部编一年级下册语文园地三.ppt

1、,口语交际 请你帮个忙,我们应该怎么样寻求帮助呢？,有时候我们需要别人的帮助,如果你想向别人问路你会怎么说呢？,您好，请问火车站怎么走？,如果忘了带文具，你应该怎么说呢？,小红，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？,礼貌用语,请，请问，您，您好，谢谢，不客气。,我是小小查字典能手,谁是查字典能手？,向生字王国出发吧！,认识字典,音节表 汉语拼音音节索引 部首表 部首检字表 检字表 正文,音序法,音序法就是根据汉字的读音查字典的方法。如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但是知道这个字的读音的时候，我们可以用音序法。前提条件是一定要知道这个字的读音，也就是它的音节是什么。,音序查字法的步骤,小朋友们，

2、我来告诉 你们用音序法查字典 的步骤噢！,我们一起来背一背！,A B C D E F G b c d e f H I J K L M N h i j k l m n O P Q R S T o p q r s t U V W X Y Z u v w x y z,步骤一,（1）认清所查字的 音节，确定音序。 例：八 （ba）,B,步骤二,（2）在字典前面的 “汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节，并记下该音节右边所表明的页码。,步骤三,（3）根据音节后注明的页码，从正文中找出该音节，再查找要查的字。,音序查字典法口诀,音序查字要记牢，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。,查 字

3、典,从“汉语拼音索引”里面找到大写字母“C”。 找到音节“chu”，在正文第XX页。,翻到正文第XX页，找到“chu”，接下来就可以查到“厨”字了。,yn x ch z f ku ju 音 序 查 字 法 口 诀 yn x ch z yo j lo 音 序 查 字 要 记 牢， xin b d xi z m zho 先 把 大 写 字 母 找。 z m xi min zho yn ji 字 母 下 面 找 音 节， kn kn t zi d j y 看 看 它 在 第 几 页。,用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。,练一练，比一比,音序 音节 页码 组词 玩（ ） （ ）（ ） （ ）

4、很（ ） （ ） （ ） （ ） 当（ ） （ ） （ ） （ ） 音（ ） （ ） （ ） （ ）,孩子们，你们学会了吗？,（701年762年）字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。,赠汪伦 唐 李白,唐朝有个叫汪伦的人，非常喜欢结交朋友，他非常倾慕当时的大诗人李白，希望有机会能见一见李白。但是自己只是个无名小辈，怎么才能请到大诗人李白呢？ 一次，汪伦得知李白要到安徽游玩的消息，决定写信邀请他。当时的人都知道，李白有两大爱好：喝酒和游历。只要有好酒，有美景，李白就会闻风而来。于是汪伦便写了这样一封邀请信： 先生喜欢游玩吗？这里有十里桃花。先生喜欢喝

5、酒吗？这里有万家酒店。,李白接到这样的信，立刻高高兴兴地赶来了。一见到汪伦，便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。汪伦笑着告诉他说：“桃花是我们这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，并没有桃花。万呢，是我们这酒店店主的姓，并不是说有一万家酒店。”李白听了哈哈大笑。汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。李白要走的那天，汪伦派仆人送了很多东西给他。李白登上小船，正要离岸，忽然听到一阵歌声。李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行，李白十分感动。他立即铺纸研墨，写了这首著名的送别诗。,赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情！,李白乘

6、舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。,李白坐上小船刚刚要离开， 忽然听到岸上传来告别的歌声。,将欲：将要，就要。 行：走，离开。 闻：听到 踏歌声：用脚步打节拍，边走唱。,桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情！,即使桃花潭水有一千尺那么深， 也不及汪伦送别我的一片情深。,深千尺：千尺深。（夸张） 不及：比不上。 送我情：来送别我的情谊。,赠汪伦 唐 李白 李白/乘舟/将欲行， 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花潭水/深千尺， 不及/汪伦/送我情！,绿色圃中小学教育网,谜语,人人都有两棵树， 一棵左来一棵右。 不长叶子不开花， 天天干活不说话。,我的小手可以-,手,手,你的小手 能做什么？,pn h h de xi

7、o shu 胖 乎 乎 的 小 手,和大人一起读,读一读，想一想： 1.兰兰画的是什么？ 2.为什么家人都很喜欢这幅画呢？,兰兰画的是自己的小手。,老师指导 这篇课文叙述了日常生活中家里发生的小事，充满了家庭温馨的气氛。因此，朗读时应用平缓、亲切的语调。文章对话部分比较多，要把握好不同身份的人的语气。,朗读时，我们可以把自己当成文章中的人物，分角色进行朗读。爸爸、妈妈、姥姥是长辈，语气要和蔼可亲，说话时满怀关爱和夸奖；兰兰是小朋友，说话的语气天真活泼，有礼貌。,1,2,3,4,5,6,兰兰,胖乎乎的,xpp,我会记,胖乎乎 红润润 喜洋洋 美滋滋 乐呵呵 绿油油,你会断句吗？,这 些 句 子怎

8、么读？,1、我只是画了自己的小手啊！,2 、我有那么多画，你为什么只贴这一张呢？,3、等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事请！,全家人都喜欢兰兰画的这张画。,全家人都喜欢兰兰画的这张画。,？,爸爸、妈妈、姥姥,1、“全家”指哪些人？,2、“这张画”指哪张画？画的是什么？,这双胖乎乎的小手帮谁做过什么 事情呢？,兰兰帮爸爸拿过拖鞋， 帮妈妈洗过手绢， 帮姥姥挠过痒痒,为什么全家人都喜欢兰兰这双胖乎乎的小手呢？,说话练习,你能用“都” 说一句话吗？ 你能用“喜欢”说一句话吗？,全家人都喜欢兰兰画的这张画。,兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”

9、,兰兰不明白： “我只是画了自己的小手啊！我有那么多的画，您为什么只贴 这一张呢？”,？,绿色圃中小学教育网,爸爸刚下班回来,拿起画看了又看,把画贴在了墙上。,爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过 拖鞋呀！”,妈妈说：“这胖乎乎的小手给我洗过 手绢啊！”,姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”,绿色圃中小学教育网,兰兰高兴地说：“等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!”,兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢？,你长大以后，会帮家人做哪些事情呢？,我会说 、爸爸喜欢兰兰的小手， 是因为_。 、妈妈喜欢兰兰的小手， 是因为_。 、姥姥喜欢兰兰的小手， 是因为_。 、兰兰明白了，大家喜

10、 欢她的画，是因为_ _ 。,兰兰替他拿过拖鞋,兰兰给她洗过手绢,兰兰帮她挠过痒痒,喜欢她的小手，她的小手帮家人做过许多事情,这 些 句 子怎么读？,1、爸爸说:“这胖乎乎的小手替 我拿过拖鞋呀！”,3、姥姥说：“这胖乎乎的小手帮 我挠过痒痒啊！”,2 、妈妈说：“这胖乎乎的小手给 我洗过手绢啊！”,（重读拖鞋，语气上扬）,（重读手绢，笑着读）,（重读痒痒，夸奖的语气）,（1） 我只是画了自己的小手啊！ （2） 我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？ （3） 等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！,重读小手,重读那么多，这一张,重读大手、更多,当堂检测,1、按课文内容选词填空。 洗

11、过 挠过 拿过 兰兰那胖乎乎的小手 替爸爸_拖鞋， 给妈妈_手绢， 帮姥姥_痒痒。 2、 词语搭配 （ ）的小手 （ ）地说,绿色圃中小学教育网,我会说 1、因为_,所以爸爸喜欢兰兰的小手。 2、因为_，所以妈妈喜欢兰兰的小手。 3、因为_，所以奶奶喜欢兰兰的小手。 4、兰兰明白了，因为_。所以大家喜欢她的画。,“这胖乎乎的 小手替我拿 过拖鞋呀!”,“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”,“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”,除了爸爸妈妈姥姥，家里好像还少一个人，会是谁呢？,姥爷从外面散步回来，看见画， 笑眯眯地说“这胖乎乎的小手为 我_！”,“等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的情。”

12、,爱劳动 孝敬长辈的孩子,你觉得兰兰是一个什么样的孩子？,兰兰长大后会帮妈妈做饭、 洗衣服；帮奶奶拖地、买菜； 帮爸爸擦皮鞋、倒茶,兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢？,你呢？,为什么全家人都喜欢兰兰这双胖乎乎的小手呢？,兰兰明白了什么？,兰兰明白了，大家喜欢她的手，是因为,她的手很能干，很勤劳。,读了这篇课文后想一想，你受到了什么启发？平时在家有没有帮家人做过力所能及的事呢？,等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！,等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！,花花绿绿 干干净净 高高兴兴 堆积 包围 奇怪 聪明 活泼 冰凉 可口 准备 赶快 观看,AABB重叠词,找找AABB重叠词：,来来往往 明明白白 欢欢喜喜 认认真真 大大小小 上上下下,找找AABB重叠词：,热热闹闹 暖暖和和 开开心心 认认真真 漂漂亮亮