马克思概论复习题第二章

1、第二章认识的本质及其发展规律一、个别选择1 .马克思主义认识论是()a .主动放映论b .经验论c .先验论d .不可知论2 .马克思主义认识论的第一和基本观点是()a .唯物论的观点b .实践的观点c .辩证观点d .知识论观点3 .唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别是()a .是否承认认识是对对象的反映b .是否承认人有认识能力c .是否承认世界能认识到d .是否承认认识世界是为了改造世界4 .恩格斯解释了“人类的智力是如何学习和发展人类改造自然界的”这个词()a .人有改造世界的能力b .人的认识具有主观能动性c .人的认识能力不受限制d .实践是认识发展的原动力5 .实践是认识的

2、基础表明()a .只有大家实践才能认识到b .如果继续实践，一定能得到正确的认识c .直接知识来自实践，间接知识不是来自实践d .所有的知识归根结底来自实践6 .“不学习思考就无视”的意思是()a .感性认识需要提高理性认识b .理性认识有必要提高感性认识c .感性认识是对事物的正确反映d .理性认识是对事物的正确反映7 .完全认识过程必须经过两次飞跃。 在以下选项中，与第二次飞跃对应的是()a .调查研究，掌握情况b .深入思考，形成理论c .精心安排和制定计划d .实行计划，付诸实践列宁说：“没有革命理论，就没有革命运动。” 这句话应该理解为a .革命运动是从革命理论派生出来的b .革命理

3、论是革命运动的基础c .革命理论对革命实践有最终的决定作用d革命理论对革命实践有重要的指导作用9 .完全的认识过程是()a .感觉知觉表象b .概念判断推论c .认识实践实践d .感性认识理性认识感性认识10 .辨别是否是真理的关键就是看到它()a .是否被很多人接受b .是否反映了客观事物的本质和规律c .是否有绝对性d .能否满足人的需要11 .“真理是人类使用的工具”的看法是()a .主观唯心主义b .客观唯心主义c .辩证唯物主义d .机械唯物主义12 .应该理解真理的相对性是()a .真理的内容没有确定性b .真理和谬误之间没有原则界限c .真理几乎正确地反映在主观客观事物上d .没

4、有确立验证真理的标准13 .真理和谬误的根本区别是()a .是被很多人接受还是同意？b .主观和客观是否相符c .是否能满足人们的需要d .能否鼓励人和影响者14.1663年，伽利略因“日心说”的宣传被判处教廷终身监禁。 1979年11月10日，罗马教皇正式承认伽利略在公开集会上350多年前在讲台上接受审判是不公平的，伽利略作为犯规被公开了。 此说明()a .谬误可以在一定条件下变成真理b .真理在一定条件下可以变成谬误c .真理在不断发展d真理一定会战胜谬误15 .“人的思考是否有理性，不是理论问题，而是实践问题。 人类在实践中应该证明自己思考的真正理性，即自己思考的现实性和力量，即自己思考

5、的正确性”这个判断说明了()a .实践是认识的来源和动力b .实践是检验是否有理性的唯一标准c .实践检验真理不需要理论指导d .认识活动与实践活动具有相同的作用和力量。16 .哲学上的“价值”是()a .人类的头脑和体力的消耗b .具有特定属性的对象对于代理人来说是必要的意义c .凝结在商品上的无差别的人类劳动d .某项活动的经济效应17 .毛泽东说：“马克思主义哲学是一个非常重要的问题，不是理解客观世界的规律性，而是能够解释世界，以对客观规律性的认识来主动地改造世界。” 这句话强调的是()a .认识的任务是通过事物的现象把握事物的本质b .认识的任务不仅是说明世界，而且是改造世界c .认识

6、的任务是用客观规律来说明世界d .只要理解客观规律就能改造世界18 .真理的客观意义是()a .真理的内容是客观的b .真理是自然规律c .真理是社会规律d .真理是永恒的19 .真理和价值在认识和实践中()a .各自独立，无关b .互相冲突，不能统一c .相互制约、相互引导、相互促进的d .双重无法区分2 .多种选择1 .马克思主义认为，认识主体和对象的关系包括()a .实践关系b .认识关系c .价值关系d .主从关系2 .实践性的中介系统包括()a .延长人的肢体、扩大身体的工具系统b .人的感觉和大脑的扩张、智力扩大的工具系统c .进入主体认识和实践范围的各种物质体系d .代理运用和操

7、作各种工具的程序和方法3 .在实践认识中的决定作用是()a .实践产生了认识的必要b .实践为认识提供了可能c .实践产生和发展认识d .实践是检验真正理性的唯一标准4 .从理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃，是因为()a .实践是认识的源泉b .实践是认识的目的c .只有理论回到实践中，才能成为改造世界的物质力量d .实践是检验理性的标准5 .科学家对1994年夏天发生的彗星撞击木星的天文现象进行了正确的预报和大量的观察研究()a .世界是可以认识的b .人类现在可以预测所有的自然现象了c .人类对宇宙的认识不断深化d .不可知论是错误的6 .“批判性武器当然不能取代武器的批判，物质力量只能

8、用物质力量来破坏。 理论被群众掌握，也能成为物质力量”这个论断的哲学思想是()a .理论对实践有指导作用b .理论不能代替实践c .理论本身就是物质力量d .理论的作用可以通过实践来表现7 .“感受到的东西不能马上理解。 只有理解了的东西，能够更深刻地感受到”的观点来说明()a .感性认识对了解事物的本质没有任何帮助b .感性认识有限度，等待理性认识上升c .感性认识是认识的初步阶段，理性认识是认识的高级阶段d .感性认识和理性认识是相互依存和渗透8 .列宁说：“没有抽象的真理，真理都是具体的”。 这句话的意思是()a .真理是具体而生动的形象b .真理的形成不需要抽象地概括c .真理不是普遍

9、适用的万灵药d .真理有其适用范围和条件9.16世纪末，伽利略通过比萨斜塔的自由落下实验，推翻了亚里士多德的物体落下速度与物体的重量成比例的结论。 对这件事进行说明()a .发展真理必须解放思想。b .实践是检验是否正确的唯一标准c .实践是认识发展的原动力d真理是在与谬误的斗争中发展起来的。10 .历史上，罗马教廷把哥白尼的“日心说”作为“异端说”来打击，但这无法改变地球绕太阳转的规律，也无法阻止人们接受“日心说”。 这个事实是()a .客观规律不是人的意志，b .人在客观规律面前无力c .真理一定会战胜谬误d。 真理含有不依赖人的客观内容11 .爱因斯坦在1939年得知铀分裂及其连锁反应后

10、，给美国总统罗斯福写信，建议开发原子弹，使德国不占优势。 但是，让爱因斯坦意外的是，“第二次世界大战”结束前夕，美国向日本广岛和长崎投下原子弹，蛮横地把原子弹用于战争。 这是爱因斯坦的震动很大，从此开始投身于反对核战争的运动。 这个资料包含的哲学原理是()a .真理和价值总是一致的b .真理和价值总是不一致c .真理和价值是人类活动应该追求的目标d .真理和价值统一于人类的实践，最终通过实践来验证十二、马克思主义表示：“为了找到这个战略，这是不可动摇的一贯革命战略的基本条件，有必要把这个理论适用于本国的经济条件和政治条件。” 这个论断的意思是()a .马克思主义不是教条，而是行动的指南b .马

11、克思主义必须与各国的具体实践相结合c .必须从实际出发，理论与实际相连d .马克思主义原理是现存历史活动真实关系的一般表现。十三、要全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线()a .把马克思主义作为永远的真理b .坚持一切从实际出发c .在实践中坚持和发展真理d .努力学习马克思主义哲学14 .绝对和相对的真理是辩证的统一，表现出来的()a .相对真理包含绝对真理的粒子b .无数相对真理的总和构成绝对真理c .相对真理转化为绝对真理d .人们认识真理是从相对真理走向绝对真理的过程15 .实践是检验真理的唯一标准原因()a .真理的相对论b。 真理的本性c .实践的特征d .实践的条件性3

12、.简单的答案1 .简要叙述认识的主体和客体的意义和相互关系。二、简述辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论的共同点和根本的区别4 .材料分析问题1 .从毛泽东第实践论段摘录的几点论述如下材料1 :如果没有知识，就必须参加变革现实的实践。 要知道梨的味道，必须把梨变革，自己尝尝。材料2 :马克思主义哲学非常重要的问题不是理解客观世界的规律性，而是能解释世界，带着对客观规律的认识主动地改造世界。材料3 :认识和理论是否正确不是由主观感觉决定的，而是由客观社会实践的结果决定的。材料4 :感觉到的材料非常丰富(非片断)，现实(非错觉)，根据这种材料可以得到正确的概念和理论。材料5 :要完全反映事物整体，

13、反映事物的本质，反映事物内部的规律性，必须经过思考，粗提丰富的感觉材料，保存真伪。根据以上资料，请回答如下分析资料1、2、3，作者认为实践与认识的关系是什么样的？分析资料4，5，作者认为实现从感性认识向理性认识飞跃的必要基本条件是什么？2 .以下资料是关于真理标准的论述材料1 .马克思说：“人的思考是否具有客观真理，不是理论问题，而是实践问题。 人在实践中应该证明自己思考的真正理性，即自己思考的现实性和力量毛泽东说“真理的基准只能是社会实践”。材料2 .实用主义者詹姆斯说“有用的东西是真理”。请回答：材料1和材料2的看法一致吗？ 为什么？用马克思主义认识论的观点分析观点2。答案：个别选择1a2

14、b3a4d5d6a8d9c 10ba 12 c 13 b 14 d 15 b 17 b 18 a 19 c2 .多种选择1 ABC2Abd3ABCD4BC D5 CD 6b D7 BCD8CD9ABC D10 CD 11 CD 12 BCD 13 BCD 14 ABCD 15bc3 .简单的答案1 .主体是指有思考力、从事社会实践和认识活动的人的客体，是指实践和认识活动的对象。主体和客体的关系基本上是认识关系和实践关系。 代理反映对象的过程不仅是被认识到的关系，而且是改造和改造的关系，也是代理改造对象的过程。(1)辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论的共同点：都坚持反映论，认为认识是对客体的反映(2)两者的差异：形而上学唯物主义认识论消极、被动地反映和接受人的认识。 辩证唯物主义认识论把人的认识看作积极反映对象的过程，不仅反映现象，而且是在反映本质的同时，通过实践作用于客观世界的过程。四、材料分析问题1、分析资料1、2、3，作者认为实践是认识的基础。 材料1说明实践是认识的来源材料2说明实践是认识的目的材料3说明实践是验证是否正确的标准。分析材料4、5、作者实现从感性认识向理性认识的飞跃所必需的基本条件：一是感觉材料非常