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1、人体的呼吸,执教：茂林初中 张胜,复习目标,1、人体呼吸系统的各部分名称及功能 2、呼吸道的作用，呼吸道对空气的处 理时有限的。 3、肺与外界的气体交换过程 4、肺泡与血液的气体交换过程 5、人体呼吸的意义 6、空气质量对人体健康的主要影响,【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气鼻咽喉气管支气管肺 B. 空气鼻喉气管支气管肺 C. 外界空气肺鼻咽喉气管支气管 D. 外界空气气管支气管鼻喉咽肺,一、呼吸系统的 与作用,组成,一、呼吸系统的组成和作用,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空

2、气鼻咽喉气管支气管肺 B. 空气鼻喉气管支气管肺 C. 外界空气肺鼻咽喉气管支气管 D. 外界空气气管支气管鼻喉咽肺,一、呼吸系统的 与作用,组成,【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ A ）。 A. 空气鼻咽喉气管支气管,呼吸道,呼吸系统,一、呼吸系统的 与作用,组成,典例解析,肺,问题思考：,问题1、用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？,鼻腔,黏膜,鼻毛,阻挡灰尘,黏液,血管,粘住灰尘和细菌,湿润空气,问题2、呼吸道对空气的处理能力是有限的还是无限的？,是有限的。,一、呼吸系统的组成与,作用,清洁空气,温暖空气,呼吸系统的作用,肋间肌收缩，胸廓前后径左右径增大；

3、肋间肌舒张，胸廓前后径左右径减小。,膈肌收缩，上下径增大； 膈肌舒张，上下径减小。,呼吸运动,胸廓的扩大与缩小是怎样实现的？ （提示：从胸廓前后径、左右径、上下径的变化来分析）,膈肌,肋间肌,二、发生在肺内的气体交换,观察与思考,（一）肺与外界的气体交换,缩小,升高,呼气,呼吸运动,二、发生在肺内的气体交换,肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的， 而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和_） 的_完成的。,肋间肌,收缩和舒张,学会归纳,肌缩 胸扩 氧气入 肌张 胸缩 氧气出,速记规律,1）左图表示 气状态， 右图表示 气状态； 处于右图状态中， 膈肌处于 （收缩 或舒张）状态。 2）两个图合起

4、来表示肺 与 （填外界或者毛细血管）进行气体交换的过程。,呼,吸,收缩,外界,二图为模拟膈肌运动，据图回答问题,一展身手,气管,支气管,肺,膈肌,左图,右图,胸廓,肺泡内空气,氧气,二氧化碳,交换结果：,静脉血,动脉血,人体内的气体交换,分析：红色箭头、蓝色箭头分别代表什么气体的扩散？在气体交换过程中，气体要通过哪些结构？,红色箭头代表氧气，蓝色箭头代表二氧化碳,血液,组织细胞,氧气,动脉血,静脉血,二氧化碳,血液,肺泡,毛细血管,组织细胞,肺泡中的气体交换,组织细胞里的气体交换,动动脑：想想肺适于气体交换的结构特点并填表,动动眼,小,多,大,薄 只有一层上皮细胞,毛细血管包绕肺泡,【典例2】

5、下列有关肺泡的叙述中不正确的是（ ）。 A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多，总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目,D,知识归纳,氧气,二氧化碳,氧气,二氧化碳,含氧多的空气,含二氧化碳多的空气,氧气,氧气,二氧化碳,二氧化碳,呼吸的实质:,人体通过呼吸系统完成吸入氧 ,呼出二氧化碳的功能,其实质就是在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水,释放出供人体生命活动所需的全部能量,并维持人的正常体温和各项生命活动的需要。,有机物+氧 二氧化碳+水+能量,呼吸作用的公式:,分解,（一）大气中的污染物对人体健康危害极大，那么我们如何测定空气中的污

6、染物？,三、空气质量与健康,五点取样法：,请在这张图中，利用五点取样法，测算出这100个小方格中有多少尘埃微粒呢？,“五点取样法”边线上的取样对象的计数原则： 计上不计下，计左不计右。,5+3+5+5+6 20,100120,小神算,A,B,C,D,E,5粒,3粒,5粒,5粒,6粒,空气中尘埃粒子的测定,（二）应该采取什么样的措施防止大气污染呢？,1、根本措施： 控制污染物的排放 2、有效措施： 植树造林,根据氧气的含量多少对下列排序： 动脉血、静脉血、肺泡、组织细胞,肺泡,动脉血,静脉血,组织细胞,提示：气体总是从溶度高（含量多）的向溶度低（含量少）的扩散。,CO2含量：（由多到少排序）,知识拓展,小组合作愉快,O2含量排序：（由多到少排序）,肺泡,动脉血,静脉血,组织细胞,人体的呼吸,发生在肺内的气体交换,空气质量与健 康,人体呼吸系统的组成及作用,组成： 鼻、咽、喉、气管、支气管 作用： 气体通道并使气体温暖、湿润、清洁,组成： 作用：,肺与外界气体交换（呼吸运动）,肺泡与血液的气体交换,空气质量健康影响人体健康,了解当地的空气质量,常见的空气污染源：工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等,防治大气污染、改善空气质量的措施： （1）根本措施：控制污染物排放、 （2）有效措施：植树造林,肺泡适于气体交换的特点：,呼吸道,肺,气体交换的过程：肺泡 毛细血管,氧,二氧化碳,