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文档简介
1、和孩子们一起长大,中小学(4)班,班家长QQ组:51766760,班主任棕花159079791520,尊敬的家长:感谢您在百忙中抽出时间参加家长会,帮助和参与我们的教育事业。关心、帮助和督促您的孩子是我们共同的愿望!全面发展和提高孩子是我们共同的目标!以下是各科目教师的电话号码。周老师:1357720919(语言)范例老师:159079810962(数学)钟老师:159079791520(英语)张老师物理)安老师:1330792818下面是到学校,放学后的时间表。周一至周五上午73336930 学校中午123:0房间和周三下午5:00放学后下午1333650 学校星期
2、四下午433369050放学后星期五下午433369050放学后,鼓励家长好好管理孩子的上学时间,明年这个时候孩子进入了初三的重要时期,举行这次家长会对期中考试后的总结和期末考试动员意义深远。要让教员家长们形成更大的共识,形成教育的最大合力,巩固第二阶段的基础,为第三阶段的学习打下良好的基础,让子女在未来的竞争中具备实力。课程质量决定成绩,1。有些学生学习没有动力,没有课程集中力,不愿意记笔记,上课效率低。学生在学习中存在的问题是,效率产生差异,2。学校里有些学生的身体意识比较差,没有充分利用自习时间学习。放学后,没有按时回家,彷徨,作业没有完成。作业做完后没有复习预习。周末,休假时间太舒服了
3、。作业质量值得重视。3.有些学生作业马虎,字迹太差。作业错误很多。老师讲解的练习始终没有按时修改,已经把一个练习做错了很多次。考试时遇到问题是不思考,胡乱猜测。4 .很多学生有作业复制现象,非常严重,第二,探讨未来的学生教育问题,设定实际的学习目标。没有目标就没有动机!哈佛大学对目标对人生的影响进行了很好的跟踪调查。调查对象是智力、学历、环境等条件相似的大学毕业生群体。结果如下:27%没有目标。60%的目标模糊不清。10%很明显,但有相对短期的目标。3%有明确的长期目标。在接下来的25年里,他们开始了自己的职业生涯.25年后,哈佛再次追踪了这些学生。结果,百分之27的人生活没有目标,没有希望,
4、没有热情,经常抱怨自己的命运不好。60%的人安全地生活和工作,但没有特别的成果,几乎大部分生活在社会的中层。10%的人,他们的短期目标不断实现,成为各领域的专家,大部分生活在社会的中层;剩下的3%在25年里坚持朝一个方向努力,几乎所有领域都是成功人士,其中也不乏行业领导者、社会精英。第三,关注青春期的学生,1,学习成绩下降到学习水平,2,是分水岭,一些学生在第二级迅速发展,成绩从中间上升到优秀,但是一些学生由于害怕这种情绪,在学习上花了心思,成绩迅速下降,对学习失去了兴趣。这种同学到了三年级往往很难取得突破,也很难避免中孝的失败。2,根据具有强烈逆反心理的教师的分析,2名中小学生的另一个特点是
5、“不服从管教”。部分学生对教师和家长的批评不再虚心接受,因此开始反驳、殴打甚至嘲弄老师,家长、老师不做的事情越多,就越要努力工作,与老师“面对面”。3,交错朋友。中小学生自我意识逐步发展,他们希望获得一定的评价能力、一些行为和实践,以及教师和学生的理解。但是因为他们思维的独立性和批判性还处于初期阶段,所以很容易受到外部的影响。有些学生认为成绩有点盲目的自满,优越,受挫的时候盲目自卑,意志消沉,彼此感情上传染性很强,做好事,做坏事都有心理上的,甚至打个结。10问:1,在外面住宿。回家晚了。带同学住宿。打电话的时间长,次数多。5、受伤了,回家吧。6、过度消费要问。超越友好关系的异性朋友。成绩突然下
6、降了。9、奇怪的衣服、爱好的衣服、10、沉默。父母的10个问题和5个关心,父母的10个问题和5个关心,1。关注孩子的理想、目标和要求2。关注孩子的学习习惯,完成作业的3。通过关注孩子的微妙变化,帮助孩子度过“危险”时期,4 .孩子的伴侣组,5。要关注孩子的书包内容,5个关心的问题:(1)父母的建议,以及对孩子变化的事前心理准备。如果家长充分理解中小学生心理的发展,就能更好地理解孩子的行为,即使孩子出了问题,也能以比较科学的态度解决。(2)父母教育孩子的时候,应该以平等的态度与孩子沟通,而不是简单的说教。例如,发现了孩子们迷恋网络或染发等问题。父母应该在这个问题上与子女沟通,理解子女的想法,理解
7、原因,然后进行合理的指导,而不是强硬的说教。(3)加强与老师的联系。个别学生不想和家长沟通。特别是不想和家长谈论在学校发生的事情。那么,家长往往无法从孩子们那里知道最近的成果和变化。为此,家长必须经常与老师联系,了解孩子们的整体情况,并与一些问题、教师、相互合作,保护孩子。1。要最大限度地控制子女的零花钱和上学、回家的时间,并始终掌握学生的动向。劝告父母,2休息日和星期六、星期天在这个时间内,希望孩子们读更多的书,少看电视,尽可能不要在网上玩游戏。3,不要把手机,MP3等带给孩子上学。4,学习方面,关心学生每天的学习情况,检查学生的作业完成情况,5每天给孩子创造良好的学习环境,多鼓励孩子,和孩
8、子们一起学习更多。,下次孩子变坏前的特征,孩子变坏前的10个征兆,1。语言:喜欢说谎、黑话、辱骂和说话,有江湖。2.太流行了,暴露了,喜欢乱修衣服,穿校服的时候特别是胸前解开了两个扣子。3.外貌:发型奇怪。身上有纹身,总是有外伤。4.行动:有点奇怪的行动,不敢通知家人,经常锁着自己的门,紧张。5.态度:容易生气,感情急剧变化,经常与家人赌博或自暴自弃。在孩子恶化之前的10个征兆,6。工作:早归晚,经常无缘无故外出,不归几天。7.物品:不良刊物、药品、烟草酒,甚至巨额款项未知或有党票。8.学业:成绩下滑,迟到频繁,逃学和读书时间锐减。9.交朋友:即使有社会人士的朋友、电话、朋友,也不敢向家人介绍。10.习惯:有抽烟喝酒的习惯,用钱的需求剧增。家庭合作至关重要,学校教育离不开正确的家庭教育合作,可以获得一分钱的收获。没有正确的家庭教育协助,再好的教师和学校也不能产生良好的教育效果。
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