(沪教版)四年级数学上册教案 从克到吨第一课时

1、（沪教版）四年级数学上册教案（沪教版）四年级数学上册教案 从克到吨第一课时从克到吨第一课时 教学内容：从克到吨（教学内容：从克到吨（1 1） 教学目标：教学目标： 知识与技能： 1.知道表示较重的物体的轻重时一般使用吨做单位，了解 1 吨的实际重量。 2.知道克、千克、吨之间的进率，回进行简单的换算。 3.会通过换算，将不同单位表示的两个量之间的加减计算转换成同一单位表示的两个 量之间的计算。 过程与方法： 借助学生已有的关于克、千克的活动经验、克和千克这两个重量单位之间的换算，丰 富 1 吨米的量感。 情感态度与价值观： 1逐步体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有趣的和有用的，初步了解

2、数学 的价值。 2对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，并有探究的欲望。 教学重难点：教学重难点： 知道克、千克、吨之间的进率，会进行简单的换算。 教学准备：教学准备： 课件 教学过程：教学过程： 教学环节教学环节 一一、创创 设情景，引设情景，引 入新课入新课 教师活动教师活动 1. 展示情境 师： 同学们， 你们一定听过 “曹冲称象” 的故事吧？（媒体出示曹冲称象的照片）曹察 冲用自己的聪明才智称出了大象的重量，可 是他称出了大象的重量之后却遇到了一个新 的问题,如果用以往所学的单位克,千克作单 位很麻烦,该用什么作单位呢? ( (吨用字母吨用字母 t t 表示表示) ) 2.师：它

3、和我们以往学过的千克和克有 什么关系呢？今天我们就来重点研究一下。 板书： 从克到吨 学生活动学生活动 学 生 观 设计意图设计意图 从 学 生 熟 悉的曹冲称象 的故事自然引 入新课，激发 学生的学习兴 趣。 二、二、 通通 过过 生生 活活 情情 生共同认识生共同认识 “吨”“吨” （一） 直观感知， 使学生初步认识 “吨” 1.师: 今天同学们带来了许多重量已知 那有没有同学带来以“吨”做单位的物 流 试回答 观 察 并 在生活中你一定看到过可以用“吨”做 单位的物体，能简单的说一说吗？学生举例 2.介绍书 P20 的大型动物 师：用吨作单位的物体，它们有什么共 同的特点吗？ 小结：通常

4、计量较重或大宗物品的重量 用“吨”来做单位。 3.填合适的单位。 (1)1张 报 纸 约 重4() (2)小胖的书包约重 3( ) (4)1 棵白菜约重 1( ) (5)大象约重 4( ) 师:谁来总结怎样正确填写合适的重量 单位? （二） 创设情境，充分感知“吨” 1.师： “吨”是我们新认识的重量单位， 那么它究竟有多大呢？为了更好的了解它， 老师特意制作了一把电子秤。 多媒体出示：一把电子秤，十袋 100 千 克重的大米，每次称一袋大米，同时，在电 子秤左面的屏幕上显示出绿灯，右面的屏幕 显示 100 千克字样，每称一袋，相应递加， 直到第十袋时，左面的屏幕上显示出红灯， 同时在右面的屏

5、幕显示出 1 吨的字样。 师：你看到了什么，请在自己的本子上 写下来。 1 1 吨吨=1000=1000 千克千克=1000000=1000000 克克 (3)1个 苹 果 约 重150() 学 生 交 运 用 多 媒 体展示学生在 日常生活中接 触到的物体， 吨为重量单位 的物体都比较 大。 境，引导学境，引导学的物体，请向大家介绍一下。 重重 量量 单单 位位体呢？说明原因。 学 生 尝初步感知：以 2.师：一个同学的体重大约是 25 千克， 记录。 要多少个同学才能达到 1 吨呢？列式解答 1 1 吨吨=1000=1000 千克千克 1000 100025=40(25=40(个个) )

6、答答: :要要 4040 个同学才能达到个同学才能达到 1 1 吨。吨。 道重量的物体，估算一下多少样这一物品能 达到 1 吨。 （三） 以生活情境，加深对重量单位间 关系的认识。 1.师：通过以上例子可以说明用一些较 轻的物体聚少成多，也能达到一吨的重量， 因此，在生活中有许多地方都对重量进行了 限制，你在生活中遇到过这样的情况吗？ 2.师：现在老师想找你帮个忙。这里有 一辆卡车和一堆货物，你能不能告诉老师， 这堆货物能不能一次全部装上卡车。 联 系 学 生 自身的重量， 加深对吨的认 识。 结 合 具 体 情境，提高学 生对物体重量 的估计能力。 让 学 生 积 学 生 尝让学生估算， 3.师：现在每一位同学手中都有一件知试练习 生举例： 极投入到学习 多媒体出示图片，一辆卡车上标注限载大桥的载重生活中去，深 重 6 吨，旁边有一堆货物，标注 6000 千克， 量， 卡车的载切感受数学知 学生进行讨论，得出这堆货物可以一次性的重量等。 装上卡车。 说说你的理由吗？ 三三、练练 习巩固习巩固 （一）换算: 2 吨=( )千克 5 吨=( )千克 60000 千克=( )吨 5 吨+1 吨=( )千克 12 吨-6 吨=( )千克 （二）判断题 1.粉笔长 13 克。 2.一瓶牛奶重 250 千克。 3.一个皮球重 2 吨。 4.