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幼儿教育：_小班科学教案：认识蝌蚪姓名：_班级：_日期：_年_月_日第 1 页 共 4 页小班科学教案：认识蝌蚪小班科学教案：认识蝌蚪设计意图：时下正是春光明媚、万物复苏的季节。各个年龄段都在以不同的形式开展有关“春天”的主题活动。“小蝌蚪”、“青蛙”作为表现“春天”的主要元素之一，早已被幼儿所熟悉。虽然熟悉，但不一定了解。那些大脑袋，细尾巴的家伙。也就是说，这节课的“教育资源”就来自于幼儿的生活经验和周围环境。教学目标：1.了解小蝌蚪的名称及其主要的外形特征，乐意观察。2.学习简单的语言表述小蝌蚪的状态。教学准备：每组一盆小蝌蚪教学过程：一、引起观察兴趣今天谁来做客了？（小蝌蚪）二、观察小蝌蚪的动态和外形1.小蝌蚪长得怎么样？2.小蝌蚪像什么？（.从外形、颜色观察小蝌蚪，并用语言大胆描述自己观察的结果）4.观察眼睛、嘴巴长在哪里？（.通过让幼儿喂食观察）5.小结：他的身体是椭圆形的，头上有眼睛和嘴巴，全身都是黑色的。6.可爱的小蝌蚪在水里做什么？7.引导幼儿观察后描述，要求语言完整。三、学谜语身体大，尾巴细，身上穿黑衣，游来游去在水里，青蛙是他的好妈妈。第 3 页 共 4 页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!

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