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文档简介

1、,校企地对接服务新模式,CONTENTS,项目背景,PART ONE,竞争优势,PART TWO,PART FOUR,值,营销计划,项目价值,PART THREE,项目背景,1,支 撑 “校外实践，实习、就业”, 浙江大学6000人参加校外实践为抓手 院校就业联盟 浙江省教育厅平台,支 撑 县域服务计划、中小企业帮扶、 园区大学,实现“两大支撑”,推进名校学生返乡实习 推广地方名企就业实习 支撑校企地结对服务,以庞大的企业初级人才的数量建，为高校提供实践，实习，就业，提供学校的专业对口的就业率,服务高校,利用高校资源及大数据的优势为企业提供合格人才； 通过平台”新员工养成计划”为企业提升人才素

2、养,服务企业,为地方企业提供高学历人才，帮助构建人才发展梯队，推动学子回乡就业，服务故乡,服务地方,推动“四大服务 ”,提升就业能力，推荐就业岗位,服务学生,互联 互通,竞争优势,2,高 校优 势,全国700多所工科类院校 浙江省108所高校,中小型企业服务平台 园区大学,授牌实训基地 中西部县委组织部大学生村官,浙江省教育厅平台、 创新创业服务平台,企 业优 势,政 府优 势,平 台优 势,“四方资源优势”,项目价值,3,以企业市场需求为导向,市 场,培 训,以高校人才为原点,人 才,建立实训基地 引进名校人才 推荐合适生源 签订校企合作,企 业 端,高 校 端,服务地方，以地方需求为导向,

3、市 场,交流,以高校人才为原点,人 才,推进返乡实训 县企进校宣传 构建服务平台 签订校地合作,地 方 政 府 端,高 校 端,通过前期服务积累， 形成高校及企业数据,数 据,互通,基于大数据分析推出产品,产品,积累数据库,服务市场,营销计划,4,完成“新员工养成计划”，为企业输送品质学生，,第一阶段,服务于C端，面向学生及企业开放，实现线上校园招聘宣讲，实现大数据匹配为企业推荐人才,第三阶段,建立高校实习就业联盟，覆盖800-1000所高校，全国近万家企业,第二阶段,1,2,3,4,通过三年分目标实施，最终实现线上，线下平台流量互通。,以浙大学生校外实践的输出，签约优秀的企业的合作， 服务浙江省108所高校。,新员工养成计划,紧密联系地方政府，推进名校学生返乡实训，推广地方企业进校宣讲。,县域服务平台,通过网络流量的增加，优化平台架构，推进终端服务的便捷、便利。,校企网络平台,高校就业联盟,以中国高等

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