2020年春期青岛版三年级下册科学 第二单元 混合与分离 单元试卷

1、2020年春，三年级科学卷二诊断自测题(时间：60分钟满分：100分)从：Z开始评分。优秀的文件是精心组织的。第二单元，12345总分混合与分离学校_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。只有一个条件不同，其他条件都一样。3.将等量的粗盐和细盐同时放入等量的等温水中，迅速溶解。4.像盐和白糖一样，它们在水中变成肉眼看不见的微小颗粒。并且均匀地分散在水中，不会自行沉降下来的现象，称为。5.不断向水中加盐，我们发现它总是溶解的。6.盐类，_ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _，等等。可以溶解在水中，但不同的物质在水中有不同的_ _ _ _ _ _。在同样的条件下，盐比小苏打更容易溶解在水中。7.“谁在50毫升水中溶解更多的盐和小苏打”的实验属于_ _ _ _ _ _实验。在本实验中，不同的条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等。第二，选择(20分)1。()能使冰糖在水中的溶解速度达到最大。a、搅拌b、用热水c、搅拌、用热水和研磨物体。2.()不是分离不溶性固体和液体混合物的方法。a、降水b、过滤c、蒸发数据来自网络，仅供自

3、由交流。精美的文件都经过精心安排。3.一般来说，可溶性物质在()的条件下会很快溶解。快速搅拌。不要搅拌。4.我们可以用()从糖水中分离糖。a、过滤b、沉淀c、蒸发5。用()分离锯屑和铁屑。a、筛子b、磁铁c、滤纸6，下列说法都是不正确的：()a、当天使用时，先调整天平平衡两端；b、使用量筒时，视线应与液面底部齐平；c、使用酒精灯，用内部火焰加热，颜色最深，温度最高。7.下列物质不能通过沉淀从水中分离出来：(1)面粉B，糖C，沙子8。在加热糖水的过程中，水慢慢减少，因为水变成了蒸汽并流失到空气中。水被蒸发皿吸收，水和糖结合在一起。9.在研究“谁在50毫升水中溶解更多的盐和小苏打”的实验中，加入硼

4、、10克、碳、3克和10克。在研究谁溶解得多的实验中，未使用的设备是()A、烧杯B、酒精灯C，其余数据来自网络，仅供自由交流。仔细整理好优秀的文件。3.判断(10分)1。当进行糖和水的分离试验时，()2。大豆和沙子可以通过筛网过滤分离。()3、把盐水放在阳光下，也可以把盐和水分开。()4。加热盐水。当水蒸发时，部分盐也会蒸发。()5。加热糖水，用酒精灯的内部火焰加热。()4。实验(24分)(1)。浓盐水分离实验1。实验材料：浓盐水、三角架、石棉网、火柴2。实验过程：(1)将约10毫升浓盐水倒入蒸发皿中，并将蒸发皿放在三脚架上的石棉网上。(2)用火柴点燃酒精灯，用外部火焰加热。加热时，发现浓盐水

5、不断冒出，液位很高。(3)加热一段时间后，发现。3.实验结论：该方法可以分离浓盐水中的盐。(2)如图所示，_ _ _ _ _ _ _侧杯中的水和糖迅速溶解。因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5.科学与生活(16分)1。洗衣服时，你为什么经常先用温水冲洗衣粉？这些信息来自网络，只是为了自由交流。使用优秀的文件来仔细组织。2.找出生活中分离混合物的方法。(插图)1。单元2 混合与分离 2。填空(每个空格3分，共30分)3。搅拌、加热并研磨物体2。比较实验3。精盐4。溶解5。第六。白糖、小苏打、溶解度、盐7。对比，溶解物质，水量，时间。共20分)5。1、C2、C3、A4、C5、B6、C7、B8、A9、C10、B三项判断(10分)1、错2、对3、对4、错5、错4、实验(每空3分，共24分)(1分)。分离浓缩盐和3。加热蒸发(2)右侧混合可加速溶解。5.科学与生活(16分)答案：1。答：洗衣服时，