历史建筑保护性改造与再利用设计策略5

1、.维也纳律师事务所屋顶内部。10.2.3秩序的延续和重建，秩序的语言是隐藏在建筑表象之外的深层结构。这种因素的变化或不变性，在历史建筑改造的设计技法上，一般是秩序的连续技法(不变)和秩序的重建(变化)。10.2.3.1秩序的连续手法，现代事件轴改范例包含了很多秩序的设计手法，涵盖了形式秩序、构成秩序、结构秩序等多个方面，广泛应用了阶层、序列、统一等建筑秩序的词汇。卡洛菲利斯剧院-抽象圆形，丽昂歌剧院改造。19世纪柏林德国议会大厦外观。新建部分是旧建筑形态秩序。悉尼港口ico大厦。新部分是旧建筑形态秩序。延续10.2.3.2的秩序重组方式，伦敦特奥戴维斯舞蹈练习室外观。泰奥戴维斯舞练习室本地。泰

2、奥戴维斯舞练习室内部。巴塞罗那圣卡特林市场。10.4破坏性历史建筑保护改造，统称历史建筑中这种主体严重受损的情况，统称为零碎的历史建筑。破坏整体结构完整性的功能、对建筑主体重要内容(如外部立面或内部空间)进行错误改造的功能、记录建筑历史信息的构件以及装饰被破坏的功能等。历史建筑的本体破坏性本身直接产生了其他非破坏性历史建筑所没有的一些美学和历史价值。本文所说的残骸相关价值主要包括碎片审美价值和碎片历史价值。由于现有主体价值、破坏相关价值以及与建筑物主体完整性的关系这三个基本方面的差异，破碎的历史建筑可以分为四种基本类型，每种类型都有相应的保护原则和保护方法。10.4.1销毁历史建筑的特性分析，

3、10.4.1.1类型分析(1)第一类销毁历史建筑：高价值及其价值的核心部分与建筑物主体的完全近似无关；第一类破坏性历史建筑一般具有很高或很高的价值。由于建筑与古老或特殊的历史和文化背景相关联，虽然不完整，但建筑仍然保留较大的主体价值，这些主体价值的保存不会因建筑主体的破坏而减少，其中一些建筑甚至包括与建筑主体的破坏直接相关的内容(圆明园)，这些建筑一般应采取尽可能保持现有状态的保护方式，恢复或改变建筑现有结构状态，保持现有结构的相对独立性。(b)第二类破坏性历史建筑：高价值及其价值的核心部分直接关系到建筑主体的完整性；这种建筑的破碎美或其主体的部分记录历史信息的显示等不构成其历史价值的核心部分

4、，或破碎美和历史标志等破坏相关价值的重要性还不足以抵消建筑主体的不完整所造成的使用价值的损失。只有恢复建筑实体的完整性，才能恢复原始价值的核心部分或使用价值。这种破坏性历史建筑的保护方式通常是在保持现有剩余部分的情况下进行修复和改造。(三)第三类破坏性历史建筑：具有一般价值或低值，其价值的核心部分与建筑物主体的完全近似无关；具有较一般的价值，建设年代也不会太久，由于岁月的变迁或自然和人为主体的损坏，也形成了一定的破坏相关价值，由于恢复建筑主体的完整性，对恢复原始历史价值没有重大意义；还是破坏了现有的破坏性相关价值，反而降低了建筑物的整体价值(旧城墙)？)。这种历史建筑一般保持现有的状态，或在稍

5、作改造的基础上，融入新建筑，转变为一些象征性的符号。，(四)第四类破坏性历史建筑：一般价值及其价值的核心部分直接关系到建筑主体的完整性。价值和建筑年代相当于第三类，建筑主体的破损没有形成残骸相关价值，建筑剩余部分可能仍然具有一定的历史价值，但原始价值需要建筑主体的恢复(昌家马诺尔？)。这种毁坏的历史建筑的保护，在恢复后，珍妮必须确定历史价值，尽量保存旧建筑的剩馀部分。保守设计应遵循原建筑设计意图，不是单纯的形状复制，而是要严格按照原材料、原技术、原技术进行维修。10.4.1.2破坏相关价值分析，建筑物主体的破坏本身形成的特殊价值称为“破坏相关价值”。破坏性相关价值主要有两个方面：审美价值和历史

6、价值，被称为碎片美学价值和碎片历史价值。破碎审美价值的本质是历史建筑和建筑遗产中包含的不完全美的意义。历史建筑一旦其主体受损，在某些条件下就会产生一种特殊的美感，超出了对历史的敬慕审美水平。破坏性的历史价值本质上是在多年诱导的纪念破碎的状态下凝固的。这种破碎的状态可以记录本身或任何特殊的历史事件或历史时刻，或者警告、动机等。10.4.2设计方法回顾，10.4.3.1第一类破坏性历史建筑的设计方法(高价值及其价值的核心部分与建筑物主体的完全近似值无关)案例1:柏林凯撒威廉纪念教堂追加，保留不完整的外形，保留旧对比。案例二：科隆现代美术馆。建筑物残骸在保持现有残骸不变的情况下与新建部分绝妙地融合在一起，两种结构各自独立。、10.4.3.2第二类破坏性历史建筑设计方法(高价值的核心部分与建筑主体完全相关)的示例1:罗马提图斯凯旋门维修的新部分与现有历史结构略有不同，可以达到调整效果。案例2:德国慕尼黑诺米术馆复原保存了历史结构的破碎外貌，新设部分发挥了视觉编织效果。10.4.3.3第三类具有破坏性的历史建筑设计方法(一般价值或低值及其价值的核心部分与建筑物主体的完全近似值无关)例如：比萨圣米歇尔街区改造留下的旧建筑物的残片，是用原来的样子在新建筑物上建造的。案例2:科英布拉原美术学校西翼将原