朱自清《春》

1、朱自清，春天的时候，有一个盲人乞丐，他胸前挂着一块牌子，上面写着“自幼失明”，沿街乞讨，但是很少有人愿意给他施舍。有一次，他遇到一个可怜的诗人，他说自己身无分文，只能给他一句话。奇怪的是，自从诗人在那个标志上加了一句话后，人们变得慈善和慷慨了。请猜猜诗人给了他什么样的词。倾听春天，享受春天。圈出并注释需求：1。用双垂直线和单垂直线分别划分物品的部分和层次。2.用方框表示你认为用得好的单词。3.交叉关键陈述(或写得好的陈述)。你划分文章的层次了吗？分享你的思考过程，总结段落的大意。2.作者描述了春天的什么景色？预览和检查整体感知，(1)期待春天，(1)期待它，期待它，东风来了，春天的脚步近了。这

2、里使用什么修辞手段？人们对春天表达了什么样的情感？(2)画春天，1。思考和讨论：第二自然段和3-7自然段之间有什么关系？在这里，“总是先说，然后单独说”的结构被用来描述春天。文章中写的春草有什么特点？你在哪里看到的？当你写春草的时候，为什么要写人们的活动和微风和微风？这幅春草，红如火，白如雪，粉如霞，春花，“你不让我，我也不让你，所有的花都在盛开”，拟人化，形象生动地描绘了春花竞相开放的场景。“红色像火，粉色像霞，白色像雪”。比喻和排比形象地描绘了美丽多彩的春花。“花是甜的”，“闭上你的眼睛，树上似乎满是桃子、杏儿和梨”，想象一下，想想你面前的春天的花朵结出的秋天的果实。春天的花朵开放，色彩鲜

3、艳，芳香四溢。“野花遍地：像眼睛一样散落在草地上，像星星一样眨呀眨的”，这是比喻性的和拟人化的，形象地描述了野花明亮而美丽的颜色，它们闪闪发光，轻轻摇摆。“甜”写的是味道中的花香。“百花齐放，百家争鸣，大小蝴蝶飞来飞去”，春风地图，春雨地图，作者捕捉到的春雨的特点是什么？像牛毛，像花针，像细丝，细，一层薄薄的烟，淡淡的，一次只要三两天，长长的，抓住特征来形容春雨的“跑”。雨中的自然风景是什么？树叶：亮绿(边)草：绿逼你的眼睛(边)，眼睛转向人类生活：宁静的雨夜(家家户户都在忆灯如豆)行人和农民的活动，沐浴在春雨(屋)的温暖中，从近到远，从物到人，春节多，热闹，快乐，特色，“春天是一年的计划”，

4、天空就像一个刚刚降落的娃娃。从头到脚都是新的。它正在成长。春天就像.春天像一个小女孩，穿着漂亮，微笑着，走着。春天像一个强壮的青年，有着铁一样的胳膊、胳膊、腰和脚，引领着我们前进。赞美春天，新的：新生活的开始，给人无限的希望，美：爱，充满活力：给人信心和力量，总结，这篇优美抒情的风景散文抓住了春天风景的特点，描绘了春天回归大地的动人景象和旺盛的生命力，赞美了春天的活力，给人希望和力量，鼓励人们在春天努力工作，争取进步， 反复阅读课文，理清文章的思路(2)总结春天，(3)春天的草，(4)春天的花，(5)春风，(6)春雨，(7)春天的春天，(8)“新”，(9)“美”，(10)“力”，(1)，(2)画春天，(2)从不同的感官角度，如视觉，听觉和触觉来描述它； 第三，按一定的顺序描述，如从高到低，从近到远等。第四，虚实结合，动静结合；课外发展和积累你知道古人写的描写春天的诗句吗？在累积书上选择5个最喜欢的摘录。、贺、碧玉妆成一树高，万条垂绿丝绦。我不知道是谁剪的好叶子，但是二月的春风就像剪刀。蒋南春的绝句杜牧，千里莺唱绿映红，水村山郭酒旗风。南朝留下了480多座古老的寺庙，无数的塔楼笼罩在风雨中。分配到古老的草原上，离开白居易，茫茫的草原上，每一个季节都