什么在测量空烧杯的质量之前要测量水和烧杯的总质量？倒出水后，烧杯中仍有水，量筒中的水量不是烧杯中的水量。活动：探索具有不同物质的物体的质量和体积之间的比率关系，猜想和假设:对于具有不同物质的物体，它们各自的质量和体积的比率可以是。不同，设计实验:选择相同体积的不同物质：铜块、铁块和铝块，用天平测量它们的质量，用量筒测量它们的体积，然后计

4、算它们的质量与体积之比，设备:天平、砝码、镊子、水、烧杯、量筒、铜块用天平测量铜块的质量：m铜；2.向量筒中加入适量的水，此时读出水面指示：v1；3.用棉线绑好铜块，将铜块浸入量筒的水中，此时读出水面指示：v2；4.依次测量铁块和铝块，重复上述实验；5.将数据填入设计的表格中；6.计算铜块。具有不同物质的物体的质量与体积之比是不同的。2.以下是铜块、铁块和铝块的质量和体积的关系图，哪条直线是铜？m/g，v/cm3，0、a，b，c、m铜，m铁，m铝，与相同体积相比，它们的质量，最大质量是铜，实验结论:不同物质的物体的质量体积比不同，不同的物体具有相同的物质，由相同物质组成的不同物体每单位体积有一定的质量

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