仁爱英语八年级Unit 8 Topic 2 Section B

1、。主题2:我们可以设计自己的制服。第八单元，我们的衣服，乙区。你能从他的制服猜出他的工作吗？守门人。门卫你能从他的制服猜出他的工作吗？服务员。服务员，侍者西装。套装，一套（衣服v .适合这个男人穿着西装。嘿你好。他们到处都穿制服吗？人们应该在不同的场合穿不同的衣服。场合n .特别的事情（或仪式，庆典)；时机在任何场合穿合适的衣服是很重要的1 .学生在课堂上戴帽子是不礼貌的。我认为他应该在课堂上脱帽2 .他在办公室穿西装是合适的3 .当你进入日本某人的家时，你应该脱鞋。我们应该在每一个场合都穿着得体adv .正确地，精确地，脱下（衣服)，摘掉1 .看门人要求那个人在那里穿牛仔裤2 .顾客想知道在

2、哪里能找到特殊的鞋子3 .女儿进入日本家庭时会脱鞋4 .康康伤了他的膝盖，因为他运动太多。听1a，标记t(真)或f(假)、()()、1b、F、T、T、F、读1a，完成短文。穿牛仔裤去参加正式会议是不礼貌的。所以看门人告诉他_ .在健身房，顾客问服务员在哪里可以换皮鞋。我们知道在进入日本某人的家之前，先脱掉鞋子是有礼貌的。在最后一张照片中，我们看到我们有必要在操场上穿运动服和运动鞋，或者我们可以像康康那样锻炼自己。所以我们应该在每次行动中穿_ .1c、1c他应该穿、换、脱、伤、对，看，听，说。在任何场合穿合适的衣服是很重要的(1)本句型为（对某人来说)是可调的).做某事你好。它是形式主语，真正的

3、主语是做某事你好。意为(对于某人来说)做.是.的“。可以与那是可调的.句型转换保护环境对我们来说很重要。我们应该保护环境，这很重要(2)在任何场合在每一个场合场合为可数名词。,关键句子，布朗先生，怎么了，康康？我的膝盖疼，但我不知道为什么。布朗先生，你应该穿运动服。康康：是的，布朗先生。当你进入某人在日本的家时，你应该脱鞋。女儿：是的，妈妈。服务员，对不起，女士。你必须换双皮鞋。顾客：哦，对不起。你能告诉我特殊的鞋子在哪里吗？服务员：请这边走。对不起，先生。你不能在这里穿牛仔裤。对不起。你能告诉我这里应该穿什么吗？守门人你应该穿西装。听1a，然后跟着读。然后分角色表演。嘿。在任何场合穿合适的衣

4、服是很重要的你好。没错。人们应该穿着得体。嘿你好。他们互相打架是不礼貌的。他们互相打架是不礼貌的你好。他们对彼此有礼貌吗？嘿。一只猴子表演芭蕾舞，真有趣。表演芭蕾舞（像猴子一样)很有趣你好。猴子在做什么？好笑吗？我认为人们穿西装去见商业伙伴是合适的。我认为（人们)穿西装去见商业伙伴是合适的你好。他们在哪里？他们穿着什么？嘿。嘿。除了语音，特殊的句子结构也是一种有效的重音方法。用下列信息造句，用它的形容词).做某事。或者它的形容词.开会时穿西装是合适的。我们在会议上穿西装是合适的你好。穿西装，保持安静，听老师的话，做一些运动，遵守交通规则，2，必要时合适重要的权利。保持安静，听老师的话，做些运动

5、，遵守交通规则，我们在医院保持安静是必要的/重要的/正确的(对我们来说)在医院保持安静是必要的/重要的/正确的。他们/学生在课堂上认真听老师讲课是必要的/重要的(对他们/学生来说)上课认真听老师讲课是必要的/重要的。我们/人们在早上做一些锻炼是很重要的(对我们来说)早上做些运动很重要。每个人遵守交通规则是必要的/重要的/正确的。遵守交通规则（对我们来说)是必要的/重要的/正确的你好。课堂练习，单项选择()1 .这棵树对你来说很危险。爬；攀登；攀登你能告诉我_吗？在北京。他在哪里工作？_对孩子来说，接受良好的教育很重要。这是什么？你能告诉我明天早上吗？嗯，9点钟开始。会议将在什么时候开始？课堂练

6、习，句型转换。1.我们在课堂上认真听老师讲课是很重要的(改为同义句)上课认真听老师讲课很重要2 .黑色衣服适合胖人(改为同义句)合适的胖人穿黑色衣服3 .她把车停在哪里了？你知道吗？（合并为一句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 .博达公园在哪里？能告诉我吗？（合并为一句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，对我们来说，就是，你知道她把车停在哪里吗？你能告诉我博达公园在哪里吗？总结，我们学习：我们可以：1 .一些新单词和短语看门人，西装，服务员，进入，膝盖，场合，正确，起飞，在每一个