人教版小学一年级语文下册21称象ppt课件

1、夸奖我，称一下秤，ch檭、CHNN、母亲带来了棒子()和苹果。 秤，ch殏n 2222222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓653，像，XinXin4 eee eee eee 653，象，例如1、3、2、4、5、象PS，PS，PS，PS，PS，PS，PS， w歙I，象脚柱的棒秤倒下的沈微官员的大腿柱那样停止讨论，称水沉的笑容秤的船，像xing，棒g那样称秤chng，逆do，艘su，微w歙I，止zh层，沉chn，柱zh，议y，官gu允n，气球读、读、写、zi，再见，兴、象、象牙象形字的象征，兴、像、像样象像、zu、工作的做法是做梦，di AAC、点、r喀喀喀喀

2、喀喀喀喀喀喀地三国时代的政治家曹冲(196208 )、曹操的儿子。 曹冲聪明，曹操非常喜欢他。 建安十三年，曹冲生病了，曹操亲自请医生诊疗，可惜死于绝症，才十二岁。 这篇报道说了什么？以前有个叫曹操的高官。 别人送了大象，他很高兴，带了儿子和官员们。 想想大象是什么样的感觉？ 你是怎么描述这头大象的呢？用“”来描述文章的句子。 大象又高又大，身体像墙壁，腿像柱子。 一堵墙，zh4根柱，大象又高又大，身体像墙，腿像四根柱。 大象高大，身体像墙壁，腿像四根柱子，耳朵像鼻子，尾巴像尾巴。 看看两把大扇子，长钩，小辫子，弯弯曲曲的月亮像。 夏天的太阳像。 雕像。 大象又高又大，身体像墙壁，腿像柱子。

3、我读了，官柱般的议论直到秤微笑着沉入一艘为止，官们正在讨论“大象，太多了吗？”。 这么大，结果，官员们一边看着一边讨论着。 我们一边唱歌一边跳舞。 单侧。 说着，我就读。 官员们一边看着，一边讨论“这么大，到底有多大”，直到秤沉了，微笑，脚倒了为止。 大象又高又大，身体像墙，腿像柱子。 官员们边看边讨论“这么大，到底有多重？”。 如果你想知道大象的重量，该怎么办呢？曹操说：“谁叫这个大象呢？ “有人说，要做一个大秤，把大木头砍成秤杆。”一根秤杆，有人说，“有大秤也不行，谁能拿得起这个大秤呢？ ”“好的。” “有一个方法是杀大象，切成一条。 曹操摇了摇头。 有人说、宰、宰、割、“做一个大秤，把大

4、树砍成秤杆”，有人说“有大秤也不行，谁能拿这么大的力量来抬这个大秤呢？ ”“好的。” 别人说“有一个方法是杀了大象，切成一个之后”。官员们想用几种方式叫大象？ 做一个大秤，宰杀大象，比一比：曹操摇头。 曹操摇了摇头。 把大象赶到大船上，看到船体下沉了多少，沿着水面在船缘上划了线。 把大象追赶到岸边，把石头放在船上，等待船沉到线处。 而且被称为船上的石头。 石头多大象多。就像第一步骤：上船，在船弦下沉的地方划线，船缘，第三步骤：上船，数石的重量，第四步骤：上石，直到第二步骤3360上岸，堆石，到达线处把大象赶到大船上，看到船体下沉了多少，就沿着水面在船边划线。 把大象追赶到岸边，在船上放上石头，

5、沉到船划了线的地方。 而且被称为船上的石头。 石头太多的话，大象太多了。 1、2、3、船的形象、空船、船的石头、石头，首先赶上船，在与船的船缘水面平行的地方画线，把大象追上岸，把线浮在水面上，把石装在船上，把线再次与水面平，最后在船舷与水面平行的地方划线，把大象追上岸，把线划在水面上，然后给船划石头，再把线再和水面平，最后把大象追上岸，把石头放在船上，沉到船划线的地方。 ()然后，被称为船上的石头。 ()首先把大象追上船，沿着水面在船边划线。 曹操儿子曹冲才七岁，他站起来说：“我有办法。 把大象赶到大船上，看到船体下沉了多少，就沿着水面在船边划线。 把大象追赶到岸边，在船上放上石头，沉到船划了

6、线的地方。 而且被称为船上的石头。 石头太多，大象太多。 ”，读一、二、三、四、比较一下各组两个词的意思如何不同。 曹操儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。 曹冲把大象()带到船上，看着船体下()，称赞它沿着水面，在船缘上()划线。 让大象()登陆，把石头()放在船里。 等待船划了线为止，()船上的石头。 石头一共太多，大象太多。 快点，下沉，画画，快点，穿着衣服，下沉，叫大象()上大船，看船体下沉了多少，水面在船舷上。 把大象()放在船上，等待船沉到划了线的地方。 然后，()船上的石头。 石头太多的话，大象就有重量。 曹操微笑着点了点头，说：“赶到，沿线，画线，赶上岸，放石头。” 他被嘱咐按曹冲说的方法做，但还是说了大象的重量。 听说了叫大象的方法，曹冲想：听说了叫大象的方法，曹冲想：(用船量)，(用石头代替大象量)，量，抬不起，杀不起大象，不行，大象死，1，乘船，划线，登陆，堆石头，堆石头，量石头，量石头善于观察，对动脑勤奋，冒号，引号的使用方法。 曹操说：“谁叫这个大象呢？ ”也有人说“要做一个大秤，把大树砍成秤杆”。也有人说“有大秤也不行啊，谁能拿起这么大的秤呢？”，练习(1)曹