爱读书读好书《书香伴我成长》主题班会教案(共3篇)

1、书香伴我成长主题班会教案书香伴我成长主题班会教案 一、活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例， 使学生明白读书的重要意义。教 育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生 养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备： 1.物色好主持人 2.各小组准备材料，搜集读书的名人名言，搜集古今中外的读书事例。 三、活动过程： （一）引入活动： 男：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好 听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明 白了妈妈所说的答案，那就是在读书中寻找快乐。 女：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友

2、。他像一片海洋，让我们在其中遨游。 男：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。 女：书，更像是我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 男：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。 女：书给了我们精神的养料。 男： 在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。 合：我们宣布我班书香伴我成长主题班会现在开始！ （二）活动具体安排程序： 男：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。 女：不错，书籍是引进灯光的一扇门，让我们一起听一听关于名人读书的名言。 （学生发言） 女：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀，名人名言开启了 我们的智

3、慧。 男：名人名言指导着我们的行为。 合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！ 男：其实，世界上还有很多读书的好故事，许多科学家、文学家的成才之路就是 从小刻苦读书。 女：大家想听吗？请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。 （学 生讲名人读书的故事。） 男：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？你 们都从读书中获得了什么乐趣呢？ （学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。） 男：大家说得真好，谢谢大家！ 女：古人云：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽 居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。” 哪几位同学

4、能说一下自己读书所得的益处？ （学生发言谈感受） 男：读书的益处可真多啊！我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。 女：我们从读书中得到快乐。我们在读书中茁壮成长。 男：我们更能从读书中读出自己前进的方向。 女：读书真的很重要，现在也有越来越多方便快捷的读书方式涌现，像“读书漂 流”就是一种新型阅读方式。 男：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力 量， 世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们看呢？这是一个值得我们探讨的 问题。现在就请我们班爱读书的同学给大家推荐好书吧！ （学生推荐好书）。 女:这些同学说得真好!书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。 男：书，领着

5、我们探索古今中外的奇闻趣事。 女：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。 男：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。 女：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐 成长，因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。 男：但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。让我 们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。 班主任寄语：人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高 尚，成长会多一份智慧。亲爱的同学们，读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类 书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书 中有用的知

6、识。让我们一起做个快乐的读书人，相信：读书会让我们在新一年有 更大的进步，更充实的人生！ 女： 相信刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发 言鼓掌。 男：书给我们知识，给我们力量。让我们一起进行读书宣言： “读书好，好读书， 读好书。” 合：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海， 享受读书带给我们的快乐吧！好书伴我成长主题班队会到此结束！ 读书伴我成长主题班会教案读书伴我成长主题班会教案 活动目的： 1.使学生明白读书的重要意义。 明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自 身的提高和发展。 2.交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情

7、。展示读书成果，提高学 生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。 活动过程： 一、读书名言引入： 师：戏剧大师莎士比亚说过： “书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好 像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以 想到，读书对我们是何等的重要！ 生：（王菲）书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然 而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不 可缺少的一部分。今天我们主题班会的主题是读书伴我成长，古今中外都有 不少名人爱读书的故事，下面有请 A 和 B 来给大家讲讲名人读书的故事吧！ 二、讲名人读书故事 1.

8、（A 讲故事） 2.（B 讲故事） 三、展示阅读记录卡 1.师：（王菲）同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感 到枯燥疲倦的时候，你一定会想到 40 分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学 生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中 受到过启发教育，有过深切的体会。 下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里 互相交流吧。（组内交流） 2.同学们的阅读卡都各有特色， 设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并 介绍他们读的好书吧！ 四、推荐好书 1.推荐好书带上自己的书，介绍自己喜欢读的书。 2.制作书签 3.评选班级里的“读书先进”，并予以表扬。 “班

9、级读书之最”：“读书最多的人”“读书最认真的人” “课外知识最丰富的人”“最爱书的人” 五、总结（1 分钟） 一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知 识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你 的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让我 们一起来记住的读书口号吧我读书、我快乐、我成长！ 好书伴我成长主题班会教案好书伴我成长主题班会教案 活动目的： 通过活动， 让学生明白书是知识的源泉， 书会给你们带来无限的乐趣， 从而使更多的学生爱看书。 活动准备：搜集读书名言，排练朗诵、歌曲和讲故事等节目。 活动过程： 一、

10、走进书香 甲：金秋十月，是丹桂飘香的季节。 乙：金秋十月，是书声朗朗的季节。 甲：金秋十月，我们迎来了学校一年一度的读书节。 乙：学校倡导我们：要多读书，好读书，读好书，做一个读书人。 合：我班“好书伴我成长”主题班会现在开始。 （全班齐：来，让我们一起读书吧！） 二、沐浴书香 甲：勤劳的蜜蜂/爱跟花朵交朋友， 乙：奋发的种子/爱跟阳光交朋友， 甲：活泼的鱼儿/爱跟溪水交朋友， 乙：聪明的孩子/爱跟好书交朋友。 甲：我们为什么要和书交朋友呢？ 乙：听中外名人是这么说的。 名人名言： 1.读书破万卷，下笔如有神。杜甫 2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 3.书到用时方恨少，事非经过不知

11、难。陆游 4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈 5.读书有三到：心到、眼到、口到！朱熹 6.读过一本好书，就像交了一个益友。臧克家 7.一个人可以无师自通，却不可无书自通。闻一多 8.饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读毛泽东 9.书籍是人类进步的阶梯。高尔基 10.生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟 儿没有翅膀。 莎士比亚 甲：书是人类一项伟大而美妙的发明。 乙：书是最聪明、最可靠的老师和朋友。 甲：古今中外，凡是成就大事、有所作为的人都爱读书。 乙： 我们班的小朋友搜集了不少关于名人读书的小故事，下面请他们来给大家介 绍一下吧。 名人读书故事： 1.我

12、给大家讲凿壁偷光的故事：我国古代有个人叫匡衡，家里很穷很穷。他很喜 欢读书，但家里却点不起灯。巧的是他家隔壁住了个有钱的财主，每天家里的灯 都要点到很晚。于是匡衡便想了个办法。他在墙壁上凿了个小洞，每天晚上通过 小洞透过来的光看书。后来他成了大学问家。这就是著名的凿壁偷光的故事。 2.我给大家讲一个鲁迅卖奖章的故事：鲁迅从小非常爱学习。小时候，他的成绩 十分优秀，学校奖给他一枚金质奖章。他立刻拿到街上卖掉，然后买了几本书， 还买了一串红辣椒。冬天的晚上，天气十分寒冷，他就摘下一个辣椒，放在嘴里 嚼，辣得他满头大汗，这样他就不怕冷了，可以继续读书。 3.小朋友，你们知道毛泽东是谁吗？ 今天，我给

13、大家讲讲毛主席读书的故事：毛主席的家里到处都是书，卧室的 书架、办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书。床上除了一个人睡觉的位置，也全 部都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了，连上厕所 的几分钟时间，他也会捧一本书读读。 4.我给大家讲的故事是：宁可挨打也要读书 前苏联大文豪高尔基家里十分贫穷，他不能像我们一样上学，10 岁就在鞋 店里打工。可是累了一天以后，他用自己做的小灯，坚持读书。恶毒的老板娘不 让高尔基读书，还到阁楼上搜他的书，搜到书就撕的粉碎。因为读书，高尔基经 常被老板娘毒打。可是他为了看书，什么都能忍受。 三、品味书香 甲：刚才的故事让我们知道：只有乐读、勤读、爱

14、读，才能品到书香，尝到书趣。 乙：所以，从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：长大后，你要好好读书。 甲：上学后，老师对我们说：要做一个爱读书的孩子。 乙：老师天天给我们讲好听的故事。 甲：爸爸妈妈也不忘每天给我们读故事。 合：在老师和爸爸妈妈的熏陶下，我们已经爱上了书，和好书交上了朋友。 甲：让我们来听一听，小朋友们都爱看哪些书？爱听哪些故事？ （展示图画日记） 甲：小朋友们不仅画得好，说的也很棒！ 乙：别看我们才一年级，可我们人小志气高。 甲：瞧，我们班的金玥言小朋友在大班的暑假里，参加了图书馆举办的“种子伙 伴”选拔赛，被评为“种子伙伴”，让我们一起来夸夸她吧！ （金玥言，你真棒！ 金玥

15、言，你最棒！） 乙： 下面我们请金妈妈来给我们谈谈金玥言小朋友在家里是怎样看书的，好吗？ 掌声响起来！ （家长代表发言） 甲： 让我们用热烈的掌声再次感谢金妈妈，像金妈妈这样的爸爸妈妈还有很多很 多。 乙：正是有了你们，我们才跟好书交上了朋友，爱上了读书。 甲：爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈。 乙：爸爸妈妈，爱我你就抱抱我，爱我你就陪陪我！ 合：全体起立，请欣赏歌曲：爱我你就抱抱我 合：让我们一起对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，谢谢你们！爸爸妈妈，我爱你们！ 甲：好书，能带我们畅游知识的海洋！ 乙：好书，能领我们探索历史的奥秘！ 甲：好书，提醒我们明辨是非，分清美丑！ 乙：好书，激励我们追求理想，奋发向上！ 合：爱书吧！同学们，让我们与好