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文档简介
1、,11 秋天的雨,自读要求,1.大声朗读。 2.读准字音，读通课文。 3.同桌检查生字认读情况。,yo shi chn sh 钥 匙 趁 柿 b l xin shang 菠 喇 衔 裳,趁机,衔来,清凉,留意,扇子,炎热,凉爽,仙子,一枚枚邮票,五彩缤纷,扇哪（na）扇哪,飘哇飘哇,我会读,频频点头,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,我会读,趁机,衔来,清凉,留意,扇子,炎热,凉爽,仙子,一枚枚邮票,五彩缤纷,扇哪（na）扇哪,飘哇飘哇,我会读,频频点头,秋天的雨， 是一把钥匙。 它带着清凉和温柔， 轻轻地， 轻轻地， 趁你没留意， 把秋天的大门
2、打开了。,秋天的雨，是一把 。 秋天的雨，有一盒 。 秋天的雨，藏着 。 秋天的雨，吹起了 ， 它告诉大家， 。,钥匙,五彩缤纷的颜料,非常好闻的气味,金色的小喇叭,冬天快要来了,我会填：,课文都写了秋天的什么？,秋的颜色 秋的气味 秋的声音,秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。,五彩缤纷,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,你看，它把（ ）给了（ ）
3、，（ ）像（ ），（ ），扇（ ）。,它把（ ）给了（ ），（ ）像（ ），（ ），邮（ ）。,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,作业,1.摘抄描写银杏树叶和枫叶的句子。 2.将第一自然改成小诗，写在摘抄本中。 3.背诵第1、2自然段。,秋天的雨 秋天的雨， 是一把钥匙。 它带着清凉和温柔， 轻轻地， 轻轻地， 趁你没留意， 把秋天的大门打开了。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。是哪些气味？,秋天的雨吹起了金色的小喇叭， 小喇叭吹的是什么？,小喜鹊 ，小松鼠 ，小青蛙 。松柏 ，杨树、柳树 。,返回,秋天的雨，吹起 。它仿佛在对小喜鹊说 ，放佛在对小松鼠说 ，放佛在对小青蛙说 ，放佛在对松柏说 ，放佛在对杨树、柳树说 ，大家都要准备过冬了。,返回,秋天的雨， 轻柔地抹去夏的炎热， 把秋天的大门打开； 秋天的雨， 带来了秋的五彩缤纷， 带来了秋的芬芳扑鼻； 秋天的雨， 捂（w）着丰收的硕果， 深情地呼唤冬的纯洁。,秋天的雨,请欣赏：,返回,1、
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