2.1-.1大气的受热过程--上课用课件

1、从生活常识可知：离热源越近，物体温度越高。 假定推理: 山顶离太阳更近，受热更多，温度应该比山脚的更高。,但是人们常说“高处不胜寒”，一般山顶比山脚却更冷一些。,我的困惑,第一节冷热不均引起大气运动,第二章 地球上的大气,太阳辐射能主要集中在可见光区,太阳辐射属于短波辐射,地球上的能量源泉是：,太阳辐射,一、大气的受热过程,由实验得知，物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短；物体的温度越低，辐射中最强部分的波长越长。,太阳辐射短波辐射,地面辐射长波辐射,大气上界,地面,大气吸收,大气散射,大气反射,“太阳暖大地”,地面增温,一、大气的受热过程,一大气的受热过程,、“太阳暖大地” -地表吸收太

2、阳辐射增温 大气的削弱作用吸收、反射、散射作用,大气对太阳辐射的削弱作用,臭氧大量吸收紫外线,二氧化碳、水汽吸收红外线,大气的吸收作用具有选择性特性,（1）大气对太阳辐射的吸收作用,（2）大气对太阳辐射的反射作用：,参与的大气成分：,特点：,（3）大气对太阳辐射的散射作用：,参与的大气成分：,云层、尘埃,无选择性,空气分子、微小尘埃,特点：,有选择性,紫外线,红外线,有选择性，大部分可见光可穿透,云层、尘埃,各种波长同样被反射,无选择性，反射光呈白色,空气分子、微小尘埃,蓝色光最易被散射,有选择性,大气对太阳辐射的削弱作用,臭氧,水汽、co2,地面增温,“太阳暖大地”,“大地暖大气”,地面是近

3、地面大气主要、直接的热源,CO2H2O,大气吸收,一、大气的受热过程,、“太阳暖大地” -地表吸收太阳辐射增温 大气的削弱作用吸收、反射、散射作用 2、“大地暖大气” -大气吸收地面长波辐射 地面是近地面大气主要，直接的热源,结合课本P29的活动，思考以下问题： 1、什么是大气逆辐射？ 2、大气逆辐射的存在，对地面有什么作用？如果用“大气保温作用”概括，你认为合适吗？,大气辐射中指向地面的部分（即与地面辐射方向相反的大气辐射）。,大气逆辐射把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，所以对地面起到保温作用。,、“太阳暖大地” -地表吸收太阳辐射增温 2、“大地暖大气” -大气吸收地面

4、长波辐射 3、“大气还大地” -地表吸收大气逆辐射,一、大气的受热过程,地面是近地面大气主要、直接的热源,大气的保温作用-大气逆辐射,大气的削弱作用吸收、反射、散射作用,仅从大气的热力作用，说明为什么地球表面温度的昼夜变化不像月球那样明显？,根据所学知识解释自然现象： 1、日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍是明亮的 2、为什么晴朗的正午天空呈蓝色？,大气对太阳辐射的散射作用,正午太阳高度大，穿过路程短，波长较短的蓝光易被散射，因而天空呈蓝色；,3、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？ 4、在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？,因为晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气

5、逆辐射弱，地面辐射的热量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低，容易出现霜冻,人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻,太 阳 辐 射,地 面 辐 射,玻璃温室,-大气保温作用,5、塑料大棚和玻璃温室都能够改善农业生产条件。原因在哪里？,大气的受热过程,太阳辐射,削弱作用,地面辐射,大气逆辐射,保温作用,“太阳暖大地”,“大地暖大气”,“大气还大地”,1.图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是 ( ) A.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射 B.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射 C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射 D.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射,B,2.近地面大气主要的热源是 ( )。 A.地面辐射 B.太阳辐射 C.大气辐射 D.大气逆辐射,A,3以下四图中昼夜温差最大的是( )。,C,4、关于图中a、b、c所代表的内容叙述正确的是（ ）。 Aa代表大气的直接热源 Ba、b所代表的辐射波长的大小关系是ab Cb代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收 Dc代表的辐射与天气状况无关,B,课后作业 1、用简图描述出大气的受热过程。