小学科学 五年级开学第一课

1、,欢迎来到我们的科学课堂！ 我在这里教，你们在这里学， 我会认真的做我的工作， 你们也要完成你们的任务。 我们会一起英明地、有收获地度过本学期,积极的态度是成功的关键， 让我们永远都保持积极向上。,我们的科学课,XXX,上学期的内容,科学课小明星,1、xxx,2、xx,3、xxx,4、xxx,Xxx xxx Xxx Xxx,5、xxx,6、xxx,明星团队,上学期我们存在的问题,课前准备 课堂纪律 科目作业 学习习惯,本学期我们需要改进的,准备、课堂纪律、作业、评分、小组管理,小组管理制度,4人小组为基本单位（人员和位置固定），小组长每月轮换。推选科学课代表，明确相关责任和权利。 小组长检查并

2、督促小组成员的课前准备、实验材料准备的督促、小组活动中纪律的监督、批改小组成员的作业 课代表检查并督促小组成员的课前准备保证老师来时教室有秩序、和老师即时沟通、提醒老师布置的任务、老师没在时组织并管理课堂、批改小组长的作业,进教室准备,记住每星期的科学课上课时间。 准备好你所需要的所有材料：笔、书本、记录本、要求准备的材料。 安静到自己的位置坐好等待老师，如果遇到教师没来要主动预习。,老师讲解时,注意力集中！ 没有借笔、削铅笔，聊天，或窃窃私语的现象。 我讲的时候你不需要写，老师会给你时间记录。 有问题要举手，获得许可后可以发言。 课堂上一般回答与所学内容相关的问题，其余不相关的课后提问并解答

3、。 课堂上没明白的地方可以举手提问。,作业流程：,1、作业包括书面、动手制作、观察活动等形式。 2、当月的小组长检查成员的作业完成情况，课代表检查小组长的作业完成情况 3、三个等级评价：星级、A级、差级。 （星级每面加0.5分、A级过关、差级每面扣0.5分。作业不完成、不批改、丢失一般算差级处理。）,认真看和听所需要完成的任务，确保自己理解自己该做什么。 如果不清楚可以问你身边的同学，如果你还不懂可以举手询问老师。 如果有人向你寻求帮助，你要有耐心、热情地帮助别人。 讨论声音不能太大，不干扰到其他小组。 相互尊重、互相帮助，没有指责，没有抱怨，想办法解决问题，小组又快有好的完成任务。,当你们小

4、组合作时,无论你在干什么这时候都应该停下来。 面向老师坐好并安静的等待。 提醒你周围还没注意到老师的同学。 没有讨论和讲小话的声音，把你们的注意力全集中到老师这里。,如果老师举手示意时,当你完成任务时,请检查自己是否完成了所有内容，如果没有继续。 完成后可以安静的看自己的书、杂志等。,任务结束后,整理自己的桌面和清理周围的卫生，把垃圾扔到垃圾桶。 等待老师的检查，合格后才能允许离开。,当你迟到或中途离开时,迟到时： 站在讲台旁边 告诉老师你迟到的理由，得到允许后回位置就坐。 中途离开时： 举手示意，得到允许后轻声地离开，回来时安静的回到自己的位置。 注意：铃声的含义,当你缺席时,从同学和老师这里了解所学的内容和任务。 如果你因为请假错过了一次考试，要主动找老师补上，沿用历史成绩或没有成绩。 如果没有请假缺席，你会直接被评为差级,后果,1、警告 2、找你谈话 3、行为规范再教育 4、通过劳动教育 5、通知班主任或者直接和家长联系 6、离开课堂,评分制度,加分：作业加分，材料加分，竞赛加分。 扣分：作业扣分，纪律扣分。 每月评一次优秀个人和优秀小组。 评分标准 平时测试20 课堂表现、参与和材料准备50 期末测验和实验30,本学期的内容,本学期的任务目标,学会识别和控制变量的能力 学习运用对比实验进行探索的技能 发展科