托班数学教案：积木糖果_第1页
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1、幼儿教育：_托班数学教案：积木糖果姓名：_班级：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页托班数学教案：积木糖果【活动目标】1、通过取、送糖果让幼儿认识“1和许多”，体验1和许多的关系。2、认识红、黄、绿三种颜色，并能根据糖果颜色的不同进行分类。3、激发幼儿积极参与操作活动，体验操作活动的成功感。【活动准备】1、红、黄、绿积木每人一块。2、红、黄、绿糖果若干。3、红、黄、绿箩筐各一个。【活动过程】一、直接出示积木糖果，感知1和许多的关系。1、出示一块积木糖果让孩子说一说：“这里有几块积木糖果”“是什么颜色的?”2、出示许多糖果让孩子感知许多。师：这里有多少积木糖果?(许多)师：每人到老师这里拿

2、一块积木糖果。你的手里有几块就糖果?(1块)。师：刚才老师的箩筐里有多少积木糖果?(许多)小结：原来许多积木糖果是由1块块积木糖果合起来的。二、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类.1、看一看自己手里拿的是什么颜色的积木糖果?2、幼儿听颜色指令出示积木糖果。3、按积木颜色送糖果宝宝回家。4、每人取二块不同颜色的积木糖果，既有组合(积木能拼搭上下组合或左右组合)5、幼儿听指令出示双色积木糖果?6、按积木颜色送糖果宝宝回家。三、出示实物糖果，进一步感知1和许多，巩固红、黄、绿颜色。1、出示糖果。师：请你们看我这里有多少糖呀?(许多糖)(幼儿一起说一遍。)2、分糖果。每人拿二颗糖果说一说你的手里有几颗糖果?是什么颜色的?3、吃糖果。一颗糖果请爸爸妈妈品尝，一颗糖果给自己品尝。并学说“请你吃*颜色糖果”。第 4 页 共 5 页幼儿教育本文至此结束

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