罗布泊,消逝的仙湖课件上课

1、罗布泊，正在消失的胡仙湖，请正确阅读以下文字：萧瑟(温暖)(干燥)(吞噬)(裸露)(白鹭)(栖息)(接近)(无限)(罗布泊)(S，X，H，SH，LU uu, LS，Q，B使用，剪切，引用，绘制，绘制，检查预览，本文是一篇()，它有两个特点()和()。新闻的特点要求()，而文学的特点要求()，注意()和()。作者在调查研究、实地调查和查阅资料的基础上，注重形象描写，抒发悲愤。报告文学，文学，新闻，真相，艺术处理，生动性，抒情性，检查和预览，1。了解罗布泊的过去和现在，总结变化的原因。培养收集数据和筛选信息的能力。3.感受作者强烈的忧患意识，联系实际，关注环保问题，研究课题。我们能从标题“罗布泊仙

2、湖”中读到什么信息？1.罗布泊曾经是怎样一个美丽的仙湖？罗布泊现在是什么样子？2.为什么不见了？失踪的深层原因是什么？3.像罗布泊这样的悲剧还会继续吗？你还知道什么？4.这篇文章反映了什么样的思想和感受？自主学习，1。罗布泊曾经是一个多么美丽的仙湖啊？罗布泊现在是什么样子？快速阅读课文并思考：水如明镜，牛羊成群，沙漠戈壁，寸草不生，青海湖，月牙泉，自由阅读课文，画出课文中最精彩的句子，并评价其优点。“我认为这个句子是最精彩的，因为它用句型(书面和表达)来说话。”，合作探究，怪诞的枯枝，死后不愿倒下的躯体，似乎在生命的最后一刻表现了胡杨的挣扎和痛苦，似乎向谁伸出了援助之手！胡杨林以拟人化的手法赋

3、予了人的情感，“挣扎与痛苦”表现了作者对人类盲目破坏环境的痛惜之情。站在罗布泊的边缘，你会突然觉得沙漠是大地裸露的胸膛，大地脱去了外衣，露出了皮肤和骨骼。站在罗布泊的边缘，你可以清晰地看到肋骨的排列和方向，看到沧桑的痕迹，你会感觉到藏在这个胸膛里的痛苦和无助。在这里，作者用拟人化的修辞赋予地球生命。罗布泊像人类一样，暴露在700摄氏度的高温下，为什么不痛苦呢？，“那巨大的黄沙深深刺痛了我们的心，让我们都感到沉重。”，表达内心的痛苦和沉重的感情，有效地烘托了罗布泊的悲剧局面，强化了生态破坏的悲剧。，“盲目增加耕地用水量，盲目修建水库截水，盲目挖堤坝引水，盲目修建泵站抽水。四盲就像一个巨大的吸水鬼

4、，最终抽干了塔里木河”“盲目”，写人目光短浅，只注重眼前利益；心胸狭窄、忽视整体利益、滥用资源的悲剧。四“盲”结合使用，突出了四盲的巨大危害，大大增强了遗憾和谴责的感觉。，”几十年来，塔里木河流域已建水库130余座，任意挖取水口138个，建泵站400余座。一些泵站每天的抽水量将超过1万立方米。”一系列数据具体而确凿，充分说明了人们是如何盲目而又绝望地滥用塔里木河水资源的。正是这种盲目的行为导致了罗布泊的沙漠化。“任意”一词凸显了人们对破坏水资源的无知和无知。这场悲剧的制造者又是人类了！这句话中的“你”一词强烈地指出，罗布泊的消失是人为破坏生态的恶果，遭到了强烈的谴责，并指责悲剧制造者的盲目和无

5、知。与此同时，它意味着没有一两个人类造成的环境问题的悲剧，但有太多可以列举。，“拯救青海湖，拯救月牙泉，拯救所有因人类干预而变成沙漠的地方！”这三个“拯救”一起使用，构成了并行性。他们用强烈的声音呼吁拯救生态环境，表达了强烈的环保意识和忧患意识。根据课文填空。文章首先介绍了罗布泊的现状，然后回顾了罗布泊的过去，最后指出罗布泊消失的原因是“历史”。除了罗布泊，还有其他地方需要拯救。教室检查，神秘，沙漠，美丽，绿洲，分流，四盲，青海湖，月牙泉，1。你可以看到美丽的罗布泊和荒凉的罗布泊。假设你作为一个百年老人，见证了罗布泊百年沧桑。你会对人们说什么？你可以讨论它或写它。例1:节约用水和保护环境。例2:美丽的罗布泊离我们很远，但青海湖和月牙泉离我们仍然很近，所以我们应该保护它们，防止罗布泊悲剧再次发生。扩大和延伸；2.写一个关于环境保护的公益广告。保护环境意味着保护人类自身。地球，你和我的家，保护取决于每个人。人类只有一个地球。仔细