大班主题活动教案《爱的接力》_第1页
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文档简介

1、幼儿教育:_ _ _ _ _ _ _ _ _大班主题活动教学计划爱的接力名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _类别:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页,共7页大班主题活动教学计划爱的接力一、主题描述大班和大龄儿童即将步入小学大门,并意识到基础教育阶段的第一个转折点,这种做法已经非常接近。这是一个特殊的时刻,孩子们即将离开幼儿园。三年的日日夜夜的相处构成了生命开始时最动人的画面;离别的遗憾和进大学的惊喜交织成离开公园时的复杂情感

2、。在“爱的传递”这一主题中,我们创造了一个温馨感人的氛围,给孩子们一个大胆表达内心想法的机会,为他们入学做好心理准备。同时,在活动中要运用生动的形象和故事,让孩子能够发现自己的不良习惯并及时改正,培养孩子的毅力、合作精神、规则意识、自我服务等能力,养成良好的行为习惯,为将来进入小学打下基础。此外,我们还让幼儿园过去认为理所当然的人、事和事在孩子们面前突然变得活跃起来。(教案来源:瞿老师的教案网)在情感欲望的驱动下,幼儿与学习共同体人或事物在幼儿园有着有意义的互动;制作一个惊喜盒子,说谢谢,学习一个简单的愿望.有点兴奋,有点怀旧,有家的感觉。对孩子们来说,小学毕竟是一个陌生而诱人的地方;就教师而

3、言,他们面临着如何解除孩子的疑虑,如何满足他们热切的期望,从身心发展的诸多方面为他们进入小学做好充分的准备,从而实现从学前教育到小学教育的平稳过渡。在互动过程中,孩子对身边的一切充满感激,积极表达对幼儿园的依恋,体验合作与成长的喜悦,构建和谐的人格。二、主题目标1.了解即将到来的入学变化幼儿园和小学的区别,并以绘画的形式表达“我眼中的小学”,表达对成为小学生的向往。2.探索组织文章的有效方法,并尝试有序地组织它们。3.知道如何合理安排你的计划,并以图表的形式表达你的活动。4.听故事,通过讨论了解坚持不懈的必要性。三,主题环境的创设1.这个场景创造了一个“问题树”,在这个树中,孩子们以绘画的形式

4、表达他们想知道的关于小学的问题。2.这堵墙创造了“我眼中的小学”,孩子们画出了自己对小学的印象。3.活动室可设“思考角落”,引导儿童用各种材料表达小学校园,唤起儿童对小学的向往。4.老师和孩子们共同在墙上布置“家庭近照”。5.在活动室内设置“离开公园倒计时牌”,在离开公园前营造一种告别的氛围。第四,家庭教育1、父母可以有意识地安排孩子做力所能及的事情。2.告知父母他们需要培养孩子上学的习惯,以便配合教育。3.在超市和餐馆收集一些物品,比如饮料罐和糖果盒。4.参加幼儿园组织的家长学校活动,听取小学教师的介绍,让孩子在入学前做好物质和心理方面的准备。5.收集一个不透明的盒子,洗干净,写下孩子的名字

5、,然后带进幼儿园。6、准备一本通讯录,让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址、电子邮件等。7.准备一些孩子的照片,让孩子们把它们带到公园,给他们的好朋友。V.技术保安1、加强户外运动的安全教育,学会与同伴友好相处,有自我保护和保护他人的意识。2、宣传保健知识,避免一些传染病,并采取预防措施。3.教育孩子学会观察周围环境的变化,不要做危险的事情。4.1.我担心高层建筑的活动。小学是什么样的?快点睡觉吧,田鼠,快点起床,变得不同和匆忙。莎莎,聪明的歌,总是迟到的嘟嘟,一半的老师,乌龟,焦虑的豌豆,夫人的鹅洗澡,告别时间,(教案来自老师屈的教案网)友谊地久天长,豌豆收藏家,我想2.低结构活动(1)匹配游戏:引导儿童匹配时间和活动内容。(2)拼写和拼版。(3)提供跳棋、五子棋等。让孩子们自由下棋。(4)走迷宫(5)为儿童提供不同长度的丝带进行测量。(6)整理书包(7)试着自己剥鸡蛋。(8)提供纸张、笔、颜料等。并引导儿童继续完成犟龟的漫画书。(9)砌筑活动。(10)提供角色头饰及相关背景材料,孩子们将安排自己的场景和表演。(11)文字图片匹配游戏。3.体育活动是自我投掷和自我捕捉,民间跳绳(各种跳绳),户外跑步(跑步),旗帜练习(轻乐器练习),踢羽毛球(抬腿),和一根接一根的棍子4.生活活动(1)培养良好的学习习惯。(2)理解生活中的汉字。(3)学会写数字1-4。

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