第一课 中学时代 第二框体 少年有梦课件_第1页
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文档简介

1、第一课中学时代，第二箱少年有梦想，锦州市第19中学陈文成，少年时代是追求梦想的时代，每个少年都有自己的梦想。老师已经过了少年时代，但少年时代的梦还记忆犹新。让我们一起重温我们的梦。梦想是人类最天真、最纯真、最美丽、最可爱的愿望，梦想是人们对美好事物的憧憬和渴望。倾销。(1)在幼儿园的时候做了什么梦？你小学的时候做了什么梦？我们刚进入7年级，你有新的梦想在萌芽吗？4)你的梦是什么？(？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？1 .阅读并思考教材第9页课文第1段：(1)梦想是什么？2)梦有什么作用？(？(a)有梦想就有希望。提问提示：梦想是我们对美好未来生活的愿望。它不断地激发生活的热情和勇气，让生活更

2、有色彩。有梦想就有希望。2 .阅读并思考教材第9页课文第2段：(1)男孩的梦有什么特点？(2)青少年有时不切实际的梦也有意义吗？(？问题提示：少年的梦是天真无邪的，人类需要这样的梦。因为有了这样的梦想，就可以继续发展和发展。3 .阅读教材第10页“探索与共享”，思考教材下的两个问题。瑞安的梦想是什么？他的梦给自己和别人带来了什么？2)你从他的故事得到什么启发？(？4.阅读并思考教材第10页课文第1段：男孩的梦与个人的人生目标有什么关系？问题提示：男孩的梦与个人的人生目标密切相关。明确的人生目标就像灯塔一样，可以帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。5.阅读并思考教材第10页课文第2段：男孩的梦与

3、时代有什么关系？问题提示：少年的梦，与时代的脉搏密切相关，与中国的梦密不可分。生活在这个时代的我们一起享受人生出人头地的机会，一起享受梦想成真的机会，一起享受祖国和时代成长和进步的机会。1 .阅读教材第11页的“探索与共享”，思考问题。(2)努力就会改变，(1)同意梦想和现实之间关系的观点中的哪一个？(2)梦想和现实之间有桥吗？(？你认为这座桥是什么？问题提示：努力是梦想和现实之间的桥梁。2 .阅读课本第11，12页的“探索与共享”，回答教材中的问题。问题提示：(1)梦想不一定是可能的。(2)只有怀抱梦想，努力和奋斗才能实现。3 .阅读教材第12页课文，根据教材的内容回答：(1)怎样认识实现梦想的过程中的努力？(2)怎样努力才能实现梦想？(？努力，生活的态度，不服的忍耐和失败后从头开始的勇气，对自我的坚定信念和美丽的不懈追求。努力工作要立志。努力吧，要坚持。4 .阅读教材第13页的“方法和技术”和“空间扩张”的内容。思考问题：(1)要掌握什么方法？2)在生活中，你会作出什么努力去实现梦想？(？梦想总是美丽的，美丽的梦想成为现实，即使想不等就来，也可以通过持续的努力实现。第三，课堂摘要，有梦想就有希望，梦想是未来生活的愿望，梦想是梦想与现实之间的

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