思路要清晰之列作文提纲

1、,简评作文： “我最敬佩的一个人”,存在问题： 1、中心不突出； 2、材料详略不当； 3、思路较乱，条理不清楚。,中段考作文提点,开头：点题 主体：围绕题目展开 结尾：点题 （用题目造句，全文多次出现题目的字眼）,记叙文 思路要清晰之 列作文提纲,什么叫作文提纲？,作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。,有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。 老舍,由此可见，列作文提纲，有利于理清作文思路，从而写作文时就可顺理成章，快速作文。 因此，我们应学会写作文提纲，养成作文前写提纲的习惯，有效提高写作水平。,如何列作文的提纲

2、,作文提纲一般包括三部分内容： 1、题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行。 2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出文章主要内容及要表达的中心思想。 3、结构安排：最主要部分。 （包括开头与结尾；如何安排材料； 确定详略；如何过渡；表现手法；点题等）,作文提纲的格式：,一、题目：_ 二、主要内容：_ 中心：_ 三、结构安排： 开头：_ 主体：_ 结尾：_,例：植树的牧羊人,题目： 主要内容： 中心： 结构安排： 开头： 主体： 结尾：,植树的牧羊人,我三次造访牧羊人，看到老人几十年如一日坚持种树工作，使荒山变成绿洲，给当地人们的生活环境带来了勃勃生机。,赞扬牧羊人慷慨无私、不图回报

3、的精神。,指出牧羊人的好品质。(略)(点明中心，引出下文）,1、初遇牧羊人，见他认真选种、在无人无水的荒地上种树。（详） 2、再见牧羊人，他为了树苗，少养了羊，坚持种树。荒地上的树长茂盛了，有了水。（次详） 3、最后一次与牧羊人见面，他仍坚持种树。（次详）,赞美牧羊人的壮举。 (略)（呼应开头）,一、 题目：记一次劳动 段落：（1）开头。 （2）劳动经过。 （3）结尾。,评一评：提纲拟得好不好？,X,我的看法： 这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。,题目：他进步了,中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神

4、。 段落大意： （1）以前小冬常常打架骂人（详写）。 （2）最近小冬做了两件好事（略写）。 为学校栽了两棵小树。 放学路上拾到一个钱包，交还失主。 （3）在班会上，老师表扬了他（详写）。,X,我的看法： 这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？,题目：那一次，我真感动 主要内容：我的脚扭伤，小丽照顾我。 中心思想：赞扬小丽关心同学、急人所急的精神。 结构安排： 开头：在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 主体：小丽同学热心照顾我。（重点

5、段） 1小丽把我扶到她的家。（次详） 2小丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3我好了一些，小丽又小心地搀我回家。（次详） 结尾：我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）,我的看法：,这份提纲列得比较好。 第一、中心思想明确、集中。 第二、选材能紧紧围绕中心思想。 第三，重点突出，主次分明，有详有略。,要列好作文提纲应做好以下四个步骤：,第一步：确定中心,一篇作文的中心思想，是一篇作文的灵魂，也是整个提纲的灵魂，中心不明确，提纲就变得无意义。,第二步：选好材料,材料是为中心服务，因此选材时，一定要围绕中心来选。,练习：书本第87页,第三步：确定顺序,安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问

6、题。 材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。,如何安排材料顺序？,常见的方法有三种： 1、按时间顺序安排。 2、按空间顺序安排。 3、按事情的发展顺序排列。 但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。,例：植树的牧羊人,开头：指出牧羊人的好品质。 主体： 1、初遇牧羊人，见他认真选种、在无人无水的荒地上种树。 2、再见牧羊人，他为了树苗，少养了羊，坚持种树。荒地上的树长茂盛了，有了水。 3、最后一次与牧羊人见面，他仍坚持种树。 结尾：赞美牧羊人的壮举。,（按时间顺序）,（按事情的发展顺序列）,第四步：定好详略,材料详略是由中心决定的。最能表现中心的材

7、料详写，其它略写。,如：那一次，我真感动,题目：那一次，我真感动 主要内容：我的脚扭伤，小丽照顾我。 中心思想：赞扬小丽关心同学、急人所急的精神。 结构安排： 开头：在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 主体：小丽同学热心照顾我。（重点段） 1小丽把我扶到她的家。（次详） 2小丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3我好了一些，小丽又小心地搀我回家。（次详） 结尾：我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）,小试牛刀,作文： 这天，我回家晚了 请根据课本第88页的提示，参照作文提纲的格式，列作文提纲。,提示：,1、概括主要内容： 何人何时何地干何事（人物、时间、地点、干什么、结果怎样） 2、概括中心思想 （1）赞扬了（品质、精神） （2）说明了（道理） （3）抒发了（感情） （4）表达了（思想） ,题目：这天，我回家晚了 主要内容：我在回家的路上看到一个迷路的老婆婆，帮她回家，因此回家晚了。 中心思想：赞扬助人为乐的精神。 结构安排： 开头：排比句点出回家的好，引出下文（略） 主体：我因帮迷路的老婆婆回家，回家晚了。（重点段）1我回家经过一超市门口时，看见一个迷路的老婆婆。（次详） 2我上前询问情况，并帮老婆婆回家（详） 3老婆婆家人感谢我，我赶紧回家。（略） 结尾：我虽回家迟了，但我帮助了人，我很高兴。（略