苏科版七年级生物上册第四章植物的光合作用

1、第1节 植物的光合作用,思考,生态系统中，人们把植物称为什么？为什么？,有机物从哪里来,？,你知道吗 ,光合作用是怎样发现的？,从柳苗生长之谜说起,1、假如你是海尔蒙特，当时你会得出什么结论？,海尔蒙特忽略了自然环境中阳光、空气等重要因素。,、现在看来海尔蒙特的结论并不正确，你认为他 忽视了哪些重要因素？,柳树生长所需的物质主要来自水而不是土壤,万物生长靠太阳,怎样来验证阳光与植物生长的关系？,预习5354页思考,1、实验前为什么要对实验材料进行黑暗处理？ 2、实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，这两部分在实验中各有什么时候作用？ 3、你怎样解释在酒精溶液的绿叶脱色而使酒精溶液变绿的实

2、验现象？ 4、用碘液染色后的叶片颜色发生怎样的变化，这种实验结果说明什么？,1.把天竺葵置于暗处24h。（目的？）,2.选长势较好的叶片。将叶片一半遮光，一半曝光。将盆栽光照23小时 （方法？目的？）,-目的-设置对照,-目的-耗尽叶片中原有的淀粉,探究阳光在植物生长中的作用,3.除去黑纸片。将叶片放入有酒精的小烧杯中。用水浴加热酒精。 （目的？现象？）,-目的-对叶片进行脱色，除去叶绿素的绿色。,-现象-叶片由绿色变黄白色，酒精变绿色。,4.将脱色后的叶片用清水洗净。滴加碘液。观察颜色变化。,分析实验现象:,见光部分+碘液,遮光部分+碘液,变蓝,不变色,淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必

3、需条件。,（有淀粉合成）,结论:,表明绿叶合成淀粉需要光。,1、实验前为什么要对实验材料进行黑暗处理？,暗处理是为了耗尽叶片中原有的的淀粉，避免叶片已有的淀粉对实验结果的干扰。,2、实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，这两部分 在实验中各有什么时候作用？,对叶片进行不遮光处理，是检验植物合成淀粉是否需要光的 主实验，对叶片进行遮蔽光处理是设置的对照.,3、你怎样解释在酒精溶液中的绿叶脱色而使酒精溶液变绿的 实验现象？,叶绿体中的叶绿素能溶解于酒精，使叶片脱色而使酒精溶液变绿。,绿色植物是有机物的生产者,植物的绿色和光合作用有什么关系的? 有机物的“加工厂”主要分布在植物体的哪一器官？,

4、极 细 光 束,1装片中好氧菌集中在被 光束照射到的部位附近。,2装片中好氧菌集中在叶 绿体所有受照射的部位。,恩吉尔曼的水绵光合作用实验,实验证明：氧是由叶 绿体释放出来的，叶 绿体是光合作用的场 所。,为什么好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位的周围？,说一说下列植物的那一部分可以进行光合作用？,叶片的结构,光合作用,绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。,光合作用过程反应式,二氧化碳+水,光照,叶绿体,有机物（主要是淀粉）+氧气,主体：绿色植物 场所：叶绿体 条件：光 原料：二氧化碳、水 产物：有机物(贮存了能量)、氧气 实质：,物质转变：无机物有机物； 能量转化：光能有机物中化学能。,光合作用意义：,1.光合作用制造的有机物，满足自身生长、发育、繁殖的需要。 2.为生物圈中的其他生物提供的基本的食物来源。 3.煤、石油和天然气等燃料里的能量，也都是植物亿万年前通过光合作用积蓄的太阳能。 4.绿色植物光合作用产生的氧气是空气中氧的主要来源。,思考：人们在实际生产中，如何利用光合作用原理，来增加农作物产量？,农业生产上常利用光合作用的原理，通过调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。譬如，我们可以给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增加农作物的产量，因此有人把增施的二氧化碳被