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文档简介

1、写了一件东西，七岁的儿童节，妈妈带我去了天津的乐园。 在一家百货商店突然发现架子上有一个非常漂亮的书包。 那是深蓝色的，双肩包上印着两个可爱的角色蓝猫和菲菲。 蓝色的猫有一双炯炯炯炯的大眼睛，头上的三根毛立着，看起来像一个酷的年轻人，让我想起了电影里的“三毛”。 菲菲的样子像个安静的小学生，粉色的耳朵很可爱。 (起源，外形)打开包的拉链，我很喜欢放手。 这共分三层，第一层非常大，可以放书、词典和文具箱。 虽然第二层没有第一层那么大，但因为有足够的空间，所以可以放置明天提交的工作。 第三段最小，用来装餐具和第二天的水果。 在其相反侧有两根背带，背在肩膀上省力，包两侧有两个小袋，用来装水壶和垃圾。

2、 (构造)，时间过得真快啊9月1日到，我应该是一年级学生，所以我背着这个包上长宁实验学校，二年级转到培佳双语学校，我还是舍不得换一只蓝猫，背着它来了新学校。 现在我已经是三年级学生了。 那目击了我从顽固的孩子成长为小学生的经验。 (总结)我爱这只蓝猫的书包，它给我的学习生活带来了方便和帮助！ (表达自己的感情)我的箱子是用铁皮做的。 拿在手上，首先看到的是上面的画。 左边有一只趴在地上的大脸猫，那张脸表情很痛苦，大概是刚才摔倒的缘故吧。 右侧有好几列英语文字，上面好像写着这只猫说的经验。 虽然不能完全理解，但是我能翻译几句话。 文具箱全身是绿色的，但是因为时间长的锈和我贴了画，有点乱了。 打开盖子，里面装满了学习用品。 文具箱分上、中、下三层。 楼上有两支“睡着了”的水笔，一支是蓝色的，一支是黑色的。 他们“躺着”在绿色铁质尺上，无声无息地睡着了。 中段“横”着蓝色橡皮擦，放着短而不能使用的铅笔和两支发光的红色水笔。 下层空间很小，里面“隐藏”着芯。 文具箱是我学习用的，在这个巨大的箱子下面，有四个小车轮“隐藏”，只要轻轻按一下文具箱，就能顺利地向前走。 因为时间很长，下面有“乘客”的话就会一个接一个地下来帮助我学习。 我的案例给我带来了喜悦，我爱我的案例。 1 .写大小、颜色、形状等外形。 展开联想和想象，可以用拟人化等手法，使文章内容更加生动有趣。 2 .写结构。 注意

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