人教版《道德与法治》八下 第四单元 崇尚法治精神 测试题

1、人教版人教版道德与法治道德与法治年下卷第四部分第四部分是法治精神崇敬法治精神测试问题1、选择问题1、选择问题1 (每小问题3分，共计45分) )1.在寻找工作的过程中，面对使用者的就业歧视、性别歧视，我们的正确态度和做法是()的依法增强维权平等意识 在学习和工作中平等a.b.c.d.2 .自由存在于谁的心中，男人和女人，信仰之火一熄灭，就没有什么能使它复活的。 不知道珍惜自由的人，决不能呼吸自由的空气。 我们珍惜自由不顾一切，主张个性，自由重视宪法和法律赋予的权利大胆地打破旧规则，挑战法律权威自己遵守法律，依法行使公民权利A. B. C. D. 3 .习近平总书记在中世纪委员会，违反腐败对特权

2、思想的以下认识错误的是() a .实践平等必须反对特权的特权是平等的大敌b .特权是法律， 制度规定以外的特殊权利c .特权存在于社会发展过程中的正常现象d .任何人都不能享受不受法律约束的特权4 .如漫画养老公平那样体现() a .中国城乡居民已经共同富裕b .绝对公平与人类要求的目标c .破坏公平的行为作斗争d .社会公平需要正义制度来支撑养老公平5 .广东省政府的工作报告，加快建立适应经济社会发展的最低工资标准调整机制，今年全省各地区的最低工资标准是当地城镇的服从实现这个目标是() a .推进体制改革，兼顾就业公平b .效率公平，实现同等丰富的c .经济制度，缩小经济发展d .收入差距，

3、促进社会公平6 .现实生活，我们总是面临公平与公平的问题。 一般来说，公平()是看同事的第一意义，意味着不偏祖先，在看同事上有道理，有权利选择全体当事人，关于公平、规则公平、机会公平a .b .c .d .7 .自由与法治关系的以下说法是错误的吗？ a .社会生活中的自由不是有意的，那是有限制的，相对的b .自由是法律允许范围内的自由c .法治限制了自由，自由d .为了保护自由，是按照自己的意志活动的权利8 .面对生活中的不公平我们() a .无关的态度b .用不正当的手段寻求公平c .暴力团公平d .以合理合法的方式积极公平9 .在社会进程中，促进人类社会的进步和发展，保护公共利益和他人的正

4、当权益的行为是正义行为。 下一个正义的行为是，()看到父亲酒后开车，不停止，小勇打电话说“110”小英告诉老师在同一张桌子上的小兰考试中作弊了小明向被欺负的朋友“报仇”， 小明很喜欢在学校读书，失去了成绩好的小林的“三好学生”的荣誉称号，他从学校图书馆里偷了书a.b.c.d.10 .以下图漫画议论那样的讨论者的行为，正确的是() 缺乏正义感行使自己的合法权益对弘扬正义气不利对看到正义勇者的崇敬a.b.c.d.11 .李某没有骑摩托车戴头盔，被警察发现罚款200元。对此，我认为正确的是() a .交通警察对李某罚款的行为不是正义，李某的行为不会危害别人，b .交通警察对李某罚款的行为是正义，李某

5、的行为不戴头盔是错误的， 罚款d .这个交通警察和李某报仇12 .“法律不打开特权之门，一定不能越过人民的心”这句话说() a .人民特权b .一些人可以享受权利而不履行义务c。 法律面前所有人都要贯彻平等的原则。 这是人民的愿望d .宪法和法律对特权没有约束力13 .司法维护正义是维护社会公平正义的最后防线。 党的十八届三中全会对司法领域存在的突出问题提出了一系列改革措施。 下一步措施有利于维持正义。 ()领导干部参与司法活动，确立涉及具体案件处理的记录、通报和责任追究制度行政机关依法出庭，支持法院受理行政案件、尊重法院有效审判执行的制度审判公开、检察公开、警察公开。 监狱公开生效的法律文件

6、统一互联网和公开查询制度a.b.c.d.14.5年来，党中央坚持反腐败、反腐败、反禁止、反禁止、零容忍，坚决执行“打老虎”、“拍苍蝇”，约50名省部级高官贪污受贿、滥用职权等法律这表明，() a .任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 贪官必须实施比普通公民更严厉的处罚c .依法治理国家的核心是法律面前人人平等d .我国公民的合法权益一律受法律保护15 .实现养老金制度、公民医疗保险制度、贫困大学生救济制度、城市居民最低生活保险制度等系列制度这是： () a .制度的效用是保障正义。 只要有正义的制度，社会的绝对公平c .只有弱者才能维持正义的制度保障d .制度。 法律可以拥护正义2、

7、非选择问题2、非选择问题(合计5555分钟)。 材料1 :“海国是鱼连，天高任鸟飞”表现了人们对自由的无限憧憬。 材料2 :社会上有自命为“金融界大气粗”、“权力在握”、“智力超群的体力”的人，瞧不起别人。 (1)什么是自由？ (3分) (2)我们应该如何珍惜自由？ (6点) (3)材料2说明了什么？ 你觉得我们在生活中的正确做法是什么？(4分) 17 .材料一：在公共汽车上发现小偷的手伸到乘客的包里，乘客却不知道。 那时，小强机智地喊着“抓小偷”，和其他乘客一起抓了小伦。 材料二：放学后的路上，发现一个高个子男孩向小同学踢。 小刚觉得这是他们的私事，与自己无关，就离开了。 (1)请评价材料一

8、中小强的行为和材料二中小刚的行为。 (4点) (2)结合资料，讨论社会发展为什么需要维护正义。 (6分) (3)在现实生活中有正义感的人应该做什么？ (4点) 18 .方案分析问题。 剧本1:8年级小红的父亲早逝，母亲过度劳累卧床不起，家庭生活变得非常困难。 为了养家和为弟弟上学，15岁的小红放弃了中学的学业，在一家餐厅当了服务员。 情景2 :在一个选区选举人民代表时，女性当选，主办选举的人很不高兴，宣布这次选举无效，要选男性公民为代表。 情景3 :听说大学生刘先生有一家公司招聘员工，去应征时，因为没有达到录用公司的身高规定而中止了录用。(1)在上述三个场面中主人公的相遇对他们公平吗？ 为什么

9、(3点) (2)他们能用什么方法和方法公平合理地解决自己的问题？ (4点) (3)你认为如何能建立更公平的社会？ (6分) 19 .“努力在所有司法事件中感受公平正义”，这是习近平总书记向全国政法机关要求的工作要求。 公平正义是人类社会共同的憧憬和追求，是实现“中国梦”的保障，是追“中国梦”的道路上最有效的方法，也是实现社会“公平正义”。 “公平正义”成为扩大“中国梦想”的重要基础。 只要有公平的权利，梦想能起飞的机会公平，奋斗有动力的规则公平，社会就会进步。 【活动准备】(1)为了保证活动顺利进行，请为这次活动设计两个宣传标语和两种形式。 (4点) 【问题的再现】(2)请列举生活中存在的不公

10、平、非正义的现象。 (至少2例) (4点) 【态度的说明】(3)请说明我们对不公平、非正义的现象应该持怎样的态度。 (4分) 【感悟欢谈】(4)参加这次活动后，有什么成果？ (3分)参考解答1、选择问题1、参考选择问题共计4545分) 问题11223453525252525252525252525252525252525252525252525252525252525353535353535353535353535353535 535-35-35-35-35-35-35-35-35-35-35-35-35 (3点) (2)要珍惜自由，必须珍惜宪法和法律赋予的权利。 因此，我们要知道自己的权利，

11、正确认识权利的价值，积极地行使和维持自己的正当权利。要珍惜自由，就必须依法行使权利。 作为公民，必须自觉法律，发现问题，解决问题，确立遵守法律的荣誉和违法可耻的法治意识。 (6点) (3)资料2显示，今天的社会中还有人不能平等对待别人。 做法：尊重别人，平等对待，积极学习别人，弥补自己的不足。 (4点) 17.(1)小强的行为是有正义感的行为，这种行为是维护乘客合法权益和公共秩序的刚先生的行为不是正义，没有履行维护正义的责任。 (4点) (2)正义是法治追求的基本价值目标之一：正义是社会制度的重要价值正义是社会和谐的基本条件。 切实维护和实现社会正义，有利于创造和谐、稳定、平静的社会环境，为当

12、地调整和处理人与人的关系，充分发挥人的主导性和创造性注入社会发展不可或缺的动力。 (6点) (3)我们有正义感的人，用实际的行动来建立正义的大楼维护正义需要勇气和智慧，面对正义以外的行为，一万方面应该勇敢地战斗，相信正义一定会战胜邪恶，另一方面，模式有点拘泥，寻找有效的方法，看义“ (4分) 18.(1):是不公平的。 因为他们没有得到自己应该得到的东西(或者因为他们的权利受到侵害)。 (3点) (2)答：小红是当地妇女联盟，被选为可以向政府求助代表的女性，如果用法律手段可以保护合法选举的半权的刘先生不能和使用者协商的话，也可以依法保护自己的合法权益。 (4分) (:个人维护公平。 面对利益冲突，我们要站在公平的立场上，掌握责任，以公平的心对待人。 遇到不公平的行为时，我们必须坚持原则立场，敢于不公平地说“不公平”，采用合理合法的方式和手段，争取最大限度的公平，创造公平的环境，制度保障公平。立法规定权利义务，分配社会资源时，必须公平对待每个人，保障每个人应该得到的东西，对于司法来说，解决争端、解决矛盾时，必须公平对待当事人，切实维持合法权益。 (6分) 19.(1):标语：维护社会公平，维护人类正义追求公平正义是你和我共同的责任。 形式：讲正义的故事弘场召开正义的主题班会，制作关于正义主题的黑板报纸。 (4点) (2)不公平对待他人侵害他