幼儿园小班班主任年终教育工作总结

1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园小班级教师年终教育综述名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共14页)幼儿园小班级教师年终教育综述幼儿园小班级教师年终教育综述(一)一场风雨一首歌，回顾这学期的一件事，自己很感慨，现在的事概括如下。一、提高团队意识，加强团队凝聚力因为我们班是新成立的班级。开学初，孩子们突然向他们走来，对这个新环境的恐

2、惧和无助感，新教室，新教师，新孩子，新的生活方式，使他们在教室里除了整天哭叫什么都做不了。面对这种情况，对刚带着我这样的大班回来的老师，一刻也不顺心。好像有敌人，但我必须做好我的本职工作！有了这个口号，我有了属于一个团体的成功感觉和自豪，带领整个小团体完成了环境布置，迎接了整个花园的第一年；有了这个口号，我领导了这个班的孩子们，2007年开始了第一次瑞雪，他们有了第一次打雪仗的经验，这是自记以来；或者带着这个口号，我们的孩子排队，在课堂上向其他孩子挥手告别，自信地拿着彩色铅笔去考场，第二，打造团队品牌，创造班级特色。要想生存和发展，必须建立自己的特性。我们班的特点就是让所有的孩子发挥自己的特色

3、！作为一个班级的头儿，我已经深刻地认识到了这一点。作为2年级时诞生的新窗口班，无论是老师还是班里的孩子，我们的压力都会加倍。可以说，班里的老师们不是在尽力而为，而是在尽力而为。平时我们的正规教育教学不能落后于平行班，英语教学和复习也不能有任何疏忽；为了发展成研究型教师，我还在这个班做了绘画、古代中国教育实验，为了帮助孩子们提高绘画技术，没有复制条件，我用一只手移动了钩线。从一学期开始，我们班孩子们的绘画作业包就整理好了，每个孩子都装满了三大作品。能背诵7，8篇长篇诗的我们班的孩子们，平时在对话中，经常诞生更押韵或有成语的句子。不是奇迹，我们的孩子都有大人难以置信的智慧和力量。小班上所有的孩子都

4、用黑马照在我的眼里，我们的期望永无止境！第三，合理使用父母的资源，共同使用家，创造新的人才。所有教育工作者都知道父母是我们最有效的教学助手，我们的能力有限，所以很多工作更难执行。他们的帮助和支付为孩子们的学习奠定了基础。一切为了孩子，我们和父母这样默默地互相感动！当然，这学期我个人的疏忽导致了班上的安全事故。刘新宇孩子们的耳朵缝了4针。事实上，这件事也暴露了我个人的不足草率。因为以后要慎重地工作，才能做好事。幼儿园小班级教师年终教育综述(二)一学期的工作快结束了，这个学期既忙又紧张，又充满乐趣。在这里，我们还要感谢公园领导对我们工作的关心、帮助和支持，以确保班级各项工作顺利完成。在本学期工作画

5、上句号之前，我们需要对班级各项工作及时进行总结和反思，以发现经验积累和不足。现在，课程工作总结如下：第一，认真负责，敬业，热爱工作这学期的工作中，我们三位老师像往常一样严格要求自己，遵守幼儿园的各种规定制度，不迟到、早退、缺勤、缺勤、缺勤。我们积极参与园林内外的各种活动，服从工作安排，以幼儿园教师职业种类的最高标准要求自己，全心全意地努力做好教育教学工作。在1日的学习中，我们观察孩子身心发展的特点，以孩子为主体，根据孩子的经验和兴趣设计他们喜欢的主题活动，经常为了展示幼儿的学习过程和作品，制作各种游乐设施，加班，放弃午休时间。因为是新来的孩子，所以在生活中对老师的细心照顾，照顾班上所有的年幼孩

6、子，对孩子们的饮食生活有帮助，孩子们在不同的天气脱下衣服，放弃休息时间，进入花园后，照顾情绪不安的年幼孩子，注意照顾生病的年幼孩子，及时与家长联系，详细反映孩子的病情。重点是营造温馨健康的生活环境，让孩子们减少对父母的思念，实现身心健康、幸福的成长。我们班很重视合作、默契的合作，工作可以没有你，互相关心，互相帮助，经常就班级的补交问题进行讨论，互相开诚布公地听取意见，达成教育的协议。因为孩子们是新生，家长还不太了解我们的教育模式，或者说自己的孩子在新环境中，也不太新。所以我们这学期把家长工作放在第一位。学期初，我们对班里的幼儿进行了普通访问，让孩子们先熟悉老师，消除了陌生感。另外，利用庭院外的

7、座谈、电话咨询、信件交换、半天活动开放等，了解家长的生活，掌握子女的学习方向，参与子女的教育活动。在家长的支持下，孩子们很快就能适应幼儿园的环境和生活，和老师、小伙伴一起玩快乐的游戏、活动。作为年龄实验班，我们可以在学年平行班中起到模范带头作用，工作可以提前思考。在小班各位教师的支持下，我们小班在各种教育和教学活动中都充满了精神、认真的态度、积极的准备、进行，受到了家长的批准和好评。全年级到处都是积极向上和和谐的风貌。第二，弘扬团队精神，完成优质的教学计划。(a)保护方面：这个学期是新生课，所以我们集中精力稳定幼儿的情绪，帮助幼儿培养良好的学习、生活习惯。从一学期开始在老师的帮助和指导下，班上

8、的孩子们学会了自己照顾自己(可以独立吃饭，安静地午睡，正确使用自己的毛巾、杯子，养成饭前、饭后洗手的习惯，可以和睦相处)。公园期间没有发生事故。孩子们在温暖、安全、卫生、舒适的班级里愉快地生活着。(b)教育方面：(1)本学期继续担任实验研究广东省幼儿园课程指南。我们以纲要和指南为指导，通过与班级的年幼子女的互动，以幼儿的兴趣、经验、能力、需要为起点，设计丰富多彩的主题活动，让孩子们在环境中与人、事、物的互动中获得新的经验。本学期进行了快乐的幼儿园，苹果，牛奶，小猫咪咪，0103010四个主题。在主题研究过程中，我们注重幼儿的参与性、计划性、实践能力等方面的训练，取得了一定的结果。在营造环境方面

9、，我们改变了以前的地域划分、形式单一的方法，把环境安排在孩子们的学习过程和幼儿探索过程中丰富的作品中。班上的孩子们在舒适、和谐、开放的教育环境下提高了各方面的能力。他们可以在团体面前大胆地与同事分享经验，积极地与老师一起活动。(2)积极努力进行双语教育。这学期我们进行英语教育。为了让新入职的小班孩子们对英语感兴趣，愿意听和读，我们不仅重视一天中的暂定影响，还想设计符合小班孩子们特点的游戏，帮助孩子缩小英语的距离。另外，为了更好地掌握英语教学法，学好口语发音，不仅珍惜每个外勤训练机会，还利用业馀时间咨询、学习和加强自学。经过一段时间的探索，灵活地掌握了小班英语教学的方法，孩子们对学习的兴趣很高，

10、得到了很好的结果。新年英语剧场演出中，孩子们流畅的英语对话、可爱的表演、美丽的英语歌曲等受到了家长的好评。(c)父母工作方面：这个学期通过电话访问、家长会等，经常与家长对话，利用早、晚家长迎接子女等，随时进行对话。不仅要让家长及时了解子女的医院成果，而且还要为我们更好地了解和掌握幼儿的当前情况，根据目的及时进行教育提供有利的前提，得到父母的认可。第三，尊重优秀班级工作的质量。质量是评价工作好坏的关键，为了贯彻本学期、好质量，我们班三位教师一直以负责的态度努力工作。1、婴儿出席率高。90%以上的孩子每天都可以上幼儿园。2、幼儿健康评价优秀。我们班孩子的身高、体重、血色等指标100%符合标准。3、

11、教育工作情况下幼儿文明行为习惯良好。孩子们已经树立了良好的惯例，有礼貌，遵守纪律；他们喜欢来幼儿园积极参加各种活动，及时带来丰富的经验。教师按时完成所有领域的教育计划。如果是家长的话，这学期家庭访问次数30次，电话访问次数100次以上。家长会，实现100%的家长出席率。家长学校活动第二届家长出席率95%以上。家长委员会活动第二届家长委员会出席率达到100%。家长开馆一天活动一次，家长出席率达到100%。这个学期我们班的工作生动顺利。我们还将从工作中体会教育的乐趣，在以后的工作中，我们将继续以饱满的精神和积极的态度投入到新的工作中，不断挑战自我，提高自己！幼儿园小班级教师年终教育综述(3)孩子们

12、的欢乐中迎来了新年。这个学期的工作也结束了。想到这个学期和孩子一起学习，一起成长的日子，我真的忘不了。这个学期小班的各项工作进行得井井有条，收获很满。现总结本学期各方面的工作。一、班级儿童基本情况分析我们班共有25人，其中小男孩有15人，小女孩有10人。孩子的平均年龄大约是三岁半，孩子都来自农村。刚上幼儿园的孩子，一切都要从头开始。教师要根据孩子的能力，按水平进行适当的教育。使所有的孩子身心发达。二、教育和教学孩子很快适应了团体生活。大多数孩子开始身体生活，因为这是新花园。越来越多的孩子喜欢上幼儿园，爱上了班上的老师。刚入学的孩子年纪小，刚离开爸爸，妈妈来到陌生的地方，感情上更难应对。我们班的

13、两位老师始终“爱、忍耐、细心”，让每个年幼的孩子感受到老师的爱，感受到家庭的温暖。教师用抚摸、拥抱、拿喜欢的玩具等方法稳定感情。他们很快就喜欢上幼儿园了，和老师结了情。2、重视正规教育，提高幼儿的自我管理能力，努力养成习惯。刚入所的时候，孩子生活没有自我管理的能力，在这方面，老师把很多时间和精力花在了幼儿一天一天的培养上。在传统的培养中，老师密切观察，坚持统一原则和一致要求的原则。使孩子慢慢形成有意识的行为。与此同时，加强对孩子的文明礼仪教育，让孩子从小受文明的影响。刚入学的幼儿，没有集体生活的经验，作为他们的第一位老师，我特别关注孩子们习惯的发展。我们接到孩子们的玩具时，坚持先拆开再回家。坚

14、持了很长时间的我们班玩具宝宝可以和玩具在一起，没有玩具不乱的现象。下次玩玩具的时候，孩子们也可以玩整齐的玩具，保证活动有条不紊地开展。我们活动室没有孩子们个人物品的专用柜子。我们两位老师积极地打动人心，为我们的孩子提供同样的塑料绿色篮子。孩子们可以拿自己的篮子，放自己的物品，放自己的学校卡，放自己的油条和随笔，还可以放自己带的小东西。孩子们学会了自己收拾东西，有了我东西的“家”意识。课程中有更多的使用材料和物品。我们在小班的包装柜里的每个塑料篮子上做了标记，每个项目都有自己的家，孩子们在每个活动结束后将自己的操作材料和工具送回了家。我们小班有带剪刀的“家”、带橡皮条的“家”、带轻便黏土的“家”

15、、带橡皮的“家”、带油画水笔的“家”。在我们的指导下，孩子们学会了收拾和分类。培养幼儿的实践能力，培养了用爱收拾的好习惯。3、通过教育活动提高孩子的能力。这学期我们重点讨论孩子们的教育和教学工作，努力学习各门课程，和家长一起坚持复习功课。老师带着孩子一起学习，一起进步。通过一个学期的学习孩子，在语言发展、数学发展、艺术发展、等方面有了很大的提高。从语言发展来看，孩子的表达能力提高，词汇增加，大部分孩子可以用简单的话表达自己的意见，但是听的能力要加强训练。孩子们会吟诵5-7首儿歌，用普通话回答老师的问题。在数学发展中，逻辑思维有了一定的发展。对数字有一定的理解，对空间方位有初步的理解。会与图表不

16、同的项目排序。掌握了1-5的数量。对数学游戏等活动产生浓厚的兴趣。从艺术发展的角度来看，幼儿的音乐水平发展了，喜欢听音乐和看舞蹈。绘画实力提高，喜欢看绘画活动，喜欢上色活动。我们小班这个学期特别注重幼儿的上色活动的游戏活动，小班第一学期的孩子们如果对颜色有认识，上色活动就能提高幼儿的审美，为以后的绘画活动打下坚实的基础。孩子的手艺在各种游戏活动中得到了充分的发展。三、保护工作1、爱所有的孩子，重视孩子身心的健康发展。我们要把保育放在重要的位置，关心所有的孩子，观察他们的情绪变化，每天早晨下午的验光，摸摸和抱抱孩子，了解孩子的身体状况和精神面貌。随时与孩子沟通，了解他们的情况，让孩子感受到受关注

17、的温暖。2、严格卫生消毒工作。保育署老师每天要按照规定，清洁和杀菌书椅、室内等。防止细菌和病毒的扩散。每周大扫除玩具和教室，让孩子们在干净干净的环境下生活和成长。努力做课堂卫生工作，勤于打扫，擦拭，保持课堂活动室和卧室的干净。坚持公园负责人分配的清理区，清理区没有杂草，没有树叶，也没有垃圾。4、注意孩子们午饭习惯的养成。四、家长工作教师和家长的互动效果是半营效果，家庭沟通，教师和家长合作解决教育问题，提高对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐是对我工作的鼓励。父母的满意是对我工作的肯定。诚实地对待每个家庭，坦率地谈谈对孩子教育的看法，最大限度地满足家长的要求，家长提出的关于教育儿童的问题有助于确认资料的回答，家长让我觉得我不是孩子的老师，而是父母的朋友。同时，我们还有多种媒体和通信手段、QQ家长组、微新平台、微新小型班级家长组、学校和通信公司联合学校-ICT平台、我们幼儿园自己的网站、为重复和简单性进行通信。我们给父母留了手机号码，让家长们更舒服，在我们活动室走