艺术美和形式美PPT精选文档

1、1，艺术第六课，一年级，漂亮是美术鉴赏的标准吗，艺术美和形式美，1793年由弗伦奇和达维特写，2，艺术美和形式美，什么-什么是艺术美？-如何表达艺术美，什么-什么是形式美？-怎么做？4，生活中的事物，5，提取对象，6，将对象视为艺术形象，7，将画家的观点融入绘画，8，艺术美，艺术美将艺术家的个人观点与时代精神相结合，艺术模型与现实生活的关系。评论：什么是艺术作品的艺术语言？艺术的语言元素是什么？艺术的基本语言元素：点、线、面和颜色艺术的语言手段是什么？西方绘画：明暗、空间、透视、构图、纹理等。中国画：笔墨、构图、占卜、布匹和白色等。艺术专用的具有视觉传达功能的图像和形式是艺术作品的艺术语言，具

2、有具体性和生动性的特点。10.什么是形式美？个人理解：用数学、物理和化学来处理艺术作品带来的美感。语言元素，形态变化，语言手段，审美意象，审美关系的语言规则，11，艺术意象，12，数学-空间排列与划分，13，物理-光影处理，14，化学-色彩处理，15，组合：警卫离开时的早晨-阿尔迪，16，小结，现实生活 物体提取 艺术处理艺术美形式美艺术作品欣赏水平=成功的艺术作品，17，法国卢浮宫，1820岁，卢浮宫三宝，21岁，卢浮宫三宝，22岁，你觉得她漂亮吗？美丽在哪里？黑格尔说：她是纯美的女神。罗丹称之为“古老的神圣产品”和“魔法中的魔法”。伟大的俄罗斯画家克拉姆科伊写道：“这座雕像给我留下了如此深

3、刻而平静的印象，它平静地照亮了我生活中疲惫而不快乐的篇章。每当她的形象出现在我面前，我就以一颗年轻的心相信人类命运的起点。如果金星的手臂是完整的，如果金星不完整的部分不是手臂，25。如果她没有手臂，我们会有这样的美感，但是如果她有手臂，会是什么样的手臂呢？我们能让她康复吗？恢复1:维纳斯正慢慢走向大海，用手拿着自己的衣服，她的左手想要松开她的头发，所以她左手拿的不是一个苹果，而是一个打结的发带。恢复3:维纳斯左手拿着苹果，右手支撑着裙子，她的姿势是站立；基座上有一根柱子支撑左手，从刻有铭文的基座正面可以看到作者的名字。复原4:它显示了维纳斯将盾牌或长矛压在左膝盖上，静静地盯着前方。选择任何一种

4、形象，都不能产生超越“丧失”的美感。失去双臂后，它给了人们想象的空间，想象也给了艺术生命。但想象应该有一定的限度，而不是无限的遐想。我们如何评估这些恢复的图像？恢复2:用你的右手保护你的胸部，用你的左手抱着你的孩子爱神厄洛斯。26，因为这里成为问题的不是艺术效果的数量变化，而是质量的变化。数量：多两臂，质量：无臂无限想象，无臂束缚想象，27，这一方充满了无尽的梦幻“虚无”，而另一方是有限的和不足的“存在”，尽管它是精致的。没有什么暗示了所有的可能性，给了人们巨大的想象力。是的：一个被肯定，其余的被否定。就美学而言，艺术美包含残缺美，但残缺美并不等于美，美学范畴非常宽泛。马拉之死 美是困难的，2

5、9，达芬奇，最后的晚餐，30，最后的晚餐意大利丁托列托，31，小知识，罗丹对罗丹来说，艺术的美在于内心真实的表达，所以他经常巧妙地偏离人体解剖。他的雕塑作品，无论是绿色、青铜还是大理石，一般都采用两种风格：一种是颇具个性的风格，刻意创造粗糙的表面和粗糙的表面造型；另一个特点是表面抛光，外观精美。罗丹论美:为什么没有手？蒙娜丽莎的微笑，个性测试：神秘巴尔扎克众所周知，这是一幅半身像。如果蒙娜丽莎坐在椅子上，你认为她会坐在什么位置？选择一个最接近你想象的坐姿。答：只有一只脚弯曲，双腿交叠，双腿闭合，双脚张开，34岁，蒙娜丽莎微笑，性格测试：答：竞争你有一个天真活泼的性格。精力充沛，容易交朋友，喜欢出去和朋友一起散步，性格外向，喜欢竞争。你需要击败每一个挑战者或竞争者。提示：你需要专门培养一些人才来满足你的竞争力。答：只有一只脚弯曲，35岁，蒙娜丽莎微笑，个性测试：b:挑剔型你情不自禁地对别人挑剔，好像你要求很高，但你不能仔细思考，因为事情太多了。提示：你真正需要的是虚心和宽容他人。没有人是完美的，你也是。双腿交叉，36岁，蒙娜丽莎的微笑，人格测试：C.型女士你天生严肃，无意冒险。人们在言行上总是像前人一样谨慎。喜欢柏拉图式的精神恋爱，永远不要主动喜欢别人，害怕被伤害。小贴士：主动抓住一些机会，这会让你对生活更舒服。双腿并拢，37岁，蒙娜丽莎的微笑，人格测试：D.邋遢型-你喜欢