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文档简介

1、楠杆乡教育办公室德育工作总结本学期结合我乡实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现了德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作总结如下:主要工作一、努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,各学校由校长负总责,德育处具体抓,实行德育处-年级组-班主任三级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”

2、的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。2、加强教师职业道德建设。我办坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质。各校每间周组织一次教职员工学习时事政治、中小学教师职业道德规范及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。3、加强班主任工作的管理和指导。各学校通过了培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会,同时利用了有利时机,组织了青年班主任的外出培训,有效地提高了班主

3、任工作业务水平。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核,修订了班主任、副班主任工作职责和考核条例,完善文明班级、先进班集体的评比机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。二、加强校园文化建设,优化育人环境。1、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。2、各校规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、积极做好评估验收的准备工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的文化校园。4加强了校园的绿化

4、、美化与净化工作,发挥校园景点的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态环境的启迪作用。三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和学生一日常规,认真落实“三制”(岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制),同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。2、加强班级文化建设。各校加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。3、加强后进生的教育与转化。各校德育处对各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮

5、教工作。目前我乡大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作,不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,较好地控制了学生掉队。4探索尝试心理健康教育,形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教育工作,曾先后推荐部分骨干教师外出培训,使教师掌握必要的专业知识和方法,在实践中探索提高。再采取了以点带面,分层推进的办法,全面实施心理健康教育。部分学校还建立了心理健康教育咨询室,定时、不定时地开展有针对性的心理辅导,解决了部分学生渴望解决的实际问题,如学习问题,人际交往问题,正确认识自我方面的问题,一定程度地提高了学生的身心健康水平。存在的问题1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。2

6、、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育,充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全乡教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3、继续抓好学校班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围。4、德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。2012年1月6日楠杆乡教育办公室安全工作总结

7、学校安全工作是学校工作的重中之重,关系到学校工作的稳定大局,关系到广大教师和学生的根本利益,。为保护少年儿童的生命安全和身心健康,为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境,为了将安全教育落到实处,增强广大师生安全防范意识,提高师生自护自救能力,确保学生的生命安全,我乡各校积极开展了平安校园创建活动。通过努力,学校安全工作取得了良好的成绩,现对创建平安校园工作作如下小结:。一、从规章制度上落手,做好平安校园工作一是、成立安全工作领导小组,明确工作责任,落实领导责任制。教办主任任工作领导小组组长,学校校长具体负责并落实了各项安全分管人员;二是、加强学习,办公室及时传达上级有关的安全指示精神,把握好内

8、涵,领会好实质,提高每一位教师的安全意识,增强做好工作的主动性和自觉性;三是、落实工作责任制。教办与学校、学校与班主任签订了安全责任书,建立和完善了学校制度,各项工作职责到人、责任明确、责任到位;四是、落实监督检查制度。成立由教办主任为组长的监督检查小组。定期召开例会,汇总情况,研究解决办法,提出具体要求。五是、加强信息反馈。各学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度,发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。六是、认真做好安全工作的宣传。各学校利用主题班(队)会、每周例会、宣传栏等途径,做好对学校安全工作的宣传。通过宣传,营造一种全员参与,齐心协力,共建安全有序校园的良好氛围。七是、

9、构建立体教育网络,做好学校、家长的联系。对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控,发现问题及时处理并与家长取得联系。八是、明确责任的追究,对疏于职守,思想不重视,工作不落实,措施不到位的;对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度,推诿扯皮的;对缓报、瞒报和漏报工作实情的;对造谣传谣,迷惑人心,影响学校安全稳定的,明确要进行严肃查处。二、所做的具体汇报如下:1,各学校领导高度重视,加强工作的落实了分工和责任,制定和完善了相关安全制度,实行了责任制和安全责任追究制。2、积极营造安全教育的良好氛围,在重大节日加强宣传。积极组织教师学习文件精神,营造平安创建的良好氛围。家长配合学校抓好了孩子的安全教育工

10、作,学生加强了自我保护意识,提高了自我保护的能力。3、每周坚持对学校中存在的安全隐患进行整改,班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。4、学校与分管责任人签订了创建“安全管理”目标责任书,明确责任意识和岗位意识,对每位教师和班主任落实安全责任,明确安全目标。5、及时与家长沟通,取得家长的支持与配合,重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日,向家长发放告学生家长书,并通过家长会等途径向家长传递信息,使家长充分了解学校创建“平安校园”的具体活动,提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。针对毕业班学生的特点,校长亲自与毕业班的学生进行谈话,引导学生遵纪守法,以优异的成绩和出色的表现毕业。6、

11、重视学生和老师的法制教育,卫生纪律教育,行为养成教育,聘请派出所民警相关人员担任法制副校长。加强对学生的法制教育,以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点,积极开展法制教育和依法治校工作。规范训练,家访工作,孝敬教育,减负增效提质积极交流。在学生中开展安全教育,孝敬教育、心理健康教育、诚信教育、环境教育、青春期教育等德育教育,帮助孩子树立正确的思想意识,让孩子在学校得到良好的教育。7、各校加强了教师值日和学生值岗力度,维护校园清洁,保护学生安全。及时劝阻非法设摊者离开,教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料,防止食物中毒。遇到学校放学时间有变动,学校都及时地通知家长,避免接送工作的耽误。8

12、、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查,即查即治,不留隐患。在贯彻小学生日常行为规范内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故,各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动,通过班会向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识,提高学生的安全意识和自我保护的能力。9、加强学校党风廉政建设,加强学校领导干部的廉洁自律教育,加强群众对领导的监督。认真搞好校务公开、政务公开。严格规范教育收费制度,提高学校领导办事透明度。在节假日及各种强台风来临之际,学校领导认真做好值班工作,落实人员在来临之前进行一次安全排查。10、严格做好秋季肠道传染病及甲型流感的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预

13、防和控制工作领导小组, 要求各校教职工提高认识,不得掉以轻心,利用好消毒用物品,对学生进行卫生知识的宣传教育,养成良好卫生习惯。及时分发了有甲型流感预防和控制的宣传资料。三、存在的问题1、部分学校班主任老师责任意识不够强,安全教育走形式,落实不到位。2、领导组极少数成员对其工作表现不积极,工作过程记录不完善。半学期以来,我办做了大量的工作,由于工作抓得紧,抓得实,各方面情况总体良好,无一起火灾,无一起交通事故,中毒事件,无学校责任事故。学校教学秩序良好,学生中好人好事层出不穷,全乡教师勤奋敬业,务实争先,各学校面貌焕然一新。2012年1月6日楠杆乡教育办公室工会工作总结一、一年来工会工作的回顾

14、本学期,乡教育工会在县教育工会和乡党委及行政的正确领导下,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六七精神,围绕办公室的中心工作,加大师德教育力度,积极配合教办主任带领全校教职工全心全意为群众服务、努力培养现代化人才。在全乡教职工的共同努力下,我乡的教育事业又迈上了一个新的台阶,我们工会主要做了以下工作: 1、积极配合县教育工会,大力抓好教师队伍的思想建设加强师德建设是学校精神文明建设和全面推进素质教育的重要工程,也是建立一支高素质教师队伍的重要保证。一学期来,组织各校领导认真学习党的十七大和德江县第十一次党代会精神,学习国家政策法规,使全乡教职工前进有方向,奋斗有目标,行动有

15、准则,政治觉悟有较大提高,进一步明确了自己的职责和任务,增强了教书育人的自觉性和积极性,在大家的共同努力下,全乡的教育教学创下了历年来的最好成绩。 2、积极带动教师认真履行人民教师的光荣职责,全身心地投入教育教学的中心工作,为完成上级下达的各项任务,巩固“两基”成果,发展楠杆教育事业而不断作出新的贡献。一学期来,我乡各校教师,紧密团结在行政部门和工会组织的周围,兢兢业业,埋头苦干,以当家作主的主人翁精神,积极开展教改活动,全面推进素质教育,为发展楠杆的教育事业,全面提高教育教学质量做出了可贵的贡献。3、加大民主管理力度,加强工会自身建设。(1)我们多次召集工会委员集中学习,传达贯彻上级工会有关

16、的会议精神,使同志们深刻认识了工会的性质、地位,进一步明确工会的权利和义务,加强了工会的思想建设。 (2)积极参政议政,参与行政的各种决策,工会做到从源头上参与学校改革工作,全身心地支持学校的改革工作,进一步突出维护职能。如参加学校大宗器材的购买、验收;学校考核、评优、晋级等方案的制定等。 4、维护教职工利益,为教职工办实事好事工会干部常深入教职工之中,听取教职工的意见和建议,及时了解教职工的生活工作情况热情地为教职工服务,做到上情下达,下情上报,使工会发挥了联系党和教职工的桥梁和纽带的作用。体现为:(1)在学校行政的大力支持下,积极地在政治上、生活上关心教师,使他们感到党的温暖,组织的关爱。

17、重阳节期间,组织部分退休教师召开座谈会。(2)做好送温暖工作,只要有教职工或退休教师,遇有生老病死、家庭特殊困难等情况,都能做到及时慰问。并与财会人员协助这些教职工进行医疗保险的理赔工作。把党的温暖和组织的关爱及时送到教职工心里。本年度,各校行政、工会、团队,特别做到了每位教师生日到来的时候,都会到场祝贺教师生日快乐,把学校的温暖送到老师的心里,使过生日的教师感受到楠杆教育系统这一集体的温暖。(3)利用庆祝“9.10”节,组织全体教职工到楠杆中学开展庆祝活动,使全体教师过了一个愉快的节日。二、主要存在问题一学期来,工会工作虽然取得了一些成绩,但还存在不少的问题有待在以后的工作中加以解决: 1、

18、由于各校工会干部大部分战斗在教学工作第一线上,所以我们集中学习的时间相对较少,由此对上级会议精神、下达的工会工作文件学习不够,理解不深,工会干部自身业务素质和能力有待进一步提高。2、组织活动经费较少,未能进一步为广大教职工办更多的实事好事,在很多关系教工切身利益的问题上也常常感到心有余而力不足。三、.今后的工作设想1、我们要更紧密依靠上级组织,争取用较多的时间组织工会干部进行政治理论和业务学习,组织工会干部外出参观学习、学习兄弟学校先进的工会工作经验以及前瞻性的工作思路,以提高工会组织自身的思想政策水平和业务能力。继续组织骨干教师、优秀教研组外出参观学习,开拓视野,更好地为教育教学工作服务。

19、2、工会干部将更加团结一心,共同努力,进一步调动全乡教工的工作积极性,为更大幅度提高全乡的教育教学质量,为进一步发展楠杆的教育事业而不断做出自己新的贡献。 3、抓好工会组织建设,提高工会工作整体水平。抓好工会组织建设是实现各项工作有根本性进展的组织保证和必要条件,今后几年工会要把加强组织建设及自身建设放到重要议事日程上来。进一步发挥工会小组的作用,夯实工会工作的基础,提高工会工作整体水平,积极开展健康向上的职工文体活动,丰富教职工文化生活,进一步加强校园文化建设。 2012年1月10 日楠杆乡教育办公室计划生育工作总结在上级计生部门的正确领导下,在学校领导的大力支持下,我乡教育系统的计划生育工

20、作,始终坚持以邓小平理论、党的十七大精神和江泽民总书记“三个代表”的重要思想为指导思想,把服务重点放在提高育龄群众的生活质量,生育质量上,以宣传教育为主,坚持以人的全面发展为中心,以技术服务为重点,紧紧围绕制定的计生工作奋斗目标和优质服务工作计划,牢固树立“国策”意识,把计划生育工作置于重要位置,踏实工作,扎实有效地开展了一系列富有成效的工作,主要的工作与做法有以下几点: 一、统一思想,提高认识。计划生育是我国的一项基本国策,需要全社会的关心与支持,学校领导历来十分重视,一年来,教办领导多次传达有关精神,立足于思想认识上的提高,按照“三个代表”的要求,着力从思想上、政治上提高学校女工对计划生育

21、工作的认识,使女工充分认识到搞好计生工作的重要性和必要性,真正把计生工作摆上教育工作的重要议事日程上来,以确保我乡教育系统计生工作的顺利进行。二、常抓基础工作,认真落实人口与计划生育管理目标。按照人口与计划生育管理目标,我乡教育系统真正做到了:计划生育率100%;晚婚、晚育率100%;独生子女率100%;避孕措施知情选择率100%;药具发放到位率100%;统计准确报表及时率100%。 二、倡导新的生育文化观,开展婚育新风进万家活动。利用多媒体,开展计划生育婚育文化宣传,学习人口理论知识和国家政策,使之树立正确的人生观、婚恋观。及时对校内未婚教职工进行计划生育政策宣传,利用大小会议向广大教职工宣

22、传计划生育方针、政策。对育龄妇女进行“优生、优育、优教”的宣传和避孕节育知识宣传;对更年期妇女给予卫生保健指导,使每个更年期妇女都能以良好的心态度过这一人生的多事之秋。 三、加强法制观念,坚持依法行政办事坚决贯彻中华人民共和国与计划生育法及人口与计划生育条例,组织教职工进行一次条例的学习,并将其中重要条款释义发放到每个教职工手中,使党的政策深入人心,使人真正感受到实行计划生育是利国利民利家的大好事,也是每个公民应尽的责任,让实行计划生育成为人们的一种自觉行动。回顾这一学期的计生工作,各校的女同志不但自觉遵守计生政策,同时在各项工作和任务中均发挥了重大作用,成为学校的中流砥柱和主力军,取得了可喜

23、的成绩。在今后的工作中,我们将进一步深入贯彻执行当党的十七大精神,解放思想、与时倶进,不断提高人口与计划生育工作水平,依法配合抓好人口与计划生育工作,以稳定低生育水平,提高人口出生素质为主要任务,加大宣传力度,把签定计划生育合同的过程,作为向女工进行计划生育宣传的过程,使我乡教育系统的人口与计划生育工作取得新的更大的进步。 2012年1月6日楠杆乡教育办公室师德师风工作总结 为全面贯彻落实县教育局师德建活动要求,进一步提高我乡教师队伍的师德水平和整体素质,真正将师德建设活动落到实处,楠杆乡教育办公室扎实深入并富有创新地开展了师德建设系列教育,效果显著,教育行风建设工作成绩令人瞩目。结合教办工作

24、的实际情况,总结如下: 一、领导高度重视,健全组织机构 教办领导高度重视师德建设工作,把师德建设工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时,研究制定师德建设年活动方案,成立以教办主任为组长的师德建设年领导小组,部署师德建设活动,各校制定了切实可行的活动方案,每项活动领导做到心中有数,指导到位,教师做到深入人心,行之有效。教办制定了一系列发展规划、管理规章和保障机制,并由主任亲自主抓,主管领导负责督察落实,从而实现了制度精细化,工作明晰化、落实层次化,使师德师风建设的短板得以弥补。二、加强学习,提升素质 1、有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学

25、习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、学生伤害事故处理办法、济源市教师行为十要十不要等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。 2、以中小学教师职业道德规范为蓝本,组织教师学习。通过学习,对教师进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平,使教师端正了教育思想,真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。 3、各校根据县局文件精神和本办实际情况,组织师德现状大调查,针对教师师德存在的主要问题进行调查问卷。4、组织开展师德讲座、师德报告会、师德案例评析演讲比赛活动,榜样带动。三、教学竞技,强化师能。以竞技为依托,提高教师教学技能,让老师学会

26、工作,工作有方法,工作有激情,工作有实效,提高工作自信心,让优异的工作业绩成为教师倾心教育事业的动力。四、关心生活,幸福成长让教师感受教育的快乐,享受幸福的生活,才能真正让教师焕发超人的工作热情,让老师留得住,乐意来。在楠杆,教职工们奉行一种认识,校长是服务者,学校领导深入教师中了解师之所愿、师之所想,让老师们感觉到了尊重,抵触情绪没有了,工作积极性被大大提高。第三,学校免费为教师订阅给教师的建议等书籍,只要是有益于教师教学及身心发展的,学校都优先予以报销。学校为教师服务、教师要为学生服务。教师上课精讲细备,学生就不需要通过资料来查漏补缺了。允许老教师只备课,可以不写教案,中年教师写简案,青年

27、教师备详案。这样老教师有时间去帮助青年教师,不做无效劳动,学校也没有严苛的考核,教师们轻装上阵,工作效率大大提高。工作上,领导班子率先垂范,以身作则。值周巡夜等工作领导都要以普通教师的身份亲自参与,率先垂范,老师们各项都非常配合。为充分调动教师的积极性,各学校还充分挖掘教师中的积极因素,树典型、奖先进,激励全体教师。五、落实考评,制度保障对教师职业道德进行考核和评估实行全过程的民主评价、形成师德建设的制约机制是保证教师职业道德建设不走过场,由抽象到具体的重要工作环节。各学校在学期初就将师德考核纳入老师过程考核和期末考核的重要项目,师德考核做到明细化、民主化,考核内容将理论学习与实际工作相结合,

28、考评方式将学生评议与教师评议相结合。实行“师德考核一票否决制”,将师德考核与评优评先、绩效工资结合,在教师中开展“比奉献、比能力、比成绩”活动。教办还组织广大教师对照中小学教师职业道德规范和济源市中小学教师行为“八不准”,实事求是地填写师德自查报告,展开自评;召开全体教师师德评议会,展开互评;学生问卷调查,了解学生心声,实行学生评;家长民主评议教师师德情况,及时通报,落实家长评;学校师德建设领导小组依据日常考核记载对每位教师进行职业道德评估,体现组织评;落实“五评”,以此作为考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据,评建结合,以评促建,形成了师德建设的有效激励机制。2012年1月6日楠杆乡教育办公室远

29、程教育工作总结按照县教育局的统一安排和部署,我乡认真贯彻和落实教育局有关文件和会议精神,加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源的利用,充分利用现代远程教育资源与学科教学进行有机整合,注重教学过程的严格管理,促进教学活动的规范化和科学化,确保了远程教育的教学质量,取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下: 一、完善设施,整合资源,创建优良的教学环境。自从我乡各校安装远程教育设备以来,就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。中教办成立了以主任余寿海同志为组长的“远程教育工作小组”,并明确规定了职责和要求进一步改善了学校的网络环境,增加了联网的计算机,添置了复印、扫描、喷墨打印

30、一体机、DVD、电视机,为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。 二、形式灵活,方法多样,认真开展教学教研活动。 为了有效地组织教师和学生按照各学科教学计划讲课学习,2011年我乡采取多种方法和形式开展教学活动。 (一)在统一的时间进行讲授。一方面,各校根据教师情况,选择了部分重点内容进行集中讲授;另一方面,安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、意外中断等故障,各校将各年级课程全部下载,并制作成光盘映象,将课后练习题、复习题下载打印,建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中,极大地提高了单位时间内的学习效率。 (二)按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达

31、的今天,我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。 (三)、扎实抓好培训工作。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。各校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学,以信息技术教育促进素质教育,全面提高教育教学质量,教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我乡十分重视对教师的现代信息技术培训工作。 (1)抓好教师的培训 本学期我乡各校除积极参加上级的培训活动外,还积极进行校本培训。校本培训搞得轰轰烈烈,每周星期四的固定培训和星期一到周三的自培都是各校微机室最热闹的时候。经过培训,现在我乡各校80%的教师基本都能熟练地利用word编写教案、编排试卷,会用电子表格统计学校成绩,会利用p

32、owerpoint制作简单的幻灯片及多媒体课件。(2)抓好对学生的培训。有模式三教室的项目学校,每周开设1节信息技术课,系统地对全校学生进行电脑知识及操作技能的培训。模式二项目学校都是小学,由于电脑少不能开班培训,便成立“电脑学习兴趣小组”,有计划的对学生进行培训,尽可能多地培训学生。现在每所项目学校都培养出一批学生骨干,他们能较熟练地操作电脑,成为学生中的“小教师”。 (四)保障教育资源的接收和整理工作。为保证我乡各校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行,教办组织一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的教师组成技术小组来管理,由技术小组成员分工包片,对设备进行经常维护,使我乡各校的远程教育设

33、备时常运行在最佳状态。 (五)、优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。我乡各校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。教办要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于10节、参加远程教育研究活动不少于五次。学期初由学校安排、教研组具体落实,在全乡范围内组织广大教师收看教育卫星播放的优秀课例,播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看,运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育移植课、示范课,带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究,更新教育理念,改进教学方法,提高课堂教学质量,推动了教

34、学改革的步伐。我们的工作虽然取得了一些成绩,但离远程教育先进校的要求还有较大的距离,集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。我们决心一如既往地强化管理,不断改善条件、改进方法,密切配合上级领导部门,使远程教育模式下的教育质量得以进一步提高。 三、远程教育存在的问题及改进措施 与上级的要求相比较,我们工作中仍存在一些问题,如学习计划还缺乏长远的规划,工作缺乏细致性,显得笼统,落实起来有些困难。同时我们下乡了解情况和宣传的力度还没有跟上远程教育试点工作硬件开发和软件建设的进展。作为长效机制的载体,一方面是要有牢固的远程教育理念和群众基础、组织管理机制、流畅的信息反馈,另一方面是要有常备不懈

35、的人力资源保证。管理人员远程教育素养、信息技能和应用能力以及相关的农业知识、市场信息意识等,还有农业技术人员,要求具备相当的农业知识水平,能够开展关于农民知识讲座和培训农民农业技能。做好宣传,持续加强宣传力度 首先让教师接受远程教育观念,让农民群众深入了解什么是远程教育,远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利。只有认识到了,想学了,才能收到学习的效果。因此对村民进行一些相关的培训,懂得远程教育的意义很有必要。同时在宣传的同时,大量收集农民的意见和建议,结合当地实际情况,建立地域性的信息资源库。 开展远程教育作为一个长远的民心工程,要长期坚持下去,就需要有一套完整的制度和运行程序。所以

36、在今后的工作中,我们要重点抓好学用典型培养,采取教办、中学、小学校三级共建共创的方式,在全乡形成典型带动,整体推进的学用新格局。同时适时开展明星站点评选活动。继续完善远程教育长效机制建设。 2012年1月6日楠杆乡教育办公室控辍保学工作总结 “控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我乡“控辍保学”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。我乡始终重视“普九”工作,尤其是“控辍保学”工作。我们坚持定期召开专门会议,作好规划,制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中,强化乡教育办公室对办学行为的督导,加大对教育的投入,同时发动社会各界捐资助学,发动广大群众集资办学,不断改善办

37、学条件。我乡在各级有关部门的领导下,采取有力措施,切实做好“控辍保学”工作,使本辖区适龄少年和适龄少年“进得来、留得住、学得好”,师资水平,办学条件,教育经费的投入,教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。 我乡“控辍保学”工作能取得了优异的成绩,主要是因为我们做到了以下几个方面: 一、领导重视,认识到位。各级党政领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作,多次得到党委政府的支持。我办在各级领导的支持下,都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。因此,我们对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都积极工作,加强管理。我办

38、成立了发动学生入学领导小组。主任兼组长,业务干部兼副组长,各校校长任组员。领导小组成员分片包干发动适龄少年入学,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。 二、制度完善,落实到位。 为了确保我乡应管辖范围的适龄少年全部入学,做到没有一个适龄少年辍学,我办不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我乡将这项工作也纳入到全乡教师的量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。因此,每一位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。 三、措施得力,工作到位。 1、加大执法宣传力度,提高社会共

39、识。 每学期开学初,我乡都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传义务教育法教育法,未成年人保护法等教育法律法规,并通过“给家长的一封信”等形式,向家长广泛宣传,使义务教育法深入人心。2、加大教育执法力度,不断提高巩固率。为了真正确保学生巩固率的不断提高,我们每学期都坚持进行定时或不定时的检查。对有辍学迹象的学生家长进行劝导,对社会广泛宣传教育执法程序和规则,增强依法治辍的透明度和威慑力。3、办好教育,留住学生。加强思想教育是提高教学质量的前提。我乡始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重,按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育,要求学校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平

40、、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和养成教育为基石,通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题,给思想政治工作带来了难度,但是只要全体教师不断转变思想、更新观念,牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题,就为提高教育质量创造了前提条件。各校通过开展一系列活动,增强了后进生的自信心,提高了在校生巩固率,使思想教育有实效性和针对性。楠杆中学呈现出稳定向上、积极进取、校风健康、学风浓厚的良好氛围。楠杆乡教育办公室继续教育工作总结百年大计,教育为本;教育大计,教师为本

41、。建设一支具有良好的政治,业务素质,结构合理,充满活力的教师队伍, 是教育改革,发展的根本大计和教育工作的永恒主题。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上,教师队伍整体提高不明显。因此,我乡结合学校的实际情况,确立以校为本的教师继续教育工作体系,创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动,促进了教师队伍的整体水平素质有了大幅度的提高,学校发生了较大的变化.。一、提高认识,强化过程管理,促进教师队伍整体素质全面提高。1、校领导班子认真学习统一思想,提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识,针对学校教师队伍的年龄构成,知识构成和教学能力素质的构成特点,从全乡学校实际出发建

42、立起以教办主任为组长的教师继续教育工作领导小组, 坚持“专人负责,分工明确,分层培训,分类推进,高效务实” 的教师继续教育工作原则。2、我乡在不断总结工作经验的同时,更加注重教师继续教 育工作科学,规范,实效的过程管理,把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。本学期继续教育领导小组定期研究学校的教师和学生的实际情况,有目的,有计划地开展教师继续教育活动,根据不同层次教师对继续教育的需求,设立不同的内容,采取专题系列培训,自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动,使教师的业务学习常学常新,与时俱进, 适应教育发展和社会进步对教师的需求.严格检查,注重过程 管理,建立教师继续教育个人档案,详细

43、记载了每学期教师参加继续教育活动的资料,包括课后反思,论文,学习体会,教学点滴及研究的原始资料等。3、调查反馈, 整体规划。随着时间的发展, 总会有新思想, 新知识的不断出现,为此,在实施计划过程中,对出现的新情况及时调查继续教育内容, 从长远的角度确定教师的发展方向, 尊重教师的个性,每个人都制定自身发展计划,确定活动内容, 与时俱进,走自身特色发展的道路。二、开展以校本培训为核心的教师研究性继续教育工作 1、实施教师全员培训,提高教师职业道德素养和教育教学 基本能力。(1)通过各学校行政,群团的整体联动,对教师进行师德教育及政治思想,教育法制教育,提高教师的职业道德索养和依法执教的意识。

44、(2) 以理念培训为核心, 以教育教学基本能力培训重点, 实施对教师的培训。教育理念的培训,坚持“与时俱进,连续 稳定,扩展深化”的可持续发展原则,从宏观到微观,从认识层面到操作层面,开展教师的继续教育活动。教育教学基本能力的培训,坚持“常规打牢,学科基本能力跟上,现代教育手段的应用实践能力适时分步推进,现代教育理念行动实践”的原则,采取“保证计划,校本补充延伸”的整体工作方法开展工作。我乡采取学科教研组集体学习与教师个人自学相结合; 专业培训与学科教育相结合;常规教学与教育科研相结合;日常教学与岗位练功相结合的方法.各学校还积极组织教师听课, 取长补短,学以自用,讲究教学方法,提高教学质量.

45、有效地 促进了教师队伍的迅速成长,使青年教师的教育水平有了明显提高。2、综合配套,保障校本培训工作的顺利进行,强化管理, 提高教师研究性继续教育的工作质量,各学校继续教育工作领导小组,定期召开会议,研究,探讨如何创造性的开展教师继续教育工作,工作做到有计划,有实施,有反馈,有高度, 有总结。总结从下至上,从个人到教研组,到学校都从不同的角度及时总结,在开展研究性继续教育工作中的经验和不足, 学校建立了继续教育工作专项的档案,有专人负责,专人管理, 做到各种材料及时上交归档,使继续教育工作条理化,有序化。3、严谨化,对以后的工作起到指导推动作用。在学校工作中,教师群体共同努力,良好的规范,正确的

46、舆论和协调的人际关系等方面都出现了新的,积极向上的局面,一批有名望教师崭露 头角,脱颖而出的青年教学新秀正在涌现。一学期来,我乡的教学工作和教育教学水平连续上升.在上级的领导下,全体教师的共同努力下,完成了本学期的教师继续教育培训任务。今后,我们更要保质保量完成“十二五”期间的继续教育学习,使我乡的继续教育工作更上一个新的台阶。楠杆乡教育办公室教研工作总结本学期,我乡坚持“以校为本”的教研形式,深入开展课题研究,切实抓好各校课堂教学,把日常教学工作与教学研究融为一体。夯实常规管理,营造求真、务实、严谨的教研氛围,在重视全乡教师个人学习和反思的同时,特别强调教师集体教研的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。在教办和学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下,我乡的校本教研工作取得显著的效果。一、加强理论学习,提升教师内涵1.自我修炼。在当前教育改革的浪潮中,需要教师跟上形势发展的需要,学习前沿教育理论,掌握多媒体技术辅助教学,整合学科,改善自己的心智结构,重视自身的修炼,只有这样,才能提高

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