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文档简介

1、幼儿教育： _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园大班语言教案：淘气的七彩光名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级，班级，班级。日期，日期，日期第一页共五页幼儿园大班语言教案：淘气的七彩光活动目标：h444444444444444444444埃耶大胆想象，续篇故事。初步理解光与人的关系。活动准备：故事、课件、活跃的音乐活动过程：一、引用问题今天老师带来了几个颜色漂亮的宝宝。 一起认识那是谁吧！教师一个一个给你看颜色的宝宝，看看谁来了。幼儿能分辨出来。 (幼儿每人说一个，和颜色的婴儿打招呼、拥抱、接吻、握手)让幼儿贴在空白图上。 (我该怎么说呢？ (请参见。)老师还带来了一个彩色宝宝的

2、好朋友。 他们是谁和哪个颜色的宝宝成为朋友呢？ 我们一起开动脑筋吧！把东西给我看看你说得对！ 请把那个送到好朋友那里。今天我们来听听关于彩色宝宝的故事。二、欣赏故事的第一回教师把故事讲完后，问了：个问题太阳公公有多少个光宝宝？你叫什么名字？老师说：日的继父有七个光的宝宝，我们叫她七彩光的宝宝。 七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青紫。三、欣赏故事的第二次，理解故事的内容这个淘气的七彩光去了很多地方，现在正在老师的电脑上玩，一起看看吧。教师一边示范教材一边讲故事的第二次。 问题：淘气的七彩光来哪里？哪里发生了什么变化？幼儿回答问题学说好句子。掉在向日葵上，向日葵发生了什么？ (变成金黄色)来到果园橘子有

3、什么变化呢？(穿了橙色的衣服)到草地上去，草地上有什么变化呢(变成绿色)跳进海里，海里发生了什么？ (变蓝了)通过海滩螃蟹发生了什么变化？ (变成螃蟹)接吻西红柿和茄子，西红柿和茄子有什么变化？(西红柿是红色的，茄子是紫色的荧光色)四、大胆想象，模仿语言。淘气的七彩光明天也会来地上玩，把世界上的各种东西变成美丽的颜色，觉得淘气的七彩光，在故事里不仅是他们来的地方，还会到哪里？那里又发生了什么样的变化呢？联想到生活中事物的颜色，试着模仿了事物颜色变了的语言。淘气的七彩光到了这么多地方，给这么多东西染上了漂亮的颜色，没有光，我们的世界会变得怎么样？没有老师的总结：光，我们的世界就漆黑一片，所有的东西都失去了它的颜色，没有现在那么鲜艳。 光对我们人类来说，动物和植物都非常重要。现在孩子们都变成淘气的七彩光，一起出去找一个好朋友，给好朋友一个漂亮的颜色。 (放松音乐，带着孩

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