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幼儿教育：_托班语言教案：兔子兔子上山了姓名：_班级：_日期：_年_月_日第 1 页 共 4 页托班语言教案：兔子兔子上山了【活动目标】1、感受语言的趣味性，愿意模仿兔子的动作和发出的声音。2、重点难点愿意模仿兔子的动作和发出的声音。【活动准备】1、经验准备：看过小兔子的样子，知道兔子跳的动作。2、物质准备：兔子手偶一个、教材兔子兔子上山了。【活动过程】一、根据故事情节表演兔子兔子上山了。-边说：“兔子兔子上山了!嘿哟、嘿哟”边做上坡很吃力的样子，慢慢的从指出爬到肩膀处，然后把手偶转向宝宝，对宝宝说：“你好，宝宝”。-边说：“兔子兔子吃草了!吧唧、吧唧”边从肩膀慢慢爬到头顶，然后把手偶从宝宝头顶探下，对宝宝说：“好吃，好吃!”-边说：“兔子兔子下山了!哧溜-哧溜-”快速从宝宝的头顶滑倒宝宝的胸前，然后将手偶面对宝宝说：“再见再见喽!”-模仿宝宝的语气说：“别走，别走。让我们永远做好朋友。二、出示教材书，用提问的方式引导宝宝猜测画面，并逐页讲述故事。-用遮盖的方式逐页出示画面，增加猜测的悬念。-引导宝宝模仿兔子发出的声音，如：“嘿哟、吧唧、哧溜-”-引导宝宝模仿兔子的语言和动作。-引导宝宝通过翻页发现宝宝衣服、头发颜色与山坡、草地间类似的地方。教师：“兔子兔子上山了”这个游戏好不好玩呢?小朋友们回家可以找爸爸妈妈一起玩哦!第 3 页 共 4 页幼儿教育本文至此结束，感谢您

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