2018-2019学年浙江省温州市十五校联合体高二(下)期中生物试卷(解析版)

1、2018-20192018-2019 学年浙江省温州市十五校联合体高二（下）期中生物试卷学年浙江省温州市十五校联合体高二（下）期中生物试卷 一、单选题（本大题共 2828小题，共 56.056.0分） 1.下列物质元素组成相同的是（） A.RuBP、脱氧核糖B.核苷酸、ATPC.腺苷、磷脂D.纤维素、生长激素 2.把抗虫基因转入到棉花细胞内培育出抗虫新品种，这种育种方法属于（） A.单倍体育种B.杂交育种C.诱变育种D.转基因育种 3.下列选项中不属于全球性生态环境问题的是（） A.臭氧层破坏B.水资源短缺C.流感病毒爆发D.土地荒漠化 4.一位患某单基因遗传病的女子与正常男子结婚，医生建议生

2、女孩，则推测该病的遗传方式为（） A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传 C.伴 X染色体隐性遗传D.伴 X 染色体显性遗传 5.下列反应属于放能反应的是（） A.葡萄糖+O2CO2+H2OB.CO2+H2O葡萄糖+O2 C.ADP+PiATPD.葡萄糖+果糖蔗糖 6.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（） A.在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的表达情况是相同的 B.衰老细胞的线粒体体积增大，数量减少，呼吸变慢 C.免疫过程中清除病原体感染的细胞属于细胞坏死过程 D.细胞癌变是细胞异常分化的结果，其遗传物质不变 7.下列有关 HIV的叙述，正确的是（） A.携带 HIV 的妇女不会通过

3、妊娠、分娩和哺乳将病毒传染给婴儿 B.HIV 主要攻击 B淋巴细胞，使其不能发生免疫应答分泌抗体 C.HIV的前病毒在辅助性 T淋巴细胞被激活的时候会复制出新的病毒 D.HIV 仅含有核糖体这一种细胞器，可以合成自己的逆转录酶 8.下列关于内环境的叙述，正确的是（） A.多细胞动物才有内环境 B.内环境包括组织液、血液、淋巴等 C.激素与靶细胞受体的结合发生在内环境 D.动物的每一个体细胞都要通过内环境与外界环境进行物质交换 9.下列关于真核基因的叙述，正确的是（） A.携带遗传信息B.能转运氨基酸 C.能与核糖体结合D.每相邻三对碱基组成一个密码子 10. 下列不属于甲状腺激素功能的是（）

4、A.促进软骨的形成和钙化B.促进物质和能量的代谢 C.促进中枢神经系统的发育D.促进骨骼成熟 11. 如表为某研究小组对“探究2，4-D对插条生根的作用”的实验结果，下列说法错误的是（） 天蒸馏水2，4-D浓度为 a2，4-D浓度为 b 第 1天0.5mm0.7mm0.3mm 第 2天0.7mm1.2mm0.4mm 第 3天1.1mm1.9mm0.8mm 第 4天1.6mm2.8mm1.1mm A.根的总长度是将每组枝条的几条根长度相加 B.本实验能推测出最适浓度在 ab之间 C.本实验能证明 2，4-D具有两重性 D.本实验证明在高浓度 2，4-D条件下，根也能生长 12. 膜蛋白对质膜功能

5、的实现非常重要，下列不属于膜蛋白功能的是（） A.控制某些分子和离子的出入B.催化化学反应的进行 C.构成细胞膜结构的基本骨架D.识别细胞外化学物质 13. 某高等植物 A 核基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对，下列叙述正确的是（） A.该植物其他体细胞均可发生此过程 B.该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生改变 C.若该变异发生在基因中部，可能导致翻译过程提前终止 D.若在插入位点再缺失 3个碱基对，对 A编码的蛋白质结构影响最小 14. 蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期， 然后在不含放射性标记的培养基中继续 分裂两次，得到的子细胞中含有放射性的细胞数目不可

6、能是（） A.0B.2C.3D.4 15. 用不同的放射性同位素标记T2噬菌体后，侵染细菌得到相关数据如图所 示，下列叙述错误的是（） A.用同位素示踪被标记 DNA和蛋白质的数量增减，得出实验结论 B.曲线表示子代噬菌体没有释放 C.曲线表示噬菌体蛋白质未进入细菌，噬菌体DNA 进入细菌体内 D.本实验证明在噬菌体的遗传和繁殖过程中，DNA起作用 16. 下列有关需氧呼吸柠檬酸循环过程的叙述，正确的是（） A.葡萄糖被分解成 6个 CO2分子B.这个阶段为下一阶 段反应提供H和 ATP C.参与该阶段反应的酶只分布在线粒体基质D.能为细胞生命活动提供直接的能源物质 17. 下列有关高等植物细

7、胞有丝分裂的叙述，正确的是（） A.间期时 G1、S、G2期均有 DNA解旋 B.前期时的纺锤体的出现早于染色体 C.后期时着丝粒被纺锤丝牵拉分为两个 D.末期时质膜向内凹陷形成囊泡内含有形成细胞壁的物质 18. 关于下图的免疫实验，错误的是（） A.LCM病毒感染后，小鼠发生了特异性免疫应答 B.实验结果说明分离出的淋巴细胞中有效应B细胞和效应细胞毒性T 细胞 C.被 LCM病毒感染的53Cr 标记的同种小鼠细胞表面有抗原-MHC复合体 D.上清液中有53Cr，说明靶细胞已在效应细胞毒性T细胞的诱导下裂解 19. 下列有关“减数分裂模型的制作研究”的叙述，错误的是（） A.用红色橡皮泥和蓝色

8、橡皮泥制作表示来自不同亲本的染色体 B.两条颜色长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来，铁丝代表着丝粒 C.在纸上 MI分裂和 MII分裂的纺锤体相互垂直 D.MI中期时，每条染色体都和来自两极的纺锤丝相连 20. 如图为温特研究植物向光性的实验设计，是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。 下列分析错误的是（） 第 1 页，共 14 页 A.细胞取自雌性动物个体 B.含有同源染色体的细胞为甲、乙 C.3 个细胞均含有 2 个染色体组 D.细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因都不同 26. 科学家研究了一天中环境因素对某植物光合速率的影响，结果如图所示（光合有效辐射是指太

9、阳幅射中能被绿色植 物用来进行光合作用的那部分能量）。下列叙述正确的是（） A.该实验可表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中 B.和结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关 C.若在单侧光照射下进行该实验，不能得到相同的实验结果 D.设置和组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响 21. 种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如曲线甲），在有环境阻力条件下，呈 “S”型曲线增长 （如曲线乙） 下列有关种群增长曲线的叙述， 正确的是 （） A.图中 c点时，环境阻力最小，种群增长速率最快 B.若乙表示酵母菌种群增长曲线， 通过镜检观察统计的结果比实际值低， 因为 其中有死亡的酵母菌个体 C.种群

10、数量达 K值以后，种群的基因频率还发生变化 D.若乙表示草履虫种群增长曲线， 当种群数量达到 e 点后，种群中衰老个体将 逐渐增加 22. 弃耕农田发生了一系列的演替，形成森林，关于该过程的叙述错误的是（） A.6：00时升高胞间 CO2浓度，净光合速率明显变大 B.12：00和 16：00时，净光合速率的差异主要由光合有效辐射决定 C.12：00-14：00之间，参与光合作用的酶的活性基本不变 D.6：00-18：00之间，植物同化 CO2的平均速率为 12.5mol mol-1 h -1 27. 苔原上猞猁以雪兔为食，雪兔以地衣和苔藓为食，他们的数量波动体现周期性的变化。有关叙述正确的是（

11、） A.在演替过程中不断进化形成新物种，并取代原有的物种 B.随着时间的推移，群落的垂直结构变得复杂 C.群落演替使生态系统对光能的利用率提高 D.与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替比较缓慢 23. 下列有关生物进化理论的叙述，错误是（） A.猞猁捕食雪兔同化的能量属于该生态系统的次级生产量 B.动物种群数量波动受内分泌调节的影响，此时动物体内的生命活动的调节方式也是内分泌调节 C.雪兔作为小型哺乳类，其存活曲线与人类类似，接近于凸形 D.因为极端低温天气，该生态系统的生物量金字塔总是倒立的 28. 甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传系谱图如下，一家庭不带有另一家庭致病基因。其中隐性致

12、病基因位于 常染色体上， 另一致病基因位于性染色体。 如图所示的同源区段存在控制性状的等位基因。 下列叙述正确的是 （） A.任何变异都是进化的前提条件 C.种群基因频率变化标志着生物进化 B.解释了生物的多样性和统一性 D.自然选择能使有利变异逐渐积累 24. 如图为膝反射示意图，下列相关叙述正确的是（） A.甲病为伴 X染色体显性遗传病 C.II3与 II4生男孩正常概率为 0 B.II2和 II3的致病基因来自母亲 D.甲病在子代中不出现性别差异 二、探究题（本大题共6 6 小题，共 44.044.0分） 29. 某湿地的 70%的面积为河港、池塘、湖漾、沼泽等水域。图甲是该湿地生态系统

13、的碳循环模式图；图乙是该湿地生 态系统的某一食物网示意图，请回答： A.在膝反射发生过程中，抑制性中间神经元上没有动作电位的发生 B.图中三个神经元构成同侧屈反射的反射弧，屈肌是屈反射的效应器 C.图中的传入神经元和传出神经元的神经纤维都可以在坐骨神经中找到 D.膝反射的反射中枢包括传入神经元和传出神经元之间的突触以及抑制性中间神经元 25. 对某一高等生物个体的细胞进行显微观察，绘制了如下示意图。下列叙述正确的是（） （1）如图甲所示，该湿地生态系统中，_（填字母）共同构成生物群落。 （2）调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用_法，若为城市发展对湿地进行填埋，此举造成了生态系统的 第 2 页

14、，共 14 页 _降低。 （3）图乙所示食物网共有_条食物链，其中蛇处于第_营养级，写出其中一条最长的食物链_。 30. 如图甲表示某绿色植物细胞中的某一结构， 图乙是研究不同浓度CO2对该植物幼苗各项生理指标的影响的实验结果。 据图请回答： （1）图甲所示的细胞结构名称是_。其 A、B、C、D结构中含磷脂分子的是：_。图中由 F0、F1组成的 物质最可能是_。图中所示生理过程是_。 （2）还原糖可用_试剂检测。图乙所示结果表明：随着CO2浓度升高，幼苗中还原糖的含量也有所增加，主要 原因是_。 （3）较高 CO2浓度有利于植物幼苗度过干旱环境，据图分析原因：_。 r） w） 31. 果蝇的圆

15、眼和棒眼是由一对等位基因 （R、控制， 长翅和残翅是由位于另一对染色体上的等位基因 （W、控制， 当雌蝇中两对基因都显性纯合时，胚胎无法发育。现有一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄亲代果蝇进行杂交，产生 的 F1比例如表。请回答。 （1）正常人的血糖含量稳定在_mg/100mL之间。饭前（AB 段）血糖含量低于正常值时胰岛_细胞活动增 强并分泌相应激素，通过调节靶细胞的相应活动，使血糖升高。 （2）饭后 2小时（BC段），血糖含量大幅度上升，此时胰岛素的分泌增加，促使其靶细胞_葡萄糖，并抑制 _和肝糖元的分解；当胰岛素的靶细胞是肾小管集合管上皮细胞时，具体的效应是_（填“促进”或“抑 制”）过滤液

16、即原尿中葡萄糖的重吸收。 （3）乙图中贮存葡萄糖转运蛋白的囊泡是由_（填细胞器名称）产生的，根据乙图分析，下列现象不会导致糖 尿病的是_。 A胰岛素缺乏 B胰岛素受体缺陷 C葡萄糖转运蛋白无法合成 D酶发生磷酸化 + 34. （1）血液中 K 降低，将会引起膝反射减弱，此处减弱的原因是_，在低 K 溶液中，如果给予神经一个刺激，可能会引起的电位变化是（画在下面的图中， 其中 a 是正常条件下的动作电位）。_ F1 雄果蝇 雌果蝇 圆眼长翅 3 5 圆眼残翅 1 2 棒眼长翅 3 0 棒眼残翅 1 0 F1出现长翅和残翅两种表现型的根本原因是_。（1） 亲本都是长翅，这两对相对性状中的显性性状分

17、别为_， 亲代果蝇的基因型为_。 （2）F1代雌果蝇有_种基因型，其中纯合子的比例为_。 （3）F1代中长翅圆眼雌果蝇与残翅圆眼雄果蝇自由交配，则F 2代中长翅棒眼果蝇占的比例为_。 （4）如果用测交法测定 F1代长翅圆眼雌果蝇的基因型，后代中最多会出现_种表现型。 32. 请回答泡菜腌制、泡菜汁中嗜盐微生物分离实验以及亚硝酸盐测定的有关问题。 （1）泡制过程中起主要作用的微生物是_和_。 （2）分离计数嗜盐微生物所用的接种工具是_。根据培养基的用途， 分离实 验选用_。判断该培养基是否起了作用，需要设置的对照组是_。 A未接种的该培养基 B未接种的 LB培养基 C接种了的 LB培养基 D接种

18、了的该培养基 （3）测定亚硝酸盐含量时，对25g样品进行适当处理后定容至500mL，取10mL样品溶液显色后，用光程为1cm的 _在 550nm处测定光密度值，测得样品的光密度值（吸光度）为0.13（如图所示），则泡菜中亚硝酸钠的含量 为_mg/kg。 33. 甲图是正常人血糖含量随时间变化曲线图，乙图是胰岛素作用机理模式图。据图回答有关问题。 （2）某种处于试验研究阶段的止痛药Q 存在一定的副作用，表现为实验动物的肝肿大和代谢减慢， 且连续服药两个 月内效果愈加显著。现进行对该止痛药Q副作用的研究：选取生长发育状况相似的成年实验兔130只，对其中的10 只依次测定耗氧量和肝脏质量；将剩余的成

19、年实验兔均分为甲、乙两组；除正常饲养外，甲组实验兔每天定时注射 适量的止痛剂 Q，乙组每天定时注射等量且适量的生理盐水；每隔10天分别从甲、乙两组实验兔中各取出10只依 次测定相关指标的数据。 分析讨论： 使用耗氧量作为检测指标的原因是_，预期_组的耗氧量比较高。 有人认为本实验选用成年实验兔比幼年实验兔更为科学，理由是_。 测定指标耗氧量和肝脏质量顺序能否交换？原因是_。 （3）另有研究表明，甲组兔子的某些神经突触间隙中乙酰胆碱（一种兴奋性神经递质）的含量升高，据此推测，止 痛药 Q的作用机理可能是止痛药Q 能与突触后膜上的乙酰胆碱受体（竞争性）结合。现有一个如图所示的屈肌反射 实验装置，请

20、利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究。（在实验位点可以进行 药物处理或电刺激。假设药物Q在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除。） 实验步骤如下： 将药物 Q放于_点，再刺激_点；观察记录肌肉收缩情况。 将_；观察记录肌肉收缩情况。 第 3 页，共 14 页 答案和解析 1.【答案】B 【解析】 遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。 本题考查育种方法的知识，意在考查考生对几种育种方法的识记能力和分析判断能力。 3.【答案】C 【解析】 解：A、RuBP 含有 C H O P，脱氧核糖含有 C H O，A错误； B、核苷酸、A

21、TP 含有的元素都是 C、H、O、N、P，B正确； C、腺苷含有的化学和元素是 C、H、O、N，磷脂含有的化学元素是 C、H、O、N、P，C 错误； 解：生态环境问题是对生物圈稳态造成威胁，流感病毒爆发不属于生态环境问题。 故选：C。 D、纤维素是多糖，含有的化学和元素是C、H、O；生长激素是蛋白质含有的化学和元素是C、H、O、N，D错 全球性生态环境问题： 误。 （1）全球气候变暖；（2）水资源短缺；（3）臭氧层破坏；（4）酸雨；（5）土地荒漠化；（5）海洋污染；（6）生物多样性 故选：B。 锐减。 1、磷脂是含磷的脂质，是生物膜的基本成分。磷脂的醇部分或者是甘油，或者是鞘氨醇，故可分成甘油

22、磷 这些全球性的生态环境问题，对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。 脂和鞘磷脂两类，它们都是极性脂 本题知识点简单，考查全球性生态环境问题，要求考生识记全球性生态环境的主要问题，及各种生态环境 2、RuBP名称：1，5-二磷酸核酮糖，在光合作用的碳反应过程中（三碳途径）中用于固定二氧化碳，实现 5碳 问题的形成原因及主要危害，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。 酸和 5碳糖之间的转换； 3、脱氧核糖为单糖，纤维素是多糖，生长激素是蛋白质。 4、腺苷=腺嘌呤+核糖。 B、常染色体隐性遗传病与性别无关，男女发病概率相同，A错误； 本题考查了构成化合物的元素组

23、成，解答本题的关键是知道RuBP的元素组成，它在高中阶段不常见，有些 C、伴X染色体隐性遗传的特点之一是女患者的父亲和儿子都患病，正常男子的母亲和女儿都正常。若该病 难度。 2.【答案】D 【解析】 4.【答案】C 【解析】 解：A、常染色体显性遗传病与性别无关，男女发病概率相同，A错误； 为伴 X染色体隐性遗传病，则一位患某单基因遗传病的女子与正常男子结婚，后代女孩都正常，男孩都患 病，因此建议生女孩，C 正确； D、伴 X染色体显性遗传的特点之一是男患者的母亲和儿子都患病，这与题意不符，D错误。 解：A、单倍体育种是利用花药离体培养技术先培养出单倍体，后秋水仙素或低温处理为多倍体（纯合体）

24、， 显著缩短育种年限，A 错误； 故选：C。 B、杂交育种利用基因重组，获得具有优良性状个体，B错误； 几种常见的单基因遗传病及其特点： B、诱变育种的原理是基因突变，是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法，C 错误； 1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传， D、转基因技术是将目的基因移植到受体细胞，利用相关技术培养出具有目的性状的个体，D正确。 即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙 故选：D。 2、伴 X染色体显性遗传病：如抗维生素 D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传 转基因技术将基因片段转

25、入特定生物中，并最终获取具有特定遗传性状个体的技术。基因工程又叫DNA重 3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病 组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外 DNA 重组和转基因等技术，赋予生物以新的 第 4 页，共 14 页 4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不 连续 5、伴 Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女 本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型、特点及实例，能结合题中信息 做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查 5

26、.【答案】A 【解析】 通过细胞凋亡完成的。 3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深； （2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降 低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞 生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化 的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义；

27、识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识 准确判断各选项。 7.【答案】C 【解析】 解：A、葡萄糖+O2CO2+H2O为有氧呼吸过程，属于放能反应，A正确； B、CO2+H2O葡萄糖+O2为光合作用过程，需吸收光能，B错误； C、形成 ATP 时需要能量，属于吸能反应，C 错误； D、物质合成时需要能量，属于吸能反应，D 错误。 故选：A。 呼吸作用分解有机物，释放能量，光合作用合成有机物，储存能量，蔗糖的合成及 ATP 的合成消耗能量 解答本题的关键是正确区分放能反应和吸能反应； 6.【答案】B 【解析】 解：A、携带 HIV的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳将病毒传染给婴儿，A错误； B、HIV

28、主要攻击 T淋巴细胞，B错误； C、HIV的前病毒在辅助性 T淋巴细胞被激活的时候会复制出新的病毒，C 正确； D、HIV无细胞结构，没有核糖体，D错误。 故选：C。 关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握： （1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。 解：A、在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的表达情况是不相同的，A错误； B、细胞衰老后，细胞中线粒体体积增大，数量减少，呼吸变慢，B正确； C、免疫过程中清除病原体感染的细胞属于细胞凋亡过程，C 错误； （2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细

29、胞，使免疫调节受到 D、细胞癌变是细胞异常分化的结果，其根本原因是基因突变，因此遗传物质发生改变，D 错误。 抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。 故选：B。 （3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。 1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定 本题考查艾滋病的相关知识，要求考生识记艾滋病的中文名称、传播途径等基础知识，掌握艾滋病的致病 性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。 机理，能结合所学的知识准确判断各选项。 2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体

30、正常的生命历程，对生物体是有利 的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对 稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是 生物学定义：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。所以单细胞生物没有内环境，A正确； 第 5 页，共 14 页 8.【答案】A 【解析】 解：A、生理学中将围绕在多细胞动物体内细胞周围的体液，即细胞外液，称为机体的内环境。内环境高中 B、内环境主要是由血浆、组织液、淋巴构成，B错误； C、某些激素与靶细胞受体结合发生在细胞内液，C 错误； D、高等的多细胞动物，包括人类在内，它

31、们的体内大多数细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质 交换，它们只有依靠各种器官、系统的分工合作，才能使新陈代谢和其他各项生命活动得以顺利地进行，D 错误。 故选：A。 1、人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液叫做内环境，主要包括组织液、 血浆、淋巴。 2、内环境的作用：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的组成，掌握各组成之间的关系，能结合所学的知识准 确判断各选项。 9.【答案】A 【解析】 10.【答案】A 【解析】 解：A、促进软骨的形成和钙化属于生长激素的作用。甲状腺激素的作用：促进物质代谢与能量转换，

32、促进生 长发育，促进骨骼成熟，促进中枢神经系统的正常发育。 故选：A。 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体 的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。人激素分泌过多或过少，都会使人患病。 甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。 本题考查甲状腺激素、生长激素的功能，意在考查考生的理解能力。 11.【答案】B 【解析】 解：A、根的总长度是将每组枝条的几条根长度相加，A 正确； B、2，4-D浓度为 a时，2，4-D促进生根；2，4-D 浓度为 b时，2，4-D 抑制生

33、根。因此本实验不能推测出最适 浓度在 ab之间，B错误； C、蒸馏水为对照组，2，4-D浓度为a时，2，4-D促进生根；2，4-D浓度为b时，2，4-D抑制生根。因此本实验 能证明 2，4-D具有两重性，C 正确； D、2，4-D 浓度为 b 时，2，4-D抑制生根，但根的长度为 1.1mm，因此本实验证明在高浓度 2，4-D条件下， 根也能生长，D正确。 故选：B。 根据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的 2，4-D溶液，因变量是生根的总长度，并且无关变量包括： 侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜；生长素生理作用具 有两重性，低浓度促进生长，高浓

34、度抑制生长蒸馏水为对照组，2，4-D 浓度为 a时，2，4-D 促进生根；2， 4-D浓度为 b 时，2，4-D 抑制生根 本题属于信息题，考查了生长素类似物对植物生根的影响，旨在考查学生提取题干图文信息分析实验结果 的能力，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合 理的判断或得出正确的结论 解：A、基因是由遗传效应的 DNA片段，其携带遗传信息，A正确； B、转运氨基酸的是 tRNA，不是基因，B错误； C、能与核糖体结合的是 mRNA，不是基因，C 错误； D、密码子位于 mRNA 上，而不是位于基因上，D错误。 故选：A。 1、基因和遗传信息

35、的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。 2、RNA分子的种类及功能： （1）mRNA：信使 RNA；功能：蛋白质合成的直接模板； （2）tRNA：转运 RNA；功能：mRNA 上碱基序列（即遗传密码子）的识别者和氨基酸的转运者； （3）rRNA：核糖体 RNA；功能：核糖体的组成成分，蛋白质的合成场所。 本题考查基因和RNA的相关知识，要求考生识记基因和遗传信息的概念，掌握RNA的种类及功能，能结合 所学的知识准确判断各选项。 第 6 页，共 14 页 12.【答案】C 【解析】 有关基因突变，考生需要注意以下几方面： 1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导

36、致基因结构改变。 2、基因突变发生的时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。 3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、 随机性、不定向性、多害少利性。 4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变 解：A、膜上的载体蛋白可控制物质进出细胞，A正确； B、膜上的酶的化学本质是蛋白质，具有生物催化作用，B正确； C、构成细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，比是膜蛋白，C 错误； D、识别细胞外的化学物质由膜上的糖蛋白承担，D正确。 故选：C。 膜蛋白的功能是多方面的： 1、有些膜蛋白可作

37、为“载体”而将物质转运进出细胞。 异的根本来源。 该题考查学生对基因突变等相关知识的识记和理解能力。涉及的知识有基因突变的概念、类型、发生的时 期、对基因表达的影响等。 2、有些膜蛋白是激素或其他化学物质的专一受体，如甲状腺细胞上有接受来自脑垂体的促甲状腺素的受 体。 3、膜表面还有各种酶，使专一的化学反应能在膜上进行，如内质网膜上的能催化磷脂的合成等。 4、细胞的识别功能也决定于膜表面的蛋白质。这些蛋白常常是表面抗原。表面抗原能和特异的抗体结合， 如人细胞表面有一种蛋白质抗原 HLA，是一种变化极多的二聚体。不同的人有不同的 HLA分子，器官移植 时，被植入的器官常常被排斥，这就是因为植入细

38、胞的 HLA分子不为受体所接受之故 本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记蛋白质的结构和功能，熟悉每一种功能的实例，能结合所学的 知识准确判断各选项。 13.【答案】C 【解析】 14.【答案】A 【解析】 3 解：（1）在含 H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，在间期每条染色体上的 1个 DNA 33 复制为2个DNA分别在两条单体上，由于DNA半保留复制，这两个DNA都是1条链含 H，1条链不含 H， 33 即两条单体都有 H，这样第一次分裂形成的 2个子细胞中，每条染色体的 DNA都是 1条链含 H，1条链不 3 含 H。 （2）第二次分裂间期，DNA 又进行一次半保留复

39、制，结果每条染色体含有两个 DNA，其中 1 个 DNA的 1条 链含 3H，1条链不含3H，另一个DNA的2条链都不含3H，即每条染色体中都只有一条单体被标记。后期着 丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下随机移向两极，因此含有放射性的细胞数 目为 2 个或 3 个或 4个，不可能是 0个。 故选：A。 1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解 体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体 分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建

40、、纺锤体和染色体消失。 2、DNA复制方式为半保留复制。 本题考查 DNA分子的复制、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点， 解：A该细胞有分裂能力，在分裂间期易发生基因突变，但成熟细胞已经高度分化，失去分裂能力，一般不 会发生基因突变，A错误； B某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对，即发生了基因突变，可能导致子代细胞中遗传信息发生 改变，B错误； C若该变异发生在基因中部，可能导致转录形成的 mRNA 上提前出现终止密码子，进而导致翻译过程提 前终止，C 正确； D若在插入位点再缺失 1个碱基对，对其编码的蛋白质结构影响最小，D错误。 故选：C。 第 7

41、页，共 14 页 明确一个细胞周期中DNA只复制一次；识记DNA分子复制的特点，能结合两者答题，属于考纲识记和理解 层次的考查。 15.【答案】A 【解析】 反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量 （2ATP） 第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。 反应式：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP） 解：A、用同位素示踪被标记 DNA和蛋白质的分布，得出实验结论，A错误； B、根据题意和图示分析可知：曲线表示被侵染细菌的存活率始终保持在 100%，所以子代噬菌体没有释 放，B正确； C、曲线表示噬菌体蛋白质未进入细菌，而

42、噬菌体 DNA进入细菌体内，C 正确； D、本实验证明噬菌体的遗传和繁殖过程中 DNA起着重要作用，证明了 DNA是遗传物质，D正确。 故选：A。 35 根据题意和图示分析可知：细菌的感染率为100%；上清液S先增大后保持在90%左右，说明有10%的噬菌 本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 对有氧呼吸过程的理解和掌握是解题的关键。 17.【答案】A 【解析】 解：A、间期时 G1和 G2期进行蛋白质合成、S 期进行 DNA复制，所以均有 DNA解旋，A正确； B、有丝分裂前期，染色体出现的时间早于纺锤体，B错误； C、后期着丝粒的分裂

43、不需要纺锤丝的牵拉，C 错误； D、分裂末期，赤道板位置出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，D错误。 体没有与细菌脱离，仍然附着在细菌外面，离心后随细菌一起沉淀了。 故选：A。 本题结合曲线图，考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所 1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解 学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的 体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体 结论的能

44、力。 16.【答案】D 【解析】 分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同： 植物细胞动物细胞 已复制的两中心体分别移向两极，周围发 出星射，形成纺锤体 细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为 二，形成两个子细胞 解：A、在需氧呼吸柠檬酸循环过程中，丙酮酸被分解成 6 个 CO2分子，A错误； B、这个阶段为下一阶段反应提供H，但不提供 ATP，B错误； C、在线粒体基质中，存在着与柠檬酸循环的关的酶，也有少量与柠檬酸循环有关的酶在嵴上，C 错误； D、在需氧呼吸柠檬酸循环过程中，释放少量能量，合成少量 ATP，因而能

45、为细胞生命活动提供直接的能源 物质，D正确。 故选：D。 有氧呼吸的过程： 第一阶段：在细胞质的基质中。 反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量 （2ATP） 末 期 本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有 丝分裂过程的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。 18.【答案】B 【解析】 第 8 页，共 14 页 前 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 期 赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁， 并把细胞分为两个。 第二阶段：在线粒体基质中进行。 解：A、由图示可知，LCM 病毒感染后，小鼠

46、发生了特异性免疫应答，A正确； B、实验结果说明分离出的淋巴细胞中有效应 B细胞和记忆细胞，B错误； C、被 LCM病毒感染的 53Cr 标记的同种小鼠细胞表面有抗原-MHC 复合体，C 正确； D、上清液中有 53Cr，说明靶细胞已在效应细胞毒性 T细胞的诱导下裂解，D正确。 故选：B。 1、分析图示可知：向培养液中加入被 LCM病毒感染的 51Cr 标记的同种小鼠细胞的目的是使小鼠感染病毒 后成为靶细胞，并被标记上 在细胞免疫中的作用。 2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下： 51 排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。 （3）减数第二

47、次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固 定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核 仁重建、纺锤体和染色体消失。 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为 和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。 20.【答案】C 【解析】 Cr，和效应 T细胞结合后，靶细胞裂解，释放出 51Cr，从而证明了效应 T细胞 解：A、温特的实验是将胚芽鞘的尖端切下放到琼脂块上，的生长情况说明尖端产生的化学物质可扩散 到琼脂块中促进植株生长，A正确； B、和实验结果

48、表明胚芽鞘弯曲生长与琼脂块本身无关，与尖端产生的物质有关，B正确； C、图中的胚芽鞘切去了尖端，不能感受光刺激，而琼脂块也不能感受光刺激，故该实验在单侧光照射下进 行，能得到相同的实验结果，C 错误； D、是对照组，排除琼脂块本身对实验的影响，表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关，D正确。 本题结合图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免 疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各过程的含义，在结合所学的知识准确答题。 19.【答案】D 【解析】 故选：C。 （1）温特之前科学家们认为胚芽鞘的向光生长是由尖端产生的物质分配不均所致； （2）中的琼脂块

49、是经过胚芽鞘尖端处理的，而中的琼脂块是没有经过胚芽鞘尖端处理的，对比可以看 出，胚芽鞘尖端产生的物质能够促进胚芽鞘尖端以下部位的生长； （3）中含有胚芽鞘尖端产生物质的琼脂块放在了胚芽鞘的一侧，放琼脂块的一侧生长快；是对照 组，排除琼脂块对胚芽鞘的影响。 本题考查生长素的产生、运输和分布，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题。 21.【答案】C 【解析】 解：A、用红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作表示来自不同亲本的染色体，A正确； B、两条颜色长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来，铁丝代表着丝粒，B正确； C、在纸上 MI分裂和 MII分裂的纺锤体相互垂直，B正确； C、MI中期时，每条染色体

50、都和来自中心体的星状射线相连，D错误。 故选：D。 减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的 解：A、图中乙曲线上，时间越早，种群的数量越少，环境阻力越小，A错误； B、若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，可能是在取样时没有震荡试管， 酵母菌分布不均匀所致，B错误； 第 9 页，共 14 页 C、种群数量达 K值以后，由于基因突变和自然选择，种群的基因频率还发生变化，进行进化，C 正确； D、若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为零，种群

51、的年龄结构为稳定型，种群中 衰老个体将维持相对稳定，D错误。 故选：C。 据图分析，甲表示 J 型曲线，乙代表 S 型曲线曲线中的两个关键点：c点时，增长率达到最大，它意味着种 群的繁殖力最强；e点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与 迁出率接近于等值 本题考查了“J”型和“S”型种群增长曲线的生物学意义，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的 内在联系，形成知识的网络结构 22.【答案】A 【解析】 故选：A。 现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。 突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程

52、的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化， 最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定 向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 本题考查现代生物进化理论的相关知识，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识 准确判断各选项。 24.【答案】C 【解析】 解：A、据图分析可知，膝反射发生过程中，抑制性中间神经元有动作电位的发生，A错误； B、图中三个神经元不能构成同侧屈反射的反射弧，B错误； C、图中的传入神经元和传出神经元的神经纤维都可以在坐骨神经中找到，C 正确； D、膝反射的反射中枢是传入神经元和传

53、出神经元之间的突触，D错误。 故选：C。 反射弧由感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器五部分组成，是反射活动完成的结构基础，由题 图可知传入神经元，是中间神经元，传出神经元。 本题结合图形考查反射弧的组成，考纲要求考生能熟记反射弧的结构并识图，知道各部分的组成及作用， 理解反射弧是反射活动的结构基础。 25.【答案】C 【解析】 解：A、在演替过程中是优势物种的取代，但并没有形成新的物种，A 错误； B、该演替过程为草本植物阶段灌木阶段森林阶段，群落的垂直结构变得复杂，B正确； C、群落演替中物种组成越来月复杂，使生态系统对光能的利用率提高，C 正确； D、由题意可知，与草本植物阶段相

54、比，木本植物阶段的演替需要的时间较长，比较缓慢，D 正确。 故选：A。 1、据题意分析，群落演替的起点是农田，属于次生演替，过程是草本植物阶段灌木阶段森林阶段。 2、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）。 群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不 同的种群，同一地段上种群密度也有差异 本题考查群落的演替、结构等相关知识，意在考查学生分析题意和解决问题的能力，属于中档题。 23.【答案】A 【解析】 解：A、由于丙细胞含有同源染色体，同源染色体正在分离，且细胞质均等分裂，所以该细胞取自雄性动物 个体，A

55、错误； B、含有同源染色体的细胞为甲、丙，B错误； C、3 个细胞均含有 2 个染色体组，C 正确； 解：A、只有可遗传的变异能产生进化的原材料，是进化的前提条件，A错误； B、生物进化理论解释了生物的多样性和统一性，B正确； D、细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因可能相同也可能不同，D错误。 C、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，因此种群基因频率变化标志着生物进化，C 正确； 故选：C。 D、自然选择能使有利变异逐渐积累，导致生物定向进化，D正确。 第 10 页，共 14 页 根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一 次分裂中期

56、；乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丙细胞含有同源染色体， 且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确 区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求 学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行 为。 26.【答案】B 【解析】 B、动物种群数量波动受内分泌调节的影响，但动物体内的生命活动的调节方式是内分泌调节和神经调节， B错误； C、雪兔属于小型哺乳动物，种群各年龄的死亡数

57、量基本相同，存活曲线为直线型，与人类不同，C 错误； D、生物量金字塔通常出现在海洋生态系统中以单细胞藻类为食的浮游生物的生物量高于藻类生物，苔原 上的雪兔的数量变化是周期波动的，故该生态系统的生物量金字塔不总是倒立的，D错误。 故选：A。 根据题意分析可知，该生态系统中存在的食物链为地衣苔藓雪兔猞猁，生态系统中种群的数量在一定 范围内呈周期性的波动，种群数量由内源性调节和外源性调节控制，处于相对稳定状态，体现了生态系统 具有自我调节的能力。 本题考查种生态系统的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的 能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中

58、。 28.【答案】C 【解析】 解：A、根据题图得，6：00时，限制细胞光合作用的主要因素为光照强度，故升高胞间CO2浓度，净光合速率 不会有明显变大，A错误； B、12：00和 16：00 时，两个时刻的环境条件下的温度和二氧化碳浓度相同，故净光合速率的差异主要由光 合有效辐射决定，B正确； C、由图知净光合速率在 10：00最高，光合作用酶的活性最高，12：00-14：00气温继续上升，参与光合作用的 酶的活性下降，C 错误； D、题图中没有体现植物的呼吸速率，故无法计算植物同化的平均速率，D错误。 故选：B。 根据题图分析，在10：00之前，净光合速率随着光合有效辐射的增强而增强，说明此时限制光合速率的主要 因素为光照，14：00 后，由于气温升高，酶的活性受到抑制，光合速率降低，又因为此时是呼吸作用的最适 温度，消耗的有机物增多，故净光合速率降低。 本题的知识点是光合作用与呼吸作用的关系，光照强度对光合作用的影响，分析题图获取信息是解题的突 解：A、根据题意分析可知，1和2甲病患者生出不患病的女性后代，则该病为显性遗传病，又根据题意 知甲病基因位于性染色体上，若甲病为伴 X染色体显性遗传病，则父亲患病女性后代必患病，故甲病为致 病基因位于性染色体上的