初二下学期平行四边形重难点知识和题型_第1页
初二下学期平行四边形重难点知识和题型_第2页
初二下学期平行四边形重难点知识和题型_第3页
初二下学期平行四边形重难点知识和题型_第4页
初二下学期平行四边形重难点知识和题型_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、。 平行四边形重难点答疑 一、以平行四边形为载体,解决线段、角的数量关系问题 解决该类问题应熟练掌握以下知识 (1)平行四边形的性质和判定. (2)特殊平行四边形的性质和判定 . (3)三角形中位线的性质. (4)三角形全等的性质和判定. (5)角平分线的性质. (6)垂直平分线的性质 . 解题方法:运用已知和结论中的 特殊条件 添加辅助线. 例 1如图,在ABC 中,A=90,D 是 AC 上的一点,BD=DC,P 是 BC 上的任 一点,PEBD,PFAC,E、F 为垂足求证:PE+PF=AB 变式 1、如图,在矩形 ABCD 中,AD= AB, AE 平分BAD, DFAE 于 F, B

2、F 交 DE、 CD 于 O、 H,下列结论:DEA=DEC; BF=FH; OE=OD; BC-CH=2EF 其 中正确结论的个数是() A1 B2 C3 D4 -可编辑修改- 。 一、平行四边形中的折叠问题 解决该类问题应熟练掌握以下知识 (1)平行四边形的性质和判定 (2)勾股定理 (3)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 (4)等边三角形的性质 (5)轴对称图形性质 解题方法:运用方程的思想解决问题 例 2.如图 1,在OAB 中,OAB=90,AOB=30,OB=8以 OB 为边,在OAB 外作等边OBC,D 是 OB 的中点,连接 AD 并延长交 OC 于 E (1)求证:四边形

3、 ABCE 是平行四边形; (2)如图 2,将图 1 中的四边形 ABCO 折叠,使点 C 与点 A 重合,折痕为 FG,求 OG 的长 变式 2:如图所示, 沿 DE 折叠长方形 ABCD的一边, 使点 C 落在 AB 边上的点 F 处, -可编辑修改- 。 若 AD=8,且AFD 的面积为 60,则DEC 的 面积为 _ 一、在四边形中探究问题成立的条件 解决该类问题应熟练掌握以下知识 (1)特殊平行四边形的判定 (2)等腰三角形的性质和判定 (3)三角形全等的性质和判定 解题方法:在结论成立的前提下 探究条件的存在性 例 3.如图,在ABC 中,D 是 BC 边上的一点,E 是 AD 的

4、中点,过 A 点作 BC 的平行线交 CE 的延长线于点 F,且 AF=BD,连接 BF (1)线段 BD 与 CD 有什么 数量关系,并说明理由; (2)当ABC 满足什么条件时,四边形 AFBD 是矩形? 并说明理由 变式 3. 如图,在四边形 ABCD 中,AB=AD,CB=CD,E 是 CD 上一点,BE 交 AC 于 F,连接 DF -可编辑修改- 。 (1)若 ABCD,试证明四边形 ABCD 是菱形; (2)在(2)的条件下,试确定 E 点的位置,使得EFD=BCD,并说明理由 (3)当 EBCD 时,EFD=BCD, 一、在四边形中的探究和操作问题 解决该类问题应熟练掌握以下知

5、识 (1)平行四边形的性质和判定 (2)两条直线的关系 :数量关系位置关系 (3)等腰三角形的性质和判定, (4)三角形全等的性质和判定 解题方法:充分理解和利用前一问提供的解题思路 例 4、分别以平行四边形 ABCD(CDA90)的三边 AB,CD,DA 为斜边作等 腰直角三角形ABE,CDG,ADF (1) 如图 1, 当三个等腰直角三角形都在该平行四边形外部时, 连接 GF, EF 请 判断 GF 与 EF 的关系(只写结论,不需证明) ; (2) 如图 2, 当三个等腰直角三角形都在该平行四边形内部时, 连接 GF, EF (1) 中结论还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,说明理由

6、-可编辑修改- 。 变式 4、若一个四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形,我们把这条 对角线叫这个四边形的和谐线,这个四边形叫做和谐四边形.如菱形就是和谐四 边形 (1)如图 1,在梯形 ABCD 中,ADBC,BAD=120,C=75,BD 平分ABC 求证:BD 是梯形 ABCD 的和谐线; (2) 如图 2,在 1216 的网格图上 (每个小正方形的边长为 1) 有一个扇形 BAC, 点 A、 B、 C 均在格点上,请在答题卷给出的两个网格图上各找一个点D,使得以 A、 B、C、D 为顶点的四边形的两条对角线都是和谐线,并画出相应的和谐四边形。 课后训练 -可编辑修改- 。 1.

7、如图 1,矩形ABCD中,E是AD的中点,将ABE沿BE折叠后得到GBE,延 长BG交CD于F点,若CF=1,FD=2,则BC的长为( ) A 3 2 B 2 6 C 2 5 D 2 3 2.如图 2,E、F、G、H 分别是 BD、BC、AC、AD 的中点,且 AB=CD下列结论:EGFH,四边形 EFGH 是矩形,HF 平分EHG,EG=(BC-AD) ,四边形 EFGH 是菱形其中正确的个数是() A1 B2 C3 D4 3.如图 3,在菱形 ABCD 中,AB=2,DAB=60,点 E 是 AD 边的中点点 M 是 AB 边上一动点(不与点 A 重合) ,延长 ME 交射线 CD 于点

8、N,连接 MD、AN (1)求证:四边形 AMDN 是平行四边形; (2)填空:当 AM 的值为 _时,四边形 AMDN 是矩形; 当 AM 的值为_ 时,四边形 AMDN 是菱形 3.如图所示,在正方形 ABCD 中,点 G 是边 BC 上任意一点,DEAG,垂足为 E, 延长 DE 交 AB 于点 F在线段 AG 上取点 H,使得 AG=DE+HG,连接 BH 求证:ABH=CDE 4.在 ABCD 中,BAD 的平分线交直线 BC 于点 E,交直线 DC 于点 F (1)在图 1 中证明 CE=CF; (2)若ABC=90,G 是 EF 的中点(如图 2) ,直接写出BDG 的度数; (3)若ABC=120,FGCE,FG

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论