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文档简介

1、石灰吟 于谦,千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。,诵读以前学过的一首咏物诗：,温故知新,咏物诗,咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。,咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗 人的自我形象完全融合在一起。作者在描摹 事物中寄托了一定的感情。,如何鉴赏咏物诗：,步骤：,1、提炼所写对象描写特征的词语， 分析物象的外在特征、环境特点。,2、挖掘物象内在品格和精神。,3、抓住“物”与“志”的契合点。,4、联系诗人自身经历和所处社会环境， 揣摩诗人所托之情，所言之志。,5、体会诗歌表现手法的高妙。,咏物诗常用的写法,借物喻人 托物言志

2、比喻、象征、 对比、衬托 拟人等,葡萄,韩愈,韩愈（768-824）唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳（今河南孟县）人。郡望昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。韩愈在政治上力主加强统一，反对藩镇割据。思想上尊儒排佛，以孔孟道统的继承者自居。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。韩愈是唐代著名散文家。苏轼称他“文起八代之衰”.,诵读诗歌,新茎未遍半犹枯， 高架支离倒复扶。 若欲满盘堆马乳， 莫辞添竹引龙须。,葡萄 韩愈,赏析诗歌,诗人描绘了葡萄怎样的特点？,新茎未遍半犹枯 高架支离倒复扶,还很柔弱，未完全复苏。,杂乱

3、攀附，需要照顾。,本诗中“物”与“志”的契合点是哪几句诗？,若欲满盘堆马乳， 莫辞添竹引龙须。,要想结出丰硕的果实。,多加竹条，扩大修缮,多扶持,小结：希望种葡萄之人能对这株葡萄多加培育，让它结出丰硕果实。,联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。,背景： 这首诗是诗人写给好朋友张署的。诗人于贞元十九年十二月被贬广东阳山县，当时张署也被贬。元和五年二人遇赦同赴江陵待命。诗人在旅途中写下此诗与朋友共勉。,言志： 通过描绘葡萄生长状态和需要人多加呵护培育，表达自己仕途困顿，渴望有人援引的心情。,技法探究：托物言志,1、物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物

4、不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。 2、 “志”：可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 3、鉴赏时注意：从物人一体的角度把握事物的特点。,一、 读下面的诗，回答问题。 白梅 王冕 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。 探究：梅花这一意象有哪些特点？表达了怎样的思想感情？作者主要运用了哪些写作手法？,学以致用,答案参考：,意象特点：耐寒、洁白清高、芳香四溢、报春。 表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。 手法：主要运用了衬托和对比。 衬托以冰雪衬梅之坚毅耐寒； 对比用桃李对比以显示梅

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