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文档简介

1、明清时期：统一多民族国家的巩固与发展,第14课 明朝的统治,1.背景,1、元朝末年，_。,一、明朝的建立,2、_年，爆发了农民起义。,3、_的队伍逐步强大。,他采纳 的建议，实力不断壮大。,明太祖（1368-1398年在位）,时间:,建立者:,都城:,灭元朝时间:,灭元朝标志:,2.明朝建立的基本情况：,朱元璋总结历史经验，采取一系列措施加强君权，强化君主专制的中央集权。,朱元璋（明太祖）,国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？,二、朱元璋强化皇权,1背景,2目的,（1）地方：废- ，设-。哪几个,（2）中央：a. b. c.作用,皇帝,3内容,c. “厂卫”：把朱元璋设

2、立_，明成祖时期设立_。,锦衣卫印,电影锦衣卫海报,厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。,厂卫特务机构的设置，_。,明朝机构设置,3特点,地方和中央的各个部门，_。,4作用： _.,1内容,(1)明朝提倡_。(2)规定考试的题目必须_； (3)对题目的解释，必须_。,三、科举考试的变化,“四书五经”， 四书是大学、中庸、论语和孟子。五经是诗经、书经、礼记、易经、春秋。,2 形式,明朝科举对_、_，都有严格规定，被称为“八股文”。,三、科举考试的变化,举子看榜,3危害,内容_，形式_

3、，脱离_，禁锢_，被录取后成为皇帝旨意的顺从者。,三、科举考试的变化,1、农业：新农作物的引进:从_引进了_ 、 _、_、_、_ 。,四、经济的发展,2、手工业：棉纺织业在明代已从_；_是明代的丝织业中心； _是全国的制瓷中心。,2、商业：_和_是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如_、_。,1“草根”是近年来流行的一个词语，它的基本含义是群众的、基础的、乡村地区的。这一词语适合描述下列哪一位皇帝( ) A秦始皇 B汉武帝 C唐太宗 D明太祖 2如果你是明初的一位地方官员，有事上京参见明太祖，应去( ) A南京 B北京 C西安 D洛阳 3.“今我朝罢丞相，设五府、六部等衙门，分理天下庶务(政务)。”这里“罢丞相”的皇帝是( ) A明太祖 B明成祖 C宋太祖 D唐太宗,D,A,A,巩固练习,4明朝时期官吏战战兢兢，老百姓提心吊胆。这是以下哪个机构的设置所产生的后果( ) A通判 B三司 C御史 D厂卫特务机构 5张三丰是生活在明朝的一位书生，他的梦想是状

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