2016届(人教版,全国通用)化学一轮复习课件：第2单元 化学物质及其变化

1、新课标人教A版, 新课标（RJA）, 新课标（RJ）,课件编辑说明,本课件是由精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。,第5讲 物质的组成、性质和分类 第6讲 离子反应 第7讲 离子检验与推断 第8讲 氧化还原反应的基本概念和规律 第9讲 氧化还原反应方程式的配平及计算 专题二 氧化还原反应型离子方程式的正误判断与书写,目 录,第二单元 化学物质及其变化,返回目录,高考纵览,返回目录,高考

2、纵览,返回目录,高考纵览,返回目录,【教学建议】 本单元的内容综合性强，难点和易混淆点较多，其中氧化还原反应贯穿于中学化学始终，是中学化学的重要内容之一，考查面广，能以较有深度的综合题形式考查，有较高的区分度，因此高考基本上年年都考，此外离子反应也是高考命题的热点。 1物质分类的方法有多种，依据不同的标准对物质有不同的分类，高考中往往会综合考查物质的分类，胶体内容有考查胶体的基础知识与科技、生活、生产相结合的问题的趋势。,使用建议,返回目录,2氧化还原反应的高考命题除了注重基本概念的考查外，还出现了将氧化还原反应方程式的配平与物质的分析推断结合在一起的题型。因此对于氧化还原反应的复习一定要紧扣

3、概念，理清关系，明确概念的内涵与外延，并能灵活驾驭和运用这些概念解决具体的化学问题。 3离子反应也是历年高考的命题热点之一。如离子方程式的书写及正误判断、离子的共存问题、离子的检验、鉴别与推断，有关离子反应的应用与计算等都是常考点。关于离子方程式的正误判断有以下三个特点：,使用建议,返回目录,(1)所考查的离子反应大多是中学化学教材上的基本反应，其错因设置主要有：化学式的拆分不当、电荷不守恒、产物不合理、忽略了限定条件(如溶液的酸碱性、无色透明、漏掉部分反应)等； (2)所涉及的化学反应类型大多是复分解反应和一些常见的氧化还原反应； (3)对于一些重要的离子反应，在近几年的出现率较高。因此在复

4、习离子反应时，除要注意物质的变化外，还要注意反应前后的实验观象，各物质之间的量的关系等，同时要善于总结离子方程式的书写、正误判断的规律和方法，学会判断离子能否大量共存。,使用建议,返回目录,【课时安排】 本单元建议用14课时完成，其中10课时用于在课堂上互动式完成第59讲，2课时用于处理各讲的习题讲评，2课时用于测试和讲评。,使用建议,第5讲 物质的组成、性质和分类,返回目录,随堂巩固检测,考点分层突破,返回目录,1了解分子、原子、离子等概念的含义；了解原子团的定义。 2理解物理变化与化学变化的区别与联系。 3理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 4理解酸、碱、盐、氧化物的概

5、念及其相互联系。 5了解胶体是一种常见的分散系。,考纲要求,考点一 物质的组成和分类,返回目录,考点分层突破,1元素、物质及微粒间的关系,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,知识归纳,元素,离子,原子,2物质的分类 (1)分类的概述 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。 分类应依据一定的“_”进行，“_”不同，分类方法也不相同。 (2)分类方法 交叉分类法：利用交叉分类法对下列物质分类，在物质与物质类别之间连线。,返回目录,知识归纳,第5讲 物质的组成、性质和分类,标准,标准,返回目录,知识归纳,第5讲 物质的组成、性质和分类,钠盐,碳酸盐,酸式盐,含氧酸盐,树状分类法,

6、返回目录,知识归纳,第5讲 物质的组成、性质和分类,酸,碱,盐,氧化物,3常见无机化合物的分类,返回目录,知识归纳,第5讲 物质的组成、性质和分类,HCl、H2S、H2O、NH3,CO、NO,Na2O、CaO,CO2、P2O5,Al2O3,Na2O2、H2O2,HCl、HNO3,H2SO4、H2S,H3PO4,HCl、H2S,HClO4、H2SO4,HCl、H2SO4、HNO3,CH3COOH、HF,HNO3、HCl,H2SO4、H3PO4,返回目录,知识归纳,第5讲 物质的组成、性质和分类,NaOH、KOH、Ba(OH)2,Mg(OH)2、Cu(OH)2,NaOH、Ba(OH)2、KOH,N

7、H3H2O,BaSO4、KNO3、NaCl,NaHCO3、KHSO4,Cu2(OH)2CO3,KAl(SO4)212H2O,4分散系的分类 (1)按照分散质粒子直径大小分类。 (2)按照分散质和分散剂的状态分类。 烟属于_分散系；雾属于_分散系；悬浊液属于_分散系；合金属于_分散系。,返回目录,知识归纳,第5讲 物质的组成、性质和分类,溶液,胶体,浊液,气固,气液,液固,固固,【判断思考】 1判断下列描述的正误(正确的打“”，错误的打“”) (1)硫酸、烧碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物( ) (2)按照物质的树状分类和交叉分类，HNO3属于酸、氢化物、氧化物、一元酸、强氧化性酸(

8、 ) (3)冰水混合物属于化合物，高分子化合物属于混合物( ),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,(4)纯碱属于碱、甘油属于油脂( ) (5)NaHSO4、NaHCO3都属于酸式盐，溶液都呈酸性( ) (6)只由一种元素组成的物质一定是纯净物( ) (7)胆矾CuSO45H2O、明矾KAl(SO4)212H2O属于混合物( ) (8)金属氧化物均为碱性氧化物( ),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,2下表中每组均有4个选项，请从中挑选出1个选项，它跟另3个选项属于不同的分类

9、。请将挑选出的选项的序号及挑选依据填入下表。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,(1)A 是金属 (2)C 可溶于水 (3)D 水溶液无色 (4)D 是化学变化，不是物理变化,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,3.能电离出H的都是酸，能电离出OH的都是碱吗？盐必须由金属元素和非金属元素共同组成吗？ 能电离出H的不都是酸，如NaHSO4,NaHSO，只有电离生成的阳离子全部是H的化合物才是酸；能电离出OH的也不一定是碱，如Cu2(OH)2CO3，只有电离生成的阴离子全部是OH的化合物才是碱；盐可以全部由非金属元素组成，如NH4Cl、NH4HCO3等铵盐。,返回目录,第5讲 物质的

10、组成、性质和分类,例1 2013四川卷下列物质分类正确的是( ) ASO2、SiO2、CO均为酸性氧化物 B稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体 C烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质 D福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,典型例题,D 解析 CO是不成盐氧化物，不是酸性氧化物，A项错误；氯化铁溶液不是胶体，B项错误；四氯化碳是共价化合物，与水互不相溶，其在液态或水溶液条件下均不导电，属于非电解质，C项错误；福尔马林是质量分数为35%40%的水溶液、水玻璃是指硅酸钠溶液、氨水是氨气的水溶液，均为混合物，D项正确。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,典型例

11、题,易错警示 (1)同种元素组成的物质不一定是纯净物，如O2和O2组成的混合物。 (2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物，如Mn2O7是酸性氧化物；非金属氧化物也不一定是酸性氧化物，如CO、NO是不成盐氧化物；碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物，如Al2O3是两性氧化物、Mn2O7是酸性氧化物。 (3)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱(如SiO2、Fe2O3)。 (4)两性氧化物是与酸、碱反应且均生成盐和水的氧化物，SiO2能与HF反应但没有生成盐，SiO2是酸性氧化物，不是两性氧化物。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,例2 下列说法中正

12、确的是( ) A2014江苏卷氢氧两种元素只能组成水 B2013山东卷合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料 C2012全国卷淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物 D2012山东卷石油是混合物，其分馏产品汽油也为混合物,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,典型例题,D 解析 氢氧两种元素还能组成过氧化氢，A错误；碳纤维是无机物，B错误；油脂不属于高分子化合物，C错误。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,典型例题,规律小结,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,1下列说法中正确的是( ) A由不同原子构成的纯净物一定是化合物 B非金属氧化物一定是酸性氧化物 C含金属

13、元素的离子一定都是阳离子 D胆矾是纯净物，水泥是混合物,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,变式训练,D 解析 A项，如HD(H、D为氢的同位素)是由不同原子构成的纯净物，但它属于单质；B项，如CO为非金属氧化物，但它不是酸性氧化物；C项，如MnO含金属元素Mn，但它是阴离子。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,变式训练,2分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用如下表所示的形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁是包含关系。分类错误的是( ),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,变式训练,C 解析 过氧化钠与酸反应生成盐和水的同时，还生成O2，不是碱性氧化物。

14、,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,变式训练,考点二 物质的性质和变化,返回目录,考点分层突破,1物质的性质和变化 根据是否有新物质生成判断物理变化和化学变化，根据是否在化学变化中表现出来的性质判断物理性质和化学性质。二者之间的关系和常见表现如下：,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,知识归纳,2化学反应的分类,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,知识归纳,化合反应,分解反应,可逆反应,复分解反应,有无离子参与,有无电子转移,置换反应,不可逆反应,吸热反应,放热反应,3常见无机物之间的相应转化关系,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,知识归纳,【判断思考】 1判断下列

15、描述的正误(正确的打“”，错误的打“”)。 (1)酸性氧化物能与水反应生成相应的酸( ) (2)煤制煤气是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径( ) (3)从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现( ) (4)两种盐反应一定生成两种新盐( ),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,(5)232Th转化成233U是化学变化( ) (6)Na2CO310H2O的风化属化学变化，NaOH的潮解属物理变化( ) (7)焰色反应有特征颜色出现，所以是化学变化( ) (8)电离、电解均有新物质生成，所以它们均是化学变化( ),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,(1) (2) (3) (4

16、) (5) (6) (7) (8),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,2.给物质或化学反应进行分类，认识物质的性质以及各类物质之间的转化关系。 写出、的化学方程式，并注明反应类型。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,CaOH2O,Ca(OH)2，化合反应； Ca(OH)2Na2CO3,CaCO32NaOH，复分解反应； CO2 CO2，化合反应。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,例3 2014重庆卷下列物质的使用不涉及化学变化的是( ) A明矾作净水剂 B液氨用作制冷剂 C氢氟酸刻蚀玻璃 D生石灰作干燥剂,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,典型例题,B 解析

17、明矾中的铝离子水解生成的氢氧化铝胶体具有强吸附性，可以净水，铝离子的水解是化学变化，A项错误；液氨汽化时吸热而使周围环境温度降低，故可用作制冷剂，发生的是物理变化，B项正确；氢氟酸能与玻璃中的二氧化硅反应生成四氟化硅气体和水，发生的是化学变化，C项错误；生石灰极易吸水生成氢氧化钙，故生石灰作干燥剂发生的是化学变化，D项错误。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,典型例题,【规律小结】 常见的物理变化和化学变化 物理变化蒸馏、分馏、潮解、熔化、液化、升华、汽化、焰色反应等；化学变化煤的干馏、分解、水解、电解、裂解、裂化、氧化、风化、钝化、氢化、皂化、酯化、显色反应等。,返回目录,第5讲 物

18、质的组成、性质和分类,例4 2013江苏卷 甲、乙、丙、丁四种物质中，甲、乙、丙均含有相同的某种元素，它们之间具有如下转化关系：甲 乙 丙。下列有关物质的推断不正确的是( ) A若甲为焦炭，则丁可能是O2 B若甲为SO2，则丁可能是氨水 C若甲为Fe，则丁可能是盐酸 D若甲为NaOH溶液，则丁可能是CO2,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,典型例题,C 解析 C在O2中不完全燃烧生成CO，CO继续与O2燃烧后生成CO2，CO2与C在高温条件下能生成CO，A项正确；根据反应SO2NH3H2O=NH4HSO3、NH4HSO3NH3H2O=(NH4)2SO3H2O、(NH4)2SO3SO2H

19、2O=2NH4HSO3，B项正确；铁与盐酸反应只能生成FeCl2，无法实现上述转化关系，C项错误；根据反应CO22NaOH=Na2CO3H2O、Na2CO3H2OCO2=2NaHCO3、NaHCO3NaOH=Na2CO3H2O，D项正确。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,典型例题,【规律小结】,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,变式训练,12014新课标全国卷下列过程没有发生化学反应的是( ) A用活性炭去除冰箱中的异味 B用热碱水清除炊具上残留的油污 C用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果

20、D用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装,A 解析 活性炭除味是利用其具有强吸附性，属物理变化，A项正确；热水除油污是由于油脂在碱性条件下能发生彻底的水解反应，属化学变化，B项错误；高锰酸钾可吸收氧化催熟水果的乙烯，泡过高锰酸钾溶液的硅藻土可保存水果，属化学变化，C项错误；硅胶具有吸水性，可防止食品受潮，属物理变化，铁粉具有还原性，可防止食品氧化，属化学变化，D项错误。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,变式训练,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,变式训练,2下列有关物质的组成、性质和变化的说法中正确的是( ) A化学变化不产生新元素，产生新元素的变化不是化学变化 B石油的

21、分馏、裂化、裂解和煤的干馏都属于化学变化 C导电性属于物质的物理性质，所以物质导电时不可能发生化学变化 D某微粒的电子数等于质子数，则该微粒可能是一种分子或一种离子,A 解析 有新元素生成的变化属于核变化，A项正确；石油的分馏是物理变化，B项错误；电解质溶液导电时一定同时发生电解反应，属化学变化，C项错误；当微粒的电子数等于质子数时，该微粒应为不带电的中性微粒，不可能为离子，D项错误。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,变式训练,考点三 胶体的性质及应用,返回目录,考点分层突破,1胶体的性质及应用 (1)丁达尔效应 可见光束通过胶体时，在入射光侧面可看到_，这是胶体粒子对光线散射而形成

22、的，可用此性质来鉴别溶液和胶体。 (2)聚沉 概念：使胶体凝聚形成_析出的现象。 方法：加热、 _ 、加入_ _。 应用：如制作豆腐，明矾净水。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,知识归纳,光亮的通路,沉淀,加入电解质溶液,带相反电荷的胶体粒子,(3)电泳 由于胶体粒子带有电荷，在电场作用下，胶体粒子在分散剂中作_移动的现象，此性质可用于工业上的静电除尘。 2Fe(OH)3胶体的制备 向沸水中逐滴加入_，继续煮沸至溶液呈_，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体，化学方程式为_ 。 3胶体的提纯 渗析：由于胶粒较大，_透过半透膜，而离子、小分子较小，可透过半透膜，用此法将胶体提纯。,返回目

23、录,第5讲 物质的组成、性质和分类,知识归纳,定向,饱和FeCl3溶液,红褐色,不能,【判断思考】 1判断下列描述的正误(正确的打“”，错误的打“”)。 (1)雾属于分散系中的胶体( ) (2)明矾溶于水产生Al(OH)3胶体：Al33H2O=Al(OH)33H( ) (3)丁达尔效应是胶体与溶液的本质区别( ) (4)含0.1 mol FeCl3的饱和溶液配制成胶体后，将得到胶体粒子0.1 mol ( ),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,(5)FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体都呈红褐色( ) (6)可用过滤的方法将胶体粒子与分散剂分开( ) (7)沸水中滴加适量饱和FeCl3溶液

24、，形成带电的胶体，导电能力增强( ) (8)AgI胶体在电场中自由运动( ),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,2胶体与其他分散系的本质区别是什么？是不是所有的胶粒都带电？ 胶体粒子的直径在1100 nm之间，这是胶体区别于其他分散系的本质特征，同时也决定了胶体的性质，胶体粒子有较大的表面积，可以选择性吸附体系中的带电粒子而使胶粒带电荷，但整个分散系仍是电中性的，即胶体不带电，且某些胶体粒子不带电：如Fe(OH)3胶体粒子带正电荷，淀粉胶体粒子不带电。,返回目录,第5讲 物质的组成

25、、性质和分类,3向Fe(OH)3胶体中逐滴滴加稀盐酸的实验现象有哪些？ 向Fe(OH)3胶体中逐滴滴加稀盐酸时，先发生胶体的聚沉，生成Fe(OH)3沉淀，之后沉淀又逐渐溶解成黄色溶液。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,例5 下列说法错误的是( ) A2014重庆卷浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体 B2012四川卷“血液透析”利用了胶体的性质 C2012江苏卷明矾能水解生成Al(OH)3胶体，可用作净水剂 D2011山东卷葡萄糖注射液不能产生丁达尔现象，不属于胶体,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,典型例题,A 解析 浓氨水中滴加氯化铁饱和溶液产生氢氧化铁

26、沉淀，A项错误；血液是一种胶体，“血液透析”是指血液中的一些废物通过半渗透血液透析膜除去的过程，B正确；Al3水解生成Al(OH)3胶体，Al(OH)3胶体粒子具有较大的表面积，能吸附水中的悬浮物质和色素而起到净水作用，C正确。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,典型例题,例5 2014河南郑州一检近年来高铁酸钾(K2FeO4)已经被广泛应用在水处理方面，高铁酸钾的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌于一体的新型高效多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾受热易分解，但在198 以下是稳定的。高铁酸钾在水处理过程中涉及的变化过程有( ) 蛋白质的变性 蛋白质的盐析 胶体聚沉 盐类水

27、解 焰色反应 氧化还原反应 A B C D,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,典型例题,B 解析 高铁酸钾具有强氧化性，能够使蛋白质变性，所以可以杀菌，、正确；高铁酸根还原得到的Fe3能够水解，产生胶状的Fe(OH)3，具有吸附性，能够吸附水中的悬浮颗粒发生聚沉形成沉淀，、正确。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,典型例题,【规律小结】 胶体的应用 (1)工农业生产中，有许多重要材料与现象都在某种程度上与胶体有关。如土壤保肥、涂料的制造、工业静电除尘等。 (2)医学上，越来越多地利用胶体来检验或治疗疾病，如血液透析、血清纸上电泳等。 (3)国防工业上的火药、炸药，冶金工业上的选

28、矿等都会用到胶体的知识。 (4)在日常生活中，也会经常接触并应用到胶体的知识，如制豆腐、明矾净水，工业制肥皂；解释不同品牌的墨水不能混用、在江河入海口形成沙洲等。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,1下列关于溶液和胶体的叙述，正确的是( ) A溶液是电中性的，胶体是带电的 B通电时，溶液中的溶质粒子分别向两极移动，胶体中的分散质粒子向某一极移动 C溶液中溶质粒子的运动有规律，胶体中分散质粒子的运动无规律，即布朗运动 D一束光线分别通过溶液和胶体时，后者会出现明显的光带，前者则没有,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,变式训练,D 解析 有的胶体粒子带电荷，而胶体是电中性的，A项错

29、误；通电时，溶液中的阴、阳离子分别向两极移动，但胶体中分散质粒子如果不带电，则不会移动，B项错误；溶液中溶质粒子的运动是没有规律的，C项错误。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,变式训练,2下列有关说法正确的是( ) ACuSO4溶液和Fe(OH)3胶体中，Cu2大小可能大于氢氧化铁胶粒 BCuSO4溶液可使Fe(OH)3胶体聚沉 C可用过滤的方法鉴别Fe2(SO4)3溶液和Fe(OH)3胶体 DFe(OH)3胶体不稳定，静置后易产生沉淀,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,变式训练,B 解析 胶体中的胶体粒子大小一定大于溶液中的离子大小，A项错误；电解质溶液可使胶体发生聚沉，B

30、项正确；胶体和溶液都可透过滤纸，滤纸上均无固体，C项错误；胶体相对稳定，静置一般不分层，D项错误。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,变式训练,1下列每组物质中均有一种与其他物质在分类上不同。试分析每组中物质的组成规律，将这种不同于其他物质的物质找出来，并指出分类依据。 (1)CO2、SO2、H2O(g)、CaO_ 。 (2)H3PO4、H2SiO3、HCl、H2SO4_ 。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,教师备用习题,(3)空气、N2、HCl气体、CuSO45H2O_。 (4)HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3_。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,教师

31、备用习题,答案 (1)CaO，分类依据为是否是非金属氧化物(或是否是气态物质)。 (2)HCl，分类依据为是否是含氧酸(或H2SiO3，分类依据为是否是可溶性酸)。 (3)空气，分类依据为是否是纯净物(或CuSO45H2O，分类依据为常温下是否为气体)。 (4)Cl2，分类依据为是否是化合物。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,教师备用习题,解析 (1)只有CaO为金属氧化物，其他均为非金属氧化物(或只有CaO是固体，其他均为气体)；(2)只有HCl是无氧酸，其他均为含氧酸(或只有H2SiO3为难溶酸，其余为易溶酸)；(3)只有空气属混合物，其他均为纯净物(或只有CuSO45H2O为固

32、态物质，其余均为气态物质)；(4)只有Cl2中Cl元素化合价为零，其他均为5价(或只有Cl2为单质，其余均为化合物)。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,教师备用习题,2下列逻辑关系图示中正确的是( ),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,教师备用习题,解析 D 气溶胶属于胶体，A错误；吸热反应与放热反应不一定属于氧化还原反应，B错误；钠盐与钾盐有可能为碳酸盐，C错误。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,教师备用习题,3能实现下列物质间直接转化的元素是( ),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,教师备用习题,解析 B SiO2与水不能反应，A错误；铜和铁对应的氧化铜

33、、氧化铁不能直接和水反应，C、D错误；S SO2 H2SO3 Na2SO3，B正确。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,教师备用习题,4现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。 甲同学：向1 molL1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。 乙同学：直接加热饱和FeCl3溶液。 丙同学：向25 mL沸水中逐滴加入56滴FeCl3饱和溶液；继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。 试回答下列问题： (1)其中操作正确的同学是_。 (2)证明有Fe(OH)3胶体生成的实验操作是_， 利用的胶体性质是_。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,教师备用习题,(3)在胶体中加

34、入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来。丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行实验：将其装入U形管内，用石墨作电极，通电一段时间后发现阴极区附近的颜色逐渐变深，这表明Fe(OH)3胶体微粒带_(填“正”或“负”)电荷。向其中加入饱和Na2SO4溶液，产生的现象是_。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,教师备用习题,答案 (1)丙 (2)用一束光照射得到的液体，从侧面观察看到一条光亮的“通路” 丁达尔效应 (3)正 有红褐色沉淀生成 解析 FeCl3溶液与NaOH溶液发生复分解反应，生成Fe(OH)3沉淀；直接加热饱和FeCl3溶液，生成Fe(OH)3沉淀；丙同学的操

35、作是获得Fe(OH)3胶体的正确方法。验证胶体的最简单操作是利用胶体具有丁达尔效应的性质进行的。由于Fe(OH)3胶体粒子带正电，因此通电后，带正电的Fe(OH)3胶体粒子向阴极区移动，导致阴极区附近的颜色逐渐变深，由于加入的Na2SO4中的SO带有负电荷，易中和Fe(OH)3胶体粒子表面的正电荷，而使之发生聚沉。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,教师备用习题,12014北京东城模拟下列说法正确的是( ) A纯碱和生石灰都属于碱 B干冰和氨都属于弱电解质 C沼气和乙醇都属于可再生能源 D铝和铜在工业上都常用电解法冶炼,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,随堂巩固检测,C 解析

36、A项纯碱和生石灰分别为Na2CO3和CaO，分别属于盐和氧化物；B项二者均为非电解质；C项二者均为可再生能源；D项铝是活泼金属，通常采用电解法冶炼，而铜通常采用热还原法冶炼。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,22014广东肇庆二模下列有关说法正确的是( ) A信息产业中光缆的主要成分是单质硅 B利用激光笔可以区别鸡蛋清和浓盐水 C月饼包装盒中用小袋包装的生石灰来防止月饼氧化变质 D煤经气化、液化和干馏三个物理变化过程，可变为清洁能源,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,B 解析 光缆的主要成分是二氧化硅，而不是单质硅，A错误；鸡蛋清是胶体，激光笔照射时有一条光亮的“通路”，浓盐

37、水是溶液，溶质粒子直径小于1 nm，激光笔照射无光亮的“通路”，因此现象不一样，可以区分，B正确；一般利用生石灰的吸水性来防止月饼受潮，利用维生素C等还原剂防止月饼氧化变质，C错误；煤的气化、液化和干馏都是化学变化，不是物理变化，D错误。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,32014福建三明联考下列说法正确的是( ) A可用丁达尔现象区分溶液与胶体 B生石灰与水混合的过程只发生物理变化 CO3是由3个氧原子构成的化合物 DCuSO45H2O是一种混合物,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,A 解析 A项，胶体具有丁达尔现象，溶液则没有；B项，生石灰与水混合生成Ca(OH)2，发生

38、了化学变化；C项，O3是单质不是化合物；D项，CuSO45H2O为纯净物。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,42014河北质量监测对物质进行分类是一种简单、有效的科学方法。下列各组物质的分类都正确的是( ) A空气(混合物)、C2H5OH(醇)、H2SO4(离子化合物)、CO2(非电解质) BNO2(酸性氧化物)、CH3CHO(有机物)、CO(无机物)、CH3COOCH3(酯) CHCl(共价化合物)、CH3COOH(羧酸)、Na2O2(碱性氧化物)、CH3I(卤代烃) D液氨(氢化物)、NH4Cl(铵盐)、HNO3(含氧酸)、NaOH(强电解质),返回目录,第5讲 物质的组成、性质

39、和分类,D 解析 H2SO4不是离子化合物而是共价化合物，A项错；NO2不是酸性氧化物，故B项错；Na2O2不是碱性氧化物，故C项错；酸性氧化物如果能与水反应，只生成酸一种产物，碱性氧化物如果能与水反应，只生成碱一种产物。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,42014河北质量监测对物质进行分类是一种简单、有效的科学方法。下列各组物质的分类都正确的是( ) A空气(混合物)、C2H5OH(醇)、H2SO4(离子化合物)、CO2(非电解质) BNO2(酸性氧化物)、CH3CHO(有机物)、CO(无机物)、CH3COOCH3(酯) CHCl(共价化合物)、CH3COOH(羧酸)、Na2O2(

40、碱性氧化物)、CH3I(卤代烃) D液氨(氢化物)、NH4Cl(铵盐)、HNO3(含氧酸)、NaOH(强电解质),返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,5物质AE均含同种元素，都是中学化学中常见的物质，C为蓝色不溶于水的固体，它们可发生如图52所表示的反应(除AE外的其他物质已略去)：,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,(1)写出相应物质的类别： (2)在以上反应中(用序号填空)： 属于氧化还原反应的是_；属于复分解反应的是_。 (3)写出反应和的离子方程式：_。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,(2) (3)CuO2H,Cu2H2O、FeCu2,CuFe2 解析 由C的

41、颜色可确定C为氢氧化铜，结合框图中所示转化关系，不难得出D为氧化铜，E为硫酸铜，A为铜，B为氯化铜。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,(2) (3)CuO2H,Cu2H2O、FeCu2,CuFe2 解析 由C的颜色可确定C为氢氧化铜，结合框图中所示转化关系，不难得出D为氧化铜，E为硫酸铜，A为铜，B为氯化铜。,返回目录,第5讲 物质的组成、性质和分类,第6讲 离子反应,返回目录,随堂巩固检测,考点分层突破,返回目录,1了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 2了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。 3理解离子反应的概念、离子反应发生的条件。 4能正确书写离子方

42、程式。,考纲要求,考点一 电解质及其电离,返回目录,考点分层突破,1电解质和非电解质 (1)分类依据,返回目录,第6讲 离子反应,知识归纳,水溶液,熔融状态,强电解质,弱电解质,(2)强电解质和弱电解质的比较,返回目录,第6讲 离子反应,知识归纳,完全,部分,水分子,水分子,不存在,存在,弱电解质分子,不可逆、不存在溶质的电离平衡,可逆、存在溶质的电离平衡,2.电解质的电离 电离是指电解质在_状态下，离解成自由移动离子的过程；离子化合物的电离条件是_，而共价化合物的电离条件是_。 3电离方程式的书写 (1)强电解质的电离方程式中，用“_”连接，弱电解质(包括弱酸的酸式酸根)的电离方程式中，用“

43、_”连接。 如Na2SO4： _ ， HClO： _ 。,返回目录,第6讲 离子反应,知识归纳,水溶液中或熔融,熔融状态或溶于水,溶于水,(2)多元弱酸的电离分步书写，多元弱碱的电离一步写完。如：H2CO3：_，_Fe(OH)3：_。 (3)酸式盐的电离 强酸酸式盐完全电离，如NaHSO4溶液中：_；多元弱酸酸式盐，第一步完全电离，其余部分电离。如NaHCO3溶液中：_、_。 (4)氢氧化铝的电离 AlOHH2O Al(OH)3 Al33OH 酸式电离 碱式电离,返回目录,第6讲 离子反应,知识归纳,【判断思考】 1判断下列描述的正误(正确的打“”，错误的打“”) (1)银和食盐水都能导电，都

44、属于电解质( ) (2)AgCl、BaSO4等不溶于水，都属于弱电解质( ) (3)溶液的导电性强弱与溶液中离子浓度及离子所带的电荷数有关( ) (4)HClO是弱酸，但NaClO是强电解质( ) (5)在溶于水或熔融状态下能够自身发生电离的化合物一定是电解质( ),返回目录,第6讲 离子反应,(6)CO2、C6H12O6、CH4、CH3CH2OH、HCOOH都是非电解质( ) (7)NaCl固体不导电，熔融的KCl能导电，所以前者是非电解质，而后者是电解质( ) (8)弱电解质溶液中存在两种共价化合物分子( ),返回目录,第6讲 离子反应,(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7

45、) (8),返回目录,第6讲 离子反应,2下列物质中，属于电解质的是_，属于非电解质的是_；属于强电解质的是_，属于弱电解质的是_。,返回目录,第6讲 离子反应,返回目录,第6讲 离子反应,答案,3判断下列电离方程式的正误，错误的请改正。 (1)CaO是电解质 CaOH2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2=Ca22OH( ) (2)氨水显碱性 NH3H2O NH4OH NHOH( ) (3)HCO的电离 HCOH2O H2CO3OH( ) (4)H3PO4溶于水 H3PO4 3HPO( ) (5)NaHSO4加热熔化 NaHSO4NaHSO( ),返回目录,第6讲 离子反应,返回目录,第6讲

46、离子反应,答案,例1 下列说法正确的是( ) A2014江苏卷水是弱电解质 B2013重庆卷KClO3和SO3溶于水后能导电，故KClO3和SO3为电解质 C2013天津卷BaSO4的水溶液不易导电，故BaSO4是弱电解质 D2012浙江卷蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质,返回目录,第6讲 离子反应,典型例题,A 解析 SO3为非电解质，B错误；BaSO4水溶液虽导电性较差，但其溶解的部分能全部电离，BaSO4为强电解质，C错误；油脂水解产生的高级脂肪酸为电解质，D错误。,返回目录,第6讲 离子反应,典型例题,例2 2014北京卷下列解释事实的方程式不正确的是( ),返回目录,第6讲

47、离子反应,典型例题,C 解析 0.1 mol/L氨水的pH为11，说明一水合氨为弱电解质，A正确；钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，B正确；用氯化铜溶液作导电实验，是氯化铜在水溶液中发生了电离：CuCl2=Cu22Cl，C错误；金属铝与氢氧化钠溶液的反应生成偏铝酸钠和氢气，D正确。,返回目录,第6讲 离子反应,典型例题,1下表中物质的分类组合完全正确的是( ),返回目录,第6讲 离子反应,变式训练,D 解析 A项中HI为强电解质；B项中盐酸为混合物，既不是电解质也不是非电解质，CaCO3为强电解质；C项中Cl2为单质，既不是电解质也不是非电解质。,返回目录,第6讲 离子反应,变式训练,2.下列说法

48、正确的是( ) 强电解质一定是离子化合物，弱电解质一定是共价化合物 强电解质一定是易溶于水的化合物，弱电解质一定是难溶于水的化合物 水难电离，纯水几乎不导电，所以水是弱电解质 属于共价化合物的电解质在熔融状态下不导电 A B C D,返回目录,第6讲 离子反应,变式训练,C 解析 强电解质包括所有离子化合物和部分共价化合物，弱电解质都是共价化合物，所以错误；强弱电解质的根本区别是其在水溶液中或熔融状态下是否完全电离，而与其溶解性没有直接的关系，所以错误；水中只有极少量分子发生电离，离子浓度很小，导电能力极弱，正确；共价化合物在熔融状态下不能电离，故不导电，正确。,返回目录,第6讲 离子反应,变

49、式训练,3写出下列物质的电离方程式。 (1)H2SO4_； (2)H2CO3_； (3)Ca(OH)2_； (4)Fe(OH)3_； (5)NH3H2O_； (6)NaHCO3_； (7)NaHSO4(熔融) _； (8)Al2O3(熔融) _ 。,返回目录,第6讲 离子反应,变式训练,答案,返回目录,第6讲 离子反应,变式训练,考点二 离子反应 离子方程式,返回目录,考点分层突破,1离子反应 (1)概念：_的化学反应。 (2)离子反应发生的条件 发生复分解反应,返回目录,第6讲 离子反应,知识归纳,有离子参加或生成,沉淀,弱电解质,气体,发生氧化还原反应 强氧化性物质强还原性物质弱氧化性物质

50、弱还原性物质 如FeCl3溶液与Cu反应的离子方程式为_。 发生络合反应：如Fe33SCN Fe(SCN)3 AgOH2NH3H2O Ag(NH3)2OH2H2O Cu(OH)24NH3H2O Cu(NH3)422OH4H2O。,返回目录,第6讲 离子反应,知识归纳,2Fe3Cu,2Fe2Cu2,2离子方程式 (1)书写步骤：以CaCO3与盐酸的反应为例。,返回目录,第6讲 离子反应,知识归纳,CaCO32H2Cl=Ca22ClH2OCO2,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,CaCO32H=Ca2H2OCO2,(2)意义：离子方程式不仅可以表示某一个具体的化学反应，还可以表示同一类型

51、的离子反应，如氢氧化钠溶液和盐酸反应、氢氧化钙溶液和硝酸反应的离子方程式，都可用_ 来表示。 3书写离子方程式的注意要点 (1)微溶物处理方式有三种情况 出现在生成物中写化学式； 是反应物处于溶液状态写离子符号； 是反应物处于浊液或固态时写化学式。,返回目录,第6讲 离子反应,知识归纳,(2)盐类水解的离子方程式用“”，不用“”和“”，若相互促进的完全水解反应的离子方程式用“,”“”“”。 (3)溶液中铵盐与碱反应加热放出NH3，不加热写NH3H2O。 (4)浓HCl、浓HNO3在离子方程式中写离子符号，浓H2SO4保留化学式。 (5)HCO、HS、HSO等弱酸的酸式酸根不能拆开写。,返回目录,第6讲 离子反应,知识归纳,4与“量”有关的离子方程式的书写 (1)多元弱酸盐与强酸反应 如在Na2CO3溶液中滴加少量盐酸，离子方程式为COH HCO；若盐酸过量，离子方程式为CO2H CO2H2O。 (2)CO2(或SO2)与强碱溶液反应 一般地，若CO2(或SO2)少量，产物为碳酸盐(或亚硫酸盐)，若CO2(或SO2)过量，产物为碳酸氢盐(或亚硫酸氢盐)。 (3)酸式盐与碱反应时，应注意物质之间“量”的关系。,返回目录,第6讲 离子反应,知识归纳,对于这类反应要按照“以少定多”的原则进行书写，即先假定少量物质的化学计量数为1，根据少量物质的化学