大班美术教案：五官宝宝找春天_第1页
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文档简介

1、幼儿教育：_ _ _ _ _ _ _ _ _大班美术教案：五感宝贝寻找春天名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _类别：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共5页大班美术教案：五感宝贝寻找春天活动目标1.用五种感官观察婴儿，从不同角度感受春天的特征。2.能大胆快速的画出五官和春色。3.在合作和交流中体验成功的快乐。活动准备知识准备：1.了解春天的知识，制作关于春天的展板。2.会唱古诗春晓。材料准备：关于春天的图片，圆纸，(眼睛，

2、鼻子，耳朵和嘴的例子)，蜡笔和水笔。活动流程首先，通过欣赏图片来体验春天的美丽。1.孩子们一边欣赏照片一边交流。老师：“春天来了，孩子们，让我们去看看吧！”孩子们一边欣赏照片一边交流。2.摘要：“我们看到绿色的柳条随风摇曳，弯弯的小溪清澈见底，花儿芬芳灿烂，美丽的草原宜人，春风在吹，春天来了！”第二，故事是进口的，这导致了为有五种感官的婴儿寻找春天的主题。1.老师：“但是山洞里有一只懒惰的骨虫，它整天睡觉，从不关心大自然的变化，这会让宝宝的眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴担心。”。因为他们听到孩子们说春天非常美丽，他们决定离开懒惰的骨头，独自寻找春天。2.孩子们回答，老师画画。老师：“看！谁出来了？“婴

3、儿的眼睛在春天来到大自然，他会看到什么，”3.老师：“看！谁又出来了？“小耳朵在春天来到大自然，它们听到了什么，”鸟、青蛙、蜜蜂和虫子4.老师：“看！“小鼻子和小嘴巴一起出来，他们会发现什么，”花儿的芬芳，风的清新，大地的芬芳第三，运用想象力，大胆画五官，增添春光。1.教师导游。老师：“看！桌子上有许多空白的脸。他们希望孩子们能找到有五种感官的婴儿，并和他们一起找到春天。“你愿意帮助他们吗？”2.老师和孩子一起添加背景。老师：“孩子们，春天会发生什么？”(柳条、燕子、花朵、小动物苏醒)4.展示你的作品，唱古诗，体验春天的美丽。老师：“孩子们，你们能用我们画的脸和这幅春画画出一幅美丽的春韵图吗？如何结合？那我们试试吧！把你画的脸贴在你喜欢的地方。老师：“哇！多美的春韵画啊！多美的春天啊！古代诗人也描绘了春天的美丽。让我们一起唱古诗肖

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