天气和天气预报说课课件

1、,地理学科七年级上册,第1节 天气和天气预报,【说 课】,姓 名：邹波 单 位：黄泥学校,一.说教材,四.说教学过程,五.说板书设计,二.说教法,说课程序,三.说学法,六.说教学得失,多变的天气,一.说教材,说教材 简析,说教学 目标,说重点 难点,说学情 分析,1、说教材简析,广教版 七年级地理上册,第一章认识 地球,第二章 陆地与海洋,第三章 天气与气候,第四章 居民与聚落,第五章 发展与合作,第三章 天气和气候 第一节 天气和天气预报 第二节 气温和降水 第三节 世界的主要气候类型,2、说学情分析,Students,3、说教学目标,知识与技能 目标,方法与过程 目标,情感态度与价值观 目

2、标,4、说教学重难点,二.说教法,活动探究,三.说学法,合作交流,四.说教学过程,四.说教学过程,一、说导入新课,四.说教学过程,天气的特点,天气的概念,一个地区短时间里的大气状况,议一议: 从时间、变化两方面归纳天气的特点及概念.,短时间,多变化,一、说导入新课,二、说新课讲授,（一）天气及影响,四.说教学过程,天气对我们有什么影响呢？,军事,生活,农业,交通,一、说导入新课,二、说新课讲授,（一）天气及影响,四.说教学过程,卫星云图中的不同颜色分别表示什么？,PK,一、说导入新课,二、说新课讲授,（一）天气及影响,（二）明天的天气怎样,看图识天气,四.说教学过程,小雪,大雨,中雨,雨加雪,

3、冻霜,冰雹,雾,龙卷风,沙尘暴,试一试，回答天气符号所代表的天气现象,一、说导入新课,二、说新课讲授,（一）天气及影响,（二）明天的天气怎样,看图识天气,四.说教学过程,模 仿 秀,一、说导入新课,二、说新课讲授,（一）天气及影响,（二）明天的天气怎样,看图识天气,四.说教学过程,请大家听故事,一、说导入新课,二、说新课讲授,（一）天气及影响,（二）明天的天气怎样,看图识天气,（三）需要洁净的空气,四.说教学过程,课堂总结： 给天空抹去浓烟， 让空气更新鲜。 在天空和土地之间， 我们享受清新的空气， 把地球变成美好的人间！,一、说导入新课,二、说新课讲授,三、说课堂总结,（一）天气及影响,（二

4、）明天的天气怎样,看图识天气,（三）需要洁净的空气,四.说教学过程,抢答题（说出下列符号代表的天气现象）,（1）,（2）,（3）,（4）,一、说导入新课,二、说新课讲授,三、说课堂总结,四、说当堂训练,（一）天气及影响,（二）明天的天气怎样,看图识天气,（三）需要洁净的空气,必答题 （选 择 题） “夜来风雨声，花落知多少”描写的是（ ） 天气状况 气候特点 天气和气候 美好愿望 在卫星云图上，周口市上空显示一片绿色，此时周口天气可能是（ ） 阴天 下雨天 晴天 雷阵雨 年月某日北京的空气污染指数是，说明当天北京市的空气质量状况为（ ） 良 轻微污染 中度污染 优 天气现象的突出特点是 ( ) A稳定 B多变 C表现为冷热 D 表现为风雨,第一节 多变的天气 一、天气及其影响 1.天气的概念及特点 2.天气对我们的影响 二、明天的天气怎么样 看图识天气 三、我们需要洁净的空气,五.说板书设计,我对本节课的教学设想