幼儿园大班健康教案《和身体玩游戏》_第1页
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文档简介

1、幼儿教育：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园一般健康课程计划和身体玩游戏名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u类别：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1/5页幼儿园一般健康课程计划和身体玩游戏幼儿园一般健康课程计划和身体玩游戏活动目标：1、通过自己的探索了解身体的运动部位，萌发对人体探索的兴趣。2、学会正确保护自己的身体，知道多运动才能使身体健康。中困难：知道如何正确保护自己的身体

2、，多运动才能使身体健康。准备事件：知识准备：丰富孩子们对自己身体的理解。物质准备：木头绘画；简化人体也是每人一个。欢快的音乐活动流程：第一，提出木托，刺激幼儿参与活动1、看木托，孩子们向木头人问好。导游：“今天我们幼儿园来了客人。一起唱。”2、以木头语气导入主题“木托羡慕孩子的身体在动。那个孩子想跳舞给他看吗，满足木托的愿望吗？”第二，探索和标记身体可以移动的部分。1.观察自己演出时身体的哪个部分在运动。问题：“跳舞的时候身体移动的地方在哪里？”2、年幼的孩子在自己身体活动的部分做标记。指南：“让孩子们用自己的身体移动，按顺序浏览，在移动的部分做你喜欢的标记。”3、年幼的孩子自由探索，互相交流

3、，向同事展示标记的部分。老师：大家找好朋友，把你找到的部分给他看。给每个年幼的孩子看自己的表征结果，启发同事的模仿。游戏找关节老师请行动，给年幼的孩子特性问题：“可移动的关节通常能做什么？怎么保护？”6、听音乐，孩子们自由运动，体验关节的作用第三，知道如何保护自己的身体，进行讨论告诉你运动后的感觉。问题：运动后你有什么感觉？舒服吗？你认为我们身体里还有什么看不见的地方在移动吗？讨论运动对身体的益处和过度运动的缺点。经常运动身体会怎么样？一天运动太多了怎么办？说说人们经常做的运动项目吧。你看到人们在日常生活中做了什么运动吗？四、活动结束摘要：刚才我们和身体玩了很多游戏。以后我们要每天锻炼身体，发挥锻炼身体的棒！为了让幼儿发现身体的秘密，在科学领域和语言领域放置人体模型和书面资料。第4页

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