二年级上册表内乘法复习课件

1、表中的乘法复习，第一，乘法的意义，乘法是相同加法和的容易运算。5加3: 5 5 5=15，5 3加：3 3 3 3=15(个)，行，列，3，3，3，3，()个()3，4，加表达式：乘法，3 3 3=12，34=12或43=12，4，4，4，4，()个()4，3，加法表达式：乘法表达式：4 4=12，43=12或34=12，依此类推，34=12，34:4 3:3 3 3=12，4 4=12，用相等的加法、数字和乘法表达式替换。示例：()个()加表达式：有多少个球标？乘法表达式：5 5 5=20(狗)，54=20(狗)，4，5，每个堆上有()苹果，有这样的()堆，有总计()苹果。加法表达式：乘法表

2、达式：3、5、15、3 3、3=15、35=15或53=15、5、5、2、5、2、2、3、3、4，1，每行_ _ _ _章，_ _ _行。加表达式_ _ _ _ _ _ _ _ _个_ _个。4，2，4=8，2，4、2、每行_ _ _章、_ _列。加表达式_ _ _ _ _ _ _ _ _个_ _个。2，4，2 2=8，4，2，3，乘法方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这是一个。2、每行有_ _ _ _个和_ _ _ _列。这是一个。6 3，3 6，6 3，3 6，乘法表达式，12月26日星期三乘法的语义9=()

3、，这是()加()的()。乘法表达式是()。63=()，表示()个()，加号表达式表示()，加号表达式为()。代表()个()，加号表达式()代表乘法表达式()。倒数：54-19 65=80-33-28=，2，将各部分的名称和关系相乘，()，()，5 3=15，各部分的名称和解释表达式。系数，系数，产品，读取： ()，乘法战术： ()，5乘以3等于15，35 15，(2)两个6乘以，乘积是多少？两个因素都是6，乘积是多少？66=36，(1)加两个6，然后是？62=12，3，乘法公式，乘法公式：前面的数字小于或等于后面的数字。常见错误：1961 12；三一五；第九十六届将按照九团填补空白：三十六；5

4、()35；()7 28；()40基于球队构建公式。panax notoginseng 37=21 73=21可以熟练地应用球队。例如：39=85=66=74=填充空格并创建相应的表达式。()球体63，79=63，97=63，2 () 16，28=16，82=16，7，8，()6=22 8=16 7 8=56 8=2 5 8=40 8=64 3 8=24 8 6=56-8 20-4=2 8 4 8=30 2， ()24 () 32最多填写？()3 8 () 4。建立四个乘法方程式。3，8，48，2，6 - 3个7加起来多少钱？两个因素都是9，乘积是多少？查找规则：(1)14，21，28，()，()，(2)81，()，63，54，()，计算：56=，18，32，6，7，36，63，9，54，28，8，比谁想的要快。行：查看行样式。例如，43=12(人)，34=12(人)，或坐飞机的总共有多少人？划桨的共有多少人？坐火车的共有多少人？椅子上总共有多少人？52 3=13(元)，53 10=25(元)，53 4=19(狗)，54-1=19(狗)，5米，小明，头