我们生活在信息时代

1、,第1课 我们生活在信息时代,教学目标： 1、了解信息的定义、特征、重要作用以及信息的表现形式。 2、了解信息的传递过程、 3、认识人类的信息活动及信息社会 4、了解信息技术概念及计算机在信息处理中的作用。,信息在我们身边,看到树木萌发了绿芽，你想到什么？,信息在我们身边,看到商品广告，你了解了什么,信息在我们身边,十字路口的红绿灯使你知道了什么？,人类生活离不开信息,结绳记事,烽火告急,信鸽传书,古代,人类生活离不开信息,打电话,现代,看电视,写信,看报纸,写 日 记,信息的含义,通过符号（如文字、声音、图像等）、信号（如有某种含义的动作、光电信号等）等具体形式所表现出来的内容。,信息的表现

2、形式,信息载体是表现和传递信息的具体形式 信息是通过载体表现出来的，信息永远离不开载体 信息可以通过不同的载体来表现： 1、以声音为载体称为声音信息 ； 2、以文字为载体称为文字信息； 3、以图像为载体称为图像信息,如果以文字、声音、图像多种载体综合表现，那是什么信息呢？,多媒体信息,考考你,？,？,？,信息传递过程,两个事物之间的信息传递，又叫通信,信源,编码,信道,译码,信宿,干扰,信息,信号,信号+噪声,信息,信息处理活动,四个环节：信息收集 信息加工 信息存储 信息传递,（1）载体依附性,信息的一般特征,信息必须通过载体才能表现出来，信息离不开载体，没有载体就没有信息,A.读书以明理,

3、（2）价值性,这是说信息可以让你有知识，能知道一些道理，所以是有价值的。,是说战争中信息（情报）可以决定胜败，是信息的价值体现。,B.知己知彼,百战百胜,（4）共享性,有一句广告词说: 一传十,十传百, 终于成了人人皆知的秘密。,信息还具有什么特征？,可处理性,可传递性,可存储性,真伪性,想 一 想,信息社会,人的基本素养是信息素养 以处理信息和操作信息处理工具为主 发展历程： 农业社会 工业社会 信息社会,现代信息技术,三个核心技术 计算机技术 多媒体技术 网络技术,五次信息技术革命,第1次 以语言的产生和应用为特征 第2次 以文字、纸张的产生和使用为特征 第3次 以印刷术的发明为特征 第4

4、次 以电信传播技术的发明为特征 第5次 以电子计算机和通讯卫星的出现为特征,课堂作业,1小王和小李就“信息”的范畴展开了讨论。小王说：“报纸上刊登的广告是信息”；小李说：“期中考试的各科成绩是信息”。你认为他们说的对吗？( ) A小王说的对，小李说的不对 B小李说的对，小王说的不对 C小王和小李说的都对 D小王和小李说的都不对 2学校通过广播报道校运会赛事信息，其主要的信息载体形式是( ) A动画 B声音 C视频 D图形,一、选择题（共20分，每题2分）,3南方中学要组织义务植树活动。同学们通过网上搜索，获得“3月12日是植树节”、“根据南方的气候条件，三、四月份植树最有利于树苗的生长”等信息

5、，从而确定了植树的日期。这件事说明信息具有( ) A共享性和价值性 B共享性和真伪性 C价值性和真伪性 D时效性和真伪性,5、下列不属于信息的是（ ） A：上课的铃声 B ：收到的开会通知书 C：电视里播放的汽车跌价消息 D：存有照片的数码相机,4某村干部在报纸上看到“明年大蒜价格上涨”的消息，立刻发动村民种了几百亩大蒜，结果第二年大蒜价格下跌。他回头再看那份报纸，发现是前年的。这个案例说明了信息的（ ）。 A传递性 B时效性 C价值相对性 D真伪性,6、对于信息社会，以下说法不正确的是（ ） A信息产业成为国民经济的重要产业 B信息成为社会发展的重要资源 C人们都生活在虚拟的信息空间中 D人

6、们可以十分方便地获取各种资源 7、信息是通过（ ）表现出来的 A电视 B音乐 C载体 D手机,8、新闻中播放云南地震的消息，这个过程称为（ ） A信息收集 B信息加工 C信息存储 D信息传递 9、对于信息，下列说法错误的是（ ）。 A信息是可以处理的 B信息是可以传递的 C信息是可以共享的 D信息可以不依附于某种载体而存在 二、判断题（每题2分，共10分） 1、信息必须依附相应的载体，否则将不存在 （ ）,2、在因特网中没有不健康的内容（ ） 3、现代信息技术的核心是计算机技术、多媒体技术、通信技术（ ） 4、我们在生活中所听到的、看到的、触摸到的、所有感知到的事物都包含着信息。 （ ） 5、我们听到的声音包含信息，看到的景象包含信息，读到的文字包含信息。这些声音、景象、文字就