关于控辍保学工作总结精选两篇（可编辑范文）

1、关于控制辍学和保护学生工作的两份精选摘要。(范文的内容仅供学习阅读和借鉴，不要拿-动-拿-抄！)控制辍学和保护学生工作总结1“九个普及”是义务教育法对基础教育的法定要求。控制辍学和保护学校是“普九”工作的根本任务，“不让一个孩子辍学”是我们学校“控制辍学和保护学校”工作的目标，这是我们工作的重中之重。自1986年7月义务教育法实施以来，我校十分重视“普及九年级”工作，尤其是“控制辍学、保护学校”工作。我们召开了特别会议来制定好计划和实施计划。在开展“控退保校”工作中，要强化办学行为，加大教育投入。同时，要动员社会各界捐资助学，动员群众集资办学，不断改善办学条件。在各级有关部门的领导下，我校采取

2、了有效措施，做好“控退保学”工作，使本地区的适龄儿童、少年“进得去、留得住”。2003年，我校11个自然村和10条街道共招收了368名适龄儿童少年，入学率达到100%，完成了“九将军”任务。小学基础教育的普及、教师水平、办学条件、教育经费投入和教学质量的提高都达到了上级规定的标准。我校在“控制辍学、保护学生”工作中取得了优异的成绩，主要是因为我们在以下几个方面取得了成绩：首先，领导人重视并认识到这一点。各级教育管理部门和各级教育行政部门的党政领导十分重视学校的“控保”工作。在与教育有关的各种会议上，他们强调要做好“控制和保护辍学者”的工作，并作出了具体指示。在各级领导的领导下，我校领导班子成员

3、十分重视“控制辍学、保护学生”的工作。我们认为“控制辍学和保护学生”是一项长期工作，而不是一劳永逸的事情。我们学校必须实现每年每学期“不让一个孩子辍学”的目标，真正做到“控制辍学，保护学校”，真正普及小学义务教育。因此，我们学校从来没有想过“控制辍学，保护学校”的工作，所有的领导都积极工作，加强管理。我们学校成立了一个领导小组来发动学生入学。校长和组长，副校长和副组长，其他领导成员为组员。领导小组成员零敲碎打地开展适龄儿童入学工作，做好入学调查和统计工作，报告、组织和参与捐资助学等工作。第二，制度完善，到位。为确保我院辖区内所有适龄儿童入学，做到适龄儿童不辍学，2002年9月2日，经学校领导会

4、议讨论制定谭文小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定。2003年9月2日，对该条例进行了修订和完善。该条例明确规定了领导小组成员、各类电影领导、班主任和各科教师的职责、范围、内容和要求。我们学校把这项工作纳入学校的量化工作管理，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师，他们都能积极、主动、自觉地工作，并加强管理，取得显著成绩。三、措施得力，工作到位。我校采取了以下有效措施做好“控退保生”工作：1、全身心投入的领导夏德开始学龄儿童。我们学校把它的管辖范围划分为六个电影：谭文辉新建的街道，由傅永顺校长负责；年的三个经济团体3.对于未入学的学龄儿童，学校采取了根据其情况减免学费和杂费的办法，从

5、而确保了贫困学生的入学。这学期，有12名贫困学生免费，20名贫困学生减免，42名学生被允许延期支付学费和杂费。4、学校规定，对于贫困学生，每个老师都应该找到帮助的对象，帮助至少一个贫困学生，让他们完成小学学业。把学生的名字、父母和地址发给学校。我校有34名教师，帮助杨、梁昌志、张、等38名贫困学生。5.学校组织老师和学生开展捐钱帮助学生和奉献爱心的活动。2003年，所有的老师和学生都主动、热情、积极地参加活动，共捐赠了4628元，全部用于帮助贫困学生。根据具体情况，学校向贫困学生发放补助资金或购买资金使用。6.学校严格控制有偿咨询、随机搭车收费、随机订购教材、随机辅导学生加班等行为，这不仅增加

6、了学生的经济负担，也增加了学生的学业负担。由于上述措施是有效的，工作已经到位。因此，我校的“控制辍学、保护学生”工作取得了良好的效果，赢得了家长的信任和社会各界的赞誉。控制辍学和保护学生工作总结2为确保适龄儿童、少年完成九年义务教育，接受良好的学校教育，提高“普及九年级”的质量和水平，巩固“普及九年级”的成果，我们班根据学校要求，扎实有效地开展了预防和保护辍学工作。为了今后更好地开展这项工作，现总结如下。(一)、依法控制辍学：1.根据义务教育法，我制定了关于控制辍学和保证上学的规定，以便学生的家长或监护人能够明确他们的责任，确保学生按时上学。为儿童和青少年提供良好的学习环境。2.认真向家长和社会宣传义务教育法，防止未完成义务教育的学生务农、工作和经商。(2)、管理控制辍学在实际工作中，我把控制学生辍学作为班主任的重点工作。思想有波动的学生应该尽快进行家访以控制辍学。(三)教学改革控制辍学我努力在教学中体现新课程改革的精神，认真备课，认真听课，让学生热爱课堂，不把学习当成负担，而是热爱从内心和学校学习。(4)扶贫与控制根据我们班的实际情况，我们班有很多贫困学生，所以我通常会关注家庭条件差的学生，多和他们交谈，多了