自学考试大学语文试题8套

1、大学语文真题八份（答案仅供参考陈老师）（09/06/19）全国2009年4月高等教育自学考试大学语文试题及参考答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是（）A.孔子B.孟子C.老子D.庄子参考答案：B.孟子2.咬文嚼字中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义，这种论证方法是（）A.演绎法B.例证法C.对比法D.类比法参考答案：D.类比法3.从我的世界观一文来看，爱因斯坦的“宗教感情”指的是（）A.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受B

2、.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在C.对最深奥理性和最灿烂美的执著追求D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着参考答案：C.对最深奥理性和最灿烂美的执著追求4.垓下之围中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是（）A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌B.“天之亡我”的三次呼告C.嗔目叱退汉将赤泉侯D.将宝马赠给乌江亭长参考答案：B.“天之亡我”的三次呼告5.张中丞传后叙行文最显著的特色是紧密结合了（）A.议论与叙事B.议论与抒情C.抒情与描写D.叙事与抒情参考答案：A.议论与叙事6.种树郭橐驼传中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是（）A.象征B.类比C.对比D.铺垫参考答案：C.对比注

3、：这篇文章总体上采用了类比的方法，用种树类比治民，用种树要“顺木以天以致其性”类比治民要“顺民之天以致民之性”。文章阐述种树的道理，采用了对比的手法。郭橐驼种树和“他植者”种树，在原理、态度、方法和结果诸多方面都构成了对比。7.下列先妣事略刻画母亲形象的语句中，属于侧面描写的是（）A.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕B.室靡弃物，家无闲人C.手中纫缀不辍D.遇童奴有恩参考答案：B.室靡弃物，家无闲人8.爱尔克的灯光中，引发作者对人生道路进行思索的是（）A.故居照壁上“长宜子孙”四个字B.爱尔克的灯光C.姐姐的死讯D.田野里的一线光、一个亮参考答案：A.故居照壁上“长宜子孙”四个字9.下列作品中，属

4、于散文诗的是（）A.秋夜B.我与地坛C.哭小弟D.都江堰参考答案：A.秋夜10.纪念傅雷深情地赞颂了傅雷的（）A.精于翻译B.工于鉴赏C.教子成功D.性格刚直参考答案：D.性格刚直11.陌上桑的情节和语言都体现出（）A.喜剧色彩B.悲剧色彩C.正剧色彩D.闹剧色彩参考答案：A.喜剧色彩12.行路难中，借举止抒情的诗句是（）A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海参考答案：B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然13.下列长恨歌诗句中，属于移情于景的是（）A.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声B.春风桃李花开日

5、，秋雨梧桐叶落时C.西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫D.迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天参考答案：A.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声14.下列诗篇中，托物言志，表达忧国忧民心情的咏物之作是（）A.蒹葭B.陌上桑C.秋兴八首(其一)D.早雁参考答案：D.早雁15.用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是（）A.借代B.比喻C.比拟D.夸张参考答案：A.借代16.声声慢(寻寻觅觅)的主要抒情方法是（）A.直抒胸臆B.借景抒情C.借典故抒情D.借比喻抒情参考答案：B.借景抒情17.再别康桥诗意含蓄蕴藉的主要原因是（）A.章节整齐的建筑美B.和谐流畅的音乐美C.婉转优雅的语言美D.情景交融的意象美参考

6、答案：D.情景交融的意象美18.祖国啊，我亲爱的祖国四个层次的内容之间的关系是（）A.逐层演进B.相互对比C.抑扬交错D.对等并列参考答案：A.逐层演进19.宝黛吵架中，说“不是冤家不聚头”的是（）A.袭人B.宝玉C.黛玉D.贾母参考答案：D.贾母20.金鲤鱼的百裥裙中最能突显主题的情节是金鲤鱼（）A.做了许老爷的姨太太B.生了儿子却被大太太夺去C.穿一次百裥裙梦想的破灭D.始终未能将百裥裙的带子缝上去参考答案：C.穿一次百裥裙梦想的破灭二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未

7、选均无分。21.下列议论文，主要运用例证法说理的有（）A.容忍与自由B.咬文嚼字C.吃饭D.我的世界观E.如何避免愚蠢的见识参考答案：A，B，E；22.下列马伶传语句中属于场面描写的有（）A.梨园以技鸣者，无虑数十辈B.迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也C.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣D.李伶忽失声，匍匐前称弟子E.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东参考答案：B，E；23.从垓下之围中，引申而成的成语有（）A.四面楚歌B.以五十步笑百步C.羞见江东父老D.霸王别姬E.项庄舞剑，意在沛公参考答案：A 、C 、D；24.下列蒹葭诗句中，属于借事抒情的有（）A.白露为霜B.溯洄从之

8、C.白露未晞D.溯游从之E.白露未已参考答案：B,D；25.我愿是一条急流中相对应的比喻意象有（）A.急流与太阳B.荒林与小鸟C.废墟与常春藤D.草棚与烈火E.云朵与小鱼参考答案：B,C,D。三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.申之以孝悌之义孝悌：孝敬父母，尊重兄长。27.智勇多困于所溺所溺：沉迷的人和事情。28.孟尝君固辞不往也固辞：坚决辞谢。29.然今卒困于此卒：最终。30.战百万日滋之师师：军队。31.灯火荧荧，每至夜分夜分：夜半。32、但坐观罗敷坐：因为。33.何况落红无数落红：落花。34.生闻之，不觉解颐解颐：开怀大笑。35.我们还得戒律自己戒律：约束。四、

9、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读论毅力中的一段文字，回答问题： 其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。A.这里描述了哪几种不同毅力的人?B.作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理?C.这里运用了什么修辞手法和论证方法?参考答案：A.这里描述了五种不同毅力的人;注：五类人即：“志力薄弱之士”、“志力次强者”、“志力稍强者”、“志力更稍

10、强者”、“志力至强者”。B.作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明：只有志力至强者方能取得事业的最终成功。C.这里运用了：层递，排比； 对比，归纳。37.阅读冯谖客孟尝君中的一段文字，回答问题：左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对曰：“有老母。”孟尝君使

11、人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。A.冯谖再三弹铗而歌的真正目的是什么?B.从刻画冯谖形象看，文中的“左右”“贱之”、“笑之”、“恶之”有何作用?C.文中孟尝君的性格特征是什么?参考答案：A.巧与试探，怀才不露。B.侧面烘托；C孟尝君的性格特征是： 宽宏大量，礼贤下士。38.阅读我与地坛中的一段文字，回答问题：如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的

12、取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。A.举例说明这段文字用了哪些修辞方法?B.这段文字还运用了哪些表现方法?C.请概括这段文字的中心思想。参考答案：A.修辞方法：排比，比喻，比拟，设问。B.这段文字还运用了哪些表现方法? 类比，象征。C.请概括这段文字的中心思想：作者以种种事务类比四季，象征着“我”对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受。39.阅读湘夫人中的两节，回答问题：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为

13、兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。A.此诗的抒情主人公是谁?B.概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀“中哪两个基本步骤?C.各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。参考答案：A.此诗的抒情主人公是：湘君；B.两个基本步骤：降神，迎神；C. 融情入景：嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。（注：通过描写周围的秋色来渲染浓郁的愁情。）因情造景：麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔？（注：通过描写事理的颠倒的假想景象来表现人物内心的焦虑和不安。）直抒胸臆：思公子兮未敢言。40.阅读下面一段文字，回答问题：东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们

14、，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由和权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊！A.这段文字选自哪位作家的哪篇作品?B.概括这段文字的大意。C.这段文字对表现作品主旨有何作用?参考答案：A.老舍的断魂枪。B.概括这段文字的大意：展现了传统文化在社会大变革时代一时找不到现实延续点和连线点的焦灼困境，揭示出当时国人在时代变迁中一时找不到自己生存位置的孤寂与悲凉。C.提供了文章发生的时代背景，有力地突出了主题。五、作文(30分)41.有一次许广平写了一篇题为罗素的话的论文，请鲁迅先生批阅。鲁迅读完后，写了

15、如下评语：“拟给90分，其中给你5分(抄工3分，末尾几句议论2分)，其余85分给罗素。”显然，鲁迅先生是委婉地批评了许广平。请根据材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。作文审题提示：这段材料告诉我们这么一个道理：借鉴和创新的关系要处理好。既要继承，更要创新。没有创新，就没有进步。全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题 及参考答案 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1秋水中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是（ ） A人的认识受先天素质的

16、限制 B人的认识受后天教育的限制 C人的认识受时间的限制 D人的认识受空间的限制 参考答案：C。分析：“井蛙不可语于海者，拘于虚也”表示人的认识受到环境的限制；“夏虫不可语于冰者，篤于时也”表示人的认识受到时间（时代）的限制；“曲士不可以语于道也，束于教也”表示人的认识受到所受教育的限制。2贯穿论毅力全文的论证方法是（ ） A演绎法 B归纳法 C类比法 D对比法 参考答案：D。分析：本文主要采取正反对比论证法说理。第一段，“有毅力者成，反是者败”。正反对比。第二段，顺境与逆境相对比；第三段，遇挫折不退却，与旁观者对比。第四段，堆山者与填土者对比，堆山者“功亏一篑”，填土者则“持之以恒”。全文围

17、绕成与败，顺与逆，强与弱，彼与我，-进行正反对比。3吃饭中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是（ ） A名实不副，相互掩饰 B主从错位，本末倒置 C二元对立，执两用中 D多元相济，和而不同 参考答案：B。4冯谖客孟尝君中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是（ ） A我行我素，张扬个性 B不平则鸣，不甘人后 C照顾家庭，赡养母亲 D探求知己，以展怀抱 参考答案：D。5赵武灵王胡服骑射所描述的中心事件是（ ） A赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B赵武灵王招兵买马训练胡服骑射 C赵武灵王与肥义谋划胡服骑射 D赵武灵王就胡服骑射事说服公子成参考答案：D。6下列文章中

18、，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是（ ） A西湖七月半 B爱尔克的灯光 C纪念傅雷 D都江堰参考答案：A。7秋夜：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是（ ） A枣树 B小粉红花 C小青虫 D蜜蜂 参考答案：C。分析：“天空象征着黑暗势力，或者象征着黑暗社会。小粉红花象征着社会上心地单纯而善良的被压迫的弱势人群；枣树象征着宁愿粉身碎骨也要与黑暗社会斗争到底的斗士；小青虫象征着投奔光明却无谓地牺牲的幼稚的人们”。8哭小弟：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是（ ） A

19、语言描写 B心理描写 C细节描写 D肖像描写 参考答案：C。9都江堰全文分为四部分，第一部分的内容是（ ） A写都江堰水流的壮观 B写为民造福的李冰父子 C写横江索桥与二王庙 D将都江堰与长城作对比 参考答案：D。分析：第一部分，将都江堰与长城对比，得出长城固然伟大，但永久灌溉中华民族的都江堰更伟大的结论。第二部分，描绘了都江堰壮观的景象。第三部分，赞颂了李冰父子的伟大功绩，具有思辨色彩。（重点段落）第四部分，描写横江索桥和二王庙。10我国文学史上第一部诗歌总集是（ ） A诗经 B楚辞 C乐府诗集 D古诗十九首参考答案：A。11湘夫人中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是（ ） A嫋嫋

20、兮秋风，洞庭波兮木叶下 B鸟何萃兮蘋中? 罾何为兮木上 C麋何食兮庭中? 蛟何为兮水裔 D捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦 参考答案：D。分析：A融情入景 B因情造景 C因情造景D借举止动作抒情（见教材第220页！）12秋兴八首（其一）的主要情感内容是（ ） A羁旅之苦 B家国之思 C前途之虑 D老病之忧 参考答案：B。13早雁中，“仙掌月明”句所用的典故是（ ） A汉武帝将陈皇后打入冷宫 B汉武帝铸铜仙人承接甘露 C唐玄宗时制作霓裳羽衣曲 D唐玄宗遣道士寻觅杨玉环 参考答案：B。分析：汉代建章宫有金铜仙人舒掌托承露盘，“仙掌”指此。清凉的月色映照着宫中孤耸的仙掌，这景象已在静谧中显出几分冷寂；在这

21、静寂的画面上又飘过孤雁缥缈的身影，就更显出境界之清寥和雁影之孤孑。14八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）描写心理活动的特点是（ ） A先写自己，再写对方 B先写对方，再写自己 C由己及彼，由彼及己 D话分两头，双管齐下 参考答案：C。分析：“想佳人，-正任凝愁”，从自己转到佳人，又从佳人转到自己。写佳人对自己的思念，也是在写自己的思乡之苦。15摸鱼儿（更能消几番风雨）中，警告谗害忠良之徒的词句是（ ） A春且住 B怨春不语 C君莫舞 D休去倚危栏 参考答案：C。16雨巷中，最富有象征意味的意象是（ ） A雨巷 B丁香姑娘 C雨的哀曲 D独自彷徨 参考答案：B。分析：诗中最主要的象征-丁香姑娘。“丁香

22、”是美丽，高洁，愁怨的象征；“雨巷”是人生漫长，狭窄天地的象征；“撑着雨伞”“独自彷徨”“默默彳亍”是等待，希望，追求的象征；“颓圮的篱墙”是家园破落与环境低潮的象征；“雨的哀曲”是环境凄苦，遭际不幸的象征17祖国啊，我亲爱的祖国中象征古老中国沉重负载的是（ ） A淤滩上的驳船 B千百年来未落到地面的花朵 C雪被下古莲的胚芽 D挂着眼泪的笑涡 参考答案：A。分析：“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”等意象，其共有的陈旧、颓败、贫瘠、阻滞的整体色彩，处处都在展现贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载。18我愿是一条急流中，“急流”、“荒林”、“废墟”、

23、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺，这是为了表达“我”的（ ） A渺小 B贫困 C虔诚 D谦逊参考答案：C。分析：五小节就有五组比喻，“急流”和“小鱼”，“荒林”和“小鸟”，“废墟”和“常青藤”，“草棚”和“火焰”，“云朵”和“太阳”。每一组比喻，前者是作者的自喻，后者是对妻子的比喻。对作者的比喻，或荒瑟冷落，或凋敝残败，或荒瑟冷落，或凋敝残败，诗人以此喻自己，而笔下的”小鱼、小鸟、常春藤、火焰、夕阳”，则显得美好热情，欢畅明丽，用它们来比喻心中的爱人，两者形成了鲜明的反差，相反相成间流露出诗人的一腔虔诚。19下列选项中，最能体现婴宁自然天性的是（ ） A爱笑 B痴憨 C狡黠 D阴险

24、 参考答案：A。分析：婴宁的“笑“有表层意义，深层意义。表层意义：无时无地地笑，千姿百态的笑；深层意义：表现了主人公痴憨，不解人情，没有受到世俗的污染，自然天性是婴宁的主要性格特征。在婴宁身上寄托了作者对人间真情的赞颂与向往。20金鲤鱼的百裥裙的整体构思特点是（ ） A以近知远 B以小见大 C以古知今 D以大见小 参考答案：B。分析：小说的艺术特点就是“视角独到，以小见大“。二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21罗素认为，避免愚蠢见识的途径有（ ） A坚持科

25、学的认知方法 B善于听取不同的意见 C努力提高论辩的本领 D克服狂妄自大的心态 E树立认识有限的观念 参考答案：A、B、E。22下列文章中，使用对比手法以突出主题的有（ ） A秋夜 B香市 C纪念傅雷 D都江堰 E蚂蚁大战 （类比）参考答案：B、D。23陌上桑中，运用铺陈手法加以描写的有（ ） A采桑的器具 B罗敷的服饰 C观者的失态 D使君的丑行 E夫婿的高贵 参考答案：A、B、C、E。24下列再别康桥中的诗句，属于移情于景的有（ ） A那河畔的金柳，是夕阳中的新娘 B波光里的艳影，在我的心头荡漾 C满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌 D夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥 E我挥一挥衣袖，不带走一

26、片云彩 参考答案：A、B、C、D。分析：金柳，艳影，星辉，夏虫都属于景物描写。25下列选项中，对断魂枪评述正确的有（ ） A在近代中国，古老的传统文明遭遇西方现代文明的严峻挑战 B沙子龙留恋断魂枪，是民族文化中保守痼疾的表现 C沙子龙武艺高强，个性孤傲内向 D沙子龙心甘情愿将镖局改成客栈 E作者赞赏孙老者积极进取的心态 参考答案：A、B、C。分析：“沙子龙虽无奈却成为东方大梦不得不醒“的醒者，孙老者和王三胜仍然沉潜在东方的大梦之中”。三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 26于是焉河伯始旋其面目 旋：转变；27而皆背晋以归梁 背：背叛；28要其何以成，何以败 要：概括推究；

27、29孟尝君曰：“客何好?” 好：擅长；30骑皆伏曰：“如大王言。”伏：心服；31甚者爪其肤以验其生枯 爪其肤：用指甲抓树皮；32先时中山负齐之强兵，侵暴吾地 负：依仗；33孺人中夜觉寝 觉寝：睡醒；34弱管轻丝，竹肉相发 竹肉：器乐与歌喉；35每一念及，便泪下如绠 泪下如绠：眼泪很多（哭小弟）。四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 36阅读我的世界观中的一段文字，回答问题： 要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。 A作者认为，怎样才能使生活不空虚? B写出文中体现“宇宙无限，人的认识有

28、限”的语句。 C解释其中的两个成语。 参考答案：A有志同道合者之间的亲切感情， 全神贯注于客观世界；B那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象；C志同道合：兴趣，观点意见都一致；全神贯注：注意力高度集中。37阅读张中丞传后叙中的一段文字，回答问题： 及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖！死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。 A这里表现出张巡怎样的性格特点? B文中运用了哪几种人物描写方法? C指出文中侧面烘托张巡形象的句子。参考答案：A从容镇定，视死如归（考提示）；B语言描写，肖像描写，动作描写（考语文知识）；C众泣不能仰视（考

29、语文知识）。38阅读爱尔克的灯光中的一段文字，回答问题： 我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去! A这里用了哪几种人物描写方法? B“但是清晨的微风”一句在文中起什么作用? C说明这段文字中“我”的感情。参考答案：A、心理描写，动作描写；B、象征作者自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去；C、 对封建家庭窒息青春和生命的愤恨，对新的生活道路的向往，憧

30、憬。39阅读鹧鸪天（重过阊门万事非），回答问题： 重过阊门万事非，同来何事不同归?梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣? A概括这首词的情感内容。 B指出上片所用的比喻及其比喻意义。 C下片运用了哪些抒情手法? 参考答案：A、这是一首悼亡词，表现作者对亡妻赵氏的深挚追怀。词中通过旧地重游抒发感情，追念了作者与亡妻长期同甘共苦的生活中培育出来的深厚爱情。 B、“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。”“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞“运用枚乘的七发的典故，比喻丧偶之痛；C、“原上草，露初晞”借典故抒情，借比喻抒情； 借景抒情；“旧栖新垅两依依。

31、空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？” 借举止抒情。40阅读宝黛吵架中的一段文字，回答问题： 那宝玉心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的；你知也罢，不知也罢，只由我的心，那才是你和我近，不和我远。”黛玉心里又想着：“你只管你就是了；你好，我自然好。你要把自己丢开，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我远了。”看官，你道两个人原是一个心，如此看来，却都是多生了枝叶，将那求近之心，反弄成疏远之意了。 A为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚? B如何理解作者所言“将那求近之心，反弄成疏远之意了?” C这里运用了何种人物描写方法? 参考答案：A、用直接心理描写方法，加上作者

32、的提示，揭示出少男少女内心与言行不相符，甚至悖反的现象。B、揭示出少男少女内心与言行不相符，甚至悖反的现象 ：爱到极处，反生 争吵，爱之越深，争吵越激烈；有情人弄假成真，弄巧成拙的超时代和国界的现象。 C、心理描写。五、作文（30分） 41以独自面对为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 写作提示：“独自”，表明只能是一个人，可以是“我”，也可以是“你”或“他”。相近词语有“独立”、“独力”、“孤独”等。既然是“独自”，感受就应该是个性的，最好是在某个特定情境、状态中生发出来的。“面对”，即“直面，不回避”。它引出了广阔的选材空间和多元的立意范畴，面对的对象是无数的，宏观上看可

33、以是自然，社会，人生,当然应该落实到具体的人、事、景、物，或个人的某次经历。无论是面对一件美好的事物，还是面对一种丑陋的现象；无论是面对成功，面对荣辱，还是面对挫折,面对困难,都应展示个人真实感受的心路历程，或彰显独特的人格力量，或阐述一种独特的生存理念，或提出解决问题的办法等等。无论是以何种文体作文，其立意都应该是明确而集中的，不应是分散的、模棱两可的，且都必须有着健康的思想情感和正确的价值取向。全国2008年10月高等教育自学考试大学语文试题及参考答案一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分,共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.

34、错选、多选或未选均无分. 1.下列四组词语中,最能体现五代史伶官传序中心旨意的一组是（） A.忧劳与逸豫 B.盛与衰 C.天命与人事 D.满与谦 参考答案：C。2.容忍与自由所体现的基本社会理念是（） A.一分为二 B.和而不同 C.言论自由 D.党同伐异 参考答案：C。3.从我的世界观看,爱因斯坦的政治理念是（） A.崇尚民主,反对专制 B.人是为别人而生存的 C.全神贯注,献身科学 D.不承认万能上帝存在 参考答案：A。4.垓下之围中项羽“羞见江东父老”的直接原因是（） A.“天之亡我，我何渡为” B.“八千人渡江而西，今无一人还”C.“时不利兮骓不逝” D.“背关怀楚，放逐义帝而自立”参

35、考答案：B。5.张中丞传后叙：“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”，“指以相语”的是（） A.于嵩读汉书事 B.南霁云抽矢射佛塔事 C.张巡慷慨就戮事 D.南霁云拔刀断指事参考答案：B。6.柳宗元种树郭橐驼传所表达的根本思想是（） A.“顺民之天”以治国 B.反对辍飧饔以劳吏 C.种树要“顺木之天” D.十年树木,百年树人参考答案： A。7.前赤壁赋所继承的赋体传统表现手法是（） A.句句骈偶 B.主客对话 C.借景抒情 D.通篇押韵 参考答案：B。8.先妣事略的主要人物描写方法是（） A.肖像描写 B.细节描写 C.语言描写 D.心理描写参考答案：B。9.下列西湖七月半文句中具有讽刺意味的是

36、（） A.名妓闲僧,浅斟低唱 B.巳出酉归,避月如仇 C.匿影树下者 D.或逃嚣里湖 参考答案：B。10.下列文章中,多次使用插叙以表现作者联翩思绪的是（） A.爱尔克的灯光 B.秋夜 C.都江堰 D.香市参考答案：A。11.下列词语中,在纪念傅雷一文中两次出现,并在场景描写中发挥独特效用的是（） A.鸦雀无声 B.望子成龙 C.干柴烈火 D.同归于尽 参考答案：A。（见教材第116、117页。）12.下列蚂蚁大战的语句中,兼用了比喻与比拟手法的是（） A.森林并非总是一片歌舞升平的和平景象 B.木柴堆上到处都有这样奋力厮杀的勇士 C.但是人类之战都从未如此奋不顾身 D.在小山谷顶上出现了一个

37、荷戟独彷徨的红蚂蚁参考答案： A。13.我国文学史上第一位田园诗人是（） A.屈原 B.陶渊明 C.王维 D.白居易 参考答案：B。14.早雁中,用来暗示统治者腐败无能、冷漠无情的景象是（） A.金河弦开,大雁惊飞 B.仙掌月明,长门灯暗 C.胡骑纷纷,春风难逐 D.潇湘人少,水多菰米 参考答案：B。15.八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）上片情景交融的方式是（） A.自然天成 B.因情造景 C.融情入景 D.移情于景 参考答案：C。16.鹧鸪天（重过阊门万事非）中，体现夫妇感情超越时空、超越生死的词句是（）A.同来何事不同归 B.头白鸳鸯失伴飞 C.旧栖新垅两依依 D.谁复挑灯夜补衣 参考答案：C

38、。17.下列诗作中,最具音乐美的是（） A.一句话 B.雨巷 C.我愿是一条急流 D.祖国啊,我亲爱的祖国参考答案： B。18.我愿是一条急流中，“同暴风雨作战”、“饱受风雨的打击”、“即使被轻易毁灭”等诗句体现了“我”的（） A.处境艰难 B.命运坎坷 C.生命顽强 D.献身精神参考答案：D 。19.下列婴宁的人物中，导演一幕幕喜剧的是（） A.鬼母 B.狐母 C.婴宁 D.王子服 参考答案：A。20.人们以“含泪的微笑”评价麦琪的礼物的独特风格,此“含泪的微笑”的意思是（） A.悲剧中浸染着喜剧色彩 B.喜剧中浸染着悲剧色彩 C.生活艰难,精神乐观 D.情感真挚,喜极而泣参考答案：B。二、

39、多项选择题（本大题共5小题,每小题2分,共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分. 21.下列秋水中的论据,通过对比法来证明人的认识有限的有（） A.井蛙不可以语于海者,拘于虚也 B.吾在天地之间，犹小石小木之在大山也 C.号物之数谓之万，人处一焉 D.五帝之所连，三王之所争E.伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博参考答案：BCE；22.按香市的描述,当农村还是“桃源”的时候，香市对于农民的意义有（） A.烧香拜佛求平安 B.农村的“狂欢节” C.借拜佛游赏春光 D.预酬蚕节的劳作 E.祈求桑蚕好收成参考答案：ABC

40、DE；23.下列哭小弟语句中属于侧面描写的有（） A.从我有比较完整的记忆起,生活里便有我的弟弟 B.小弟如果需要把全身的血都换过,他的同志们也会给他 C.我曾经非常希望小弟调回北京,分我侍奉老父的重担 D.多年来,家里有什么事，大家都会这样说；“等小弟回来”,“问小弟” E.区一级的说是胃下垂,县一级的说是肾游走参考答案： BCD；24.一句话中,火山爆发的寓意是民众革命，这种表现方法可以称为（） A.隐喻 B.对比 C.比拟 D.衬托 E.象征 参考答案：AE；25.下列关于宝黛吵架一文的描述,正确的有（） A.宝黛吵架选自长篇章回小说石头记 B.作者是清代伟大的现实主义作家 C.吵架起因

41、是“金玉相对”说 D.宝黛吵架是假意试探 E.文中主要运用心理描写方法 参考答案：ABDE。三、词语解释题（本大题共10小题,每小题1分,共10分） 26.少仲尼之闻而轻伯夷之义 轻： 轻视；27.方其系燕父子以组 以组： 用绳索；28.而顺逆两境又常相间以迭乘 迭乘：交替出现；29.孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣。” 说： 通“悦”，高兴；30.以千百就尽之卒，战百万日滋之师 日滋： 日益增多；31.隆然伏行 伏行： 俯下身体走路；32.举酒属客 属： 倾注，引申为劝酒；33.追惟一二 追惟： 追思；34.轿夫叫船上人,怖以关门 怖： 吓唬；35.我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气 砭肤：

42、刺痛皮肤。四、简析题（本大题共5小题,每小题6分,共30分） 36.阅读吃饭中的一段文字,回答问题: 照我们的意见,完善的人格，“一以贯之”的“吾道”，统治尽善的国家,不仅要和谐得像音乐,也该把烹饪的调和悬为理想. A.这里倡导什么样的社会理念？ B.文中主要运用了哪种论证方法？ C.这里主要运用了怎样的联想方式？ 参考答案：A、多元相济，和而不同。B、类比法。C、相似性联想。37.阅读秋夜中的一段文字,回答问题: 我不知道那些花草真叫什么名字,人们叫他们什么名字.我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了.她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将

43、眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了.她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着. A.作者对“小粉红花”的描写使用了哪些手法？ B.小粉红花“梦见春的到来”的含义是什么？ C.这段文字表现了作者怎样的感情？ 参考答案：A、象征手法、比拟修辞。B、意味着压迫者对光明的向往。C、同情像小粉红花一样的被压迫者。38.阅读长恨歌中的一段,回答问题: 蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情. 行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声. 天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去. 马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处. 君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归. A.诗中“圣主”、“玉

44、颜”分别指谁？ B.这里表现了什么感情？ C.“东望都门信马归”采用了怎样的抒情方法？ 参考答案：A、李隆基，杨贵妃。B、表现李隆基对杨贵妃的深切思念。C、借举止抒情。39.阅读下面一段诗,回答问题: 那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹, 揉碎在浮藻间 沉淀着彩虹似的梦 A.这段诗出自哪篇作品？作者是谁？ B.这里采用了何种情景交融方式？ C.“彩虹似的梦”的象征意义是什么？参考答案：A、再别康桥，徐志摩B、因情造景。借想象把潭水变成揉碎了的彩虹，又进而变成“梦”，这是一个因表达理想需要而造景的过程。C、象征着诗人的美好理想。 40.阅读金鲤鱼的百裥裙中的一段文字,回答问题: 到了大喜的日子

45、,果然没有任何一条红百裥裙出现.不穿大红百裥裙,固然没有身份的区别了,但是,穿了呢？不就有区别了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百裥裙的分量,可比旗袍重多了,旗袍人人可以穿,大红百裥裙可不是的呀！她多少年就梦想着,有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙,在上房里,在花厅上,在喜棚下走动着. A.文中“大喜的日子”指的是什么日子？ B.金鲤鱼为什么梦想着穿百裥裙？这反映了金鲤鱼怎样的思想观念？ C.这里主要运用了哪种人物描写手法？参考答案：A、儿子结婚的日子。B、金鲤鱼梦想取得正房一样的地位，思想上深深打上等级观念的烙印。C、心理描写。五、作文（30分） 41.以友谊为题，写一

46、篇不少于800字的文章.除诗歌外,文体不限。写作提示：1、可写内容：友谊是人的精神生活中一个重要的组成部分。没有友情的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人间的孤独。人们需要友谊，追求友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前。这是个命题作文，要注意写的是人世间纯洁、真挚的友谊，不是互相利用甚至狼狈为奸似的“友谊”。当然，这里的友谊不仅限于同学间的友情，还可写其他人之间的友谊，也可写班级、单位、国家等之间的友谊。文章要有真情，切忌空洞。 2、可用载体：这个题目可写成记叙文、议论文、散文、书信、日记等文体。可谈友谊给自己或他人带来的益处，值得倍加珍惜；可分析影响友

47、谊的不利因素，可写如何加强人与人之间的友情；可写真诚的友谊得来的过程；可抒发对友谊的赞美、向往等感情 3、可引用的名人名言： 人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅 一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。郭沫若 人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易；友谊需要用忠诚去播 种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。马克思 友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。培根 真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。高尔基 全国2008年7月高等教育自学考试大学语文试题 及参考答案一、单项选择题(

48、本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.寡人之于国也中，孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”来揭露当时社会的贫富悬殊，这种论证方法是（） A.演绎法 B.归纳法 C.类比法 D.对比法 参考答案：C。2.梁启超在论毅力中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。”这几句话被凝缩成的一个成语是（） A.劳而无功 B.功亏一篑 C.事倍功半 D.半途而废 参考答案：B。3.容忍与自由的中心论点是（） A.年纪越大越觉得容忍比自由更重要 B.没有容忍，就没有自由 C.喜

49、同恶异是不能容忍的心理根源 D.必以自己的主张为绝对之是是错误态度 参考答案：B。4.如何避免愚蠢的见识中，罗素认为：当自己的见解难以验证而又证据不足时，避免偏见的最好办法是（） A.坚持科学认知方法 B.多听种种不同见解 C.克服自我中心主义 D.打掉狂妄自大情绪 参考答案：B。5.成语“羞见江东父老”出自（） A.先妣事略 B.垓下之围 C.张中丞传后叙 D.冯谖客孟尝君 参考答案：B。6.爱尔克的灯光中，故居大门内亮起的昏暗灯光象征着（） A.生活的悲剧和希望的破灭 B.对旧家庭的追思和怀念 C.旧家庭，旧礼教走向没落、崩溃 D.对新生活的信念和对理想的追求 参考答案：C。7.张中丞传后

50、叙的最大特色是（） A.议论与抒情紧密结合 B.抒情与叙事紧密结合 C.议论与叙事紧密结合 D.叙事与描写紧密结合 参考答案：C。8.下列文章，带有寓言性质的是（） A.都江堰 B.种树郭橐驼传 C.前赤壁赋 D.我与地坛参考答案：B。 9.都江堰的行文特点是（） A.富于幽默情趣 B.具有思辨色彩 C.叙说委婉曲折 D.描写细腻传神 参考答案：B。10.香市中对往昔香市热闹情景的描写属于（） A.自然环境描写 B.场面描写 C.社会环境描写 D.人物描写 参考答案：B。11.哭小弟中下列对小弟形象的刻画，属于侧面描写的是（） A.在剧痛中还“想再看看”航空资料 B.同事的信中说小弟在病痛中工作到深夜 C.从小坚持在冬天用冷水洗脸 D.滴水不进时忽然说想吃对虾 参考答案：B。12.下列诗作中的乐府