作文三：善待生命,学习论证.ppt

1、A,1,A,2,学习目标,1、了解四种常见的论证方法并学会使用。能运用多种论证方法充实议论文的内容 2、在搜集分析材料，完成构思、作文的过程中逐步把握写作要领。（重点） 3、探讨善待生命这一人文话题，使学生认识到生命的可贵，帮助学生树立热爱生活，珍惜生命，善待生命的意识。,A,3,在怒江边一个叫嘎拉的小山村里，生活着一个善良的猎人。一天，他在一条山涧边救助了一只不满周岁的小麂子。这只小麂子右脚上拖着一只铁锚，被铁锚紧紧夹住的脚还在往下滴血。小麂子用一双哀伤的眼睛盯着他，像个听话的小孩，也不挣扎和逃避。猎人动了恻隐之心，跪下去，先轻轻将它的头搂在怀里，再细细查看它的伤口，小麂子的脚已经骨折，必须

2、抱回家包扎和调养。经过一个多月的精心调养，小麂子的伤势已完全恢复。在一个天气晴朗的日子，猎人依依不舍地将它放回了山林。时间一天天地过去。一个晚上，猎人一家和往常一样，吃过晚饭就早早地上床睡了。夜里，山谷中下起了大暴雨，下雨是平常的事情，山里人谁也不会在意。,自主学习,A,4,突然，谁在敲打破旧的木门。猎人机警地端起猎枪开门 察看，原来是那只走了两年的小麂子又回来了。它长得又高 又壮，只是浑身湿淋淋的。进门后，它发出了几声哀鸣，就 用嘴揪起猎人的衣襟往外走。一家人都很惊奇，便各自带上 雨具跟它出去，直至走到一个高高的土丘上才一起停下来。 大概在雨中呆了一个多时辰，村子上方的半壁山梁，突然在 巨大

3、的震动中轰然倒下，在雨水里混合成滚滚的泥石流，铺 天盖地向小村席卷下来所幸，村子左边的涧沟，沟深谷 宽，泥石流与小村擦肩而过，除冲垮了几块玉米地、几棵核 桃树，带走了几只鸡、三头羊以外，别无损失。可猎人从此 总觉得自己是再生的人，有感于麂子的情义，便毅然决定封 枪种地和栽树，不再狩猎。,A,5,讨论:你是如何看待生命的？,生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽 面对生命，我们有讲不完的故事、描不完的图画、发 不完的议论、抒不完的情感。有人说，生命是一则故 事，我们都是故事的主人公，扮演着各自的角色，演 绎着各自的情感；有人说，生命是一幅画，时间是底 色，奋斗是画笔，汗水是颜 料；有人说，生命

4、是一首诗， 平平仄仄，或平淡，或深厚， 或朴实，让人琢磨不透,A,6,善待生命，就是善待我 们自己，善待与我们息息相 关的万事万物，让我们在恬 静的生活中以善良的纯情感 知生命。,A,7,论证方法,所谓论证方法，是指运用论据来证明 论点的正确性的手法和阐述论点内容的方 法。常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。 下面细谈四种在议论文写作时常用也 比较好用的论证方法。,合作探究,A,8,论证方法之例证法,例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实胜于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言

5、而喻。,A,9,一个美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据 他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用 的器官，并及时移植给了患者。这位青年捐赠的 生命礼物，使四个垂死者重获新生。两个人重见 光明。当记者采访这个青年的母亲时，她说她为 儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她 儿子的器官的人，他们使他儿子的生命以另一种 形式得以延续，看到他们，就像看到自己的儿子 一样。,A,10,巴斯德是法国著名的科学家,对细菌学 研究作出了杰出的贡献.有一次,一艘轮船 到波尔多,巴斯德听说这艘船上乘客患了 黄热病，立即赶往那里,希望能发现一种 细菌。别人劝阻他:“你这样去是有危险 的。”巴斯德毫不迟疑的答道:

6、“为了能使其他人活的更好,我愿意用自己的生命做一次实验。” 并说：“生命处在危险的境地,这才是真正的生命。”说完这些,他义无反顾的奔向了细菌流行的船只。,A,11,论证方法之例证法,如何用好例证法： 1.事例要典型、确凿、有影响力。 2.事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于 详细。 3.事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结 合，古今中外相映成辉。 4.事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成 事例整理，忌有例无证。 5.勤于积累，精于筛选。,A,12,论证方法之引证法,引证法也叫道理论证，是通过引用名人 名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚 语警句等来证明自己观点正确可信的一种论 证方

7、法。 引证法的使用频率仅次于例证法。由于 引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够 深刻地反映事物的本质已为无数事实所证 明，所以具有巨大的说服力 。,A,13,生命不等于是呼吸， 生命是活动。 卢 梭,A,14,生命，那是自然会 给人类去雕琢的石。 诺贝尔,A,15,你热爱生命吗？那么 别浪费时间，因为时间 是组成生命的材料。 富兰克林,A,16,人，最宝贵的东西 是生命。生命属于人只有 一次。 奥斯特洛夫斯基,A,17,生命如流水，只有在他 的急流与奔向前去的时候， 才美丽，才有意义。 张闻天,A,18,使一个人有限的生命 更加有效，也即等于延 长了人的生命。 鲁迅,A,19,论证方法之引证

8、法,如何用好引证法： 1.所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。 2.要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话。,A,20,3.要注意直接引用和间接引用的区别。直接 引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用 只须述其大意，但要注意人称的转换。,A,21,论证方法之喻证法,喻证法是用设喻来论证论点的方法。 在议论文中，设喻可以使论点更易懂、 更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法 能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥 为生动。,A,22,论证方

9、法之喻证法,如何用好喻证法： 1.以小见大，就近取譬。要精选生活中细 小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。 2.喻体不求形似，只求神似。做为喻证的 喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为 了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比 形；而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视 听，力求神似，以义取形。 3.精剖喻体，丝丝入扣。,A,23,论证方法之比较法,比较法也是一种常见的论证方法， 分对比与类比两种 。 所谓对比，就是把正反两方面的论点和 论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树 立正确论点的目的。 所谓类比，就是借助某个或某几个类似 的故事、实例或写作者安排的情境，进行由 此及彼的推理。,A,24

10、,论证方法之比较法,运用对比法要注意： 所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突出的互相对立的关系。,A,25,秦始皇在位时，曾经把大臣召集起来，告诉他们自己 要建一个大园林，东起函谷关，西到陈仓。许多大臣心里 都不赞成，但不敢说出来。大臣优旃见大家都不吭声，就 走上前去，一本正经的说：“这个计划太好了，在这个大园 林里，我们可以多养些禽兽，等 敌人来侵犯时，就让麋鹿用角去 抵他，这样足以把敌人吓跑！”秦 始皇笑了起来，终于放弃了建大 园林的计划。,A,26,从故事中我们可以感受到优旃的正 义感和出色口才。那么，他是用什么方法来 讽谏的呢？ 归谬法：扩大园林只会增加反对

11、朝廷的 人，一旦天下人群起而攻之，只好请麋鹿来 帮忙，这显然是荒谬的。 生活中，提建议需要技巧，写议论文阐 明观点同样要讲究方法。,A,27,写作练习,生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。面对生命，我们有讲不完的故事、描不完的图画、发不完的议论、抒不完的情感。有人说，生命是一则故事，我们都是故事的主人公，扮演着各自的角色，演绎着各自的情感；有人说，生命是一幅画，时间是底色，奋斗是画笔，汗水是颜料；有人说，生命是一首诗，平平仄仄，或平淡，或深厚，或朴实，让人琢磨不透生命是什么？生命的价值又是什么？不同的人有不同的诠释。你是怎样看待生命？ 以“热爱生活，善待生命”为话题，立意自定，自拟标题，

12、写一篇字数不少于800字议论文。,A,28,作文点拨,既要善待生命，就要问问自己：当前为什么提出这个问题？在善待生命的问题上存在什么要解决的问题？生命为什么要善待？善待生命将会怎样？假如不善待生命会怎样？怎样善待生命？用问的方式，引导自己多方面思考，帮助自己打开思路。 从正面立论，善待生命就要： 1、珍惜生命 尊敬生命 敬畏生命 直面生命中挫折、痛苦。 2、要有坚强的信念 是一种责任 用爱心拥抱世界 3、无私奉献 创造价值 绽放色彩 。 逆向思维：善待其他生命，就是善待人类自己。,A,29,范文,善待生命 “对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超

13、然洒脱；庄周不为世俗所累，曳尾于泥泞；李白淡泊名利，留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不择手段者，其生命也将黯淡无光。 建功立业，众人所望。但有人是为造福国家，也有人是为了地位财富。为国者的生命是精彩的，只为捞取个人钱财的生命没有任何价值。,A,30,善待生命，我们就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应让别人意识到他仅仅是活着而已。当你立下汗马功劳时，人们会敬仰你，渴望拥有你一样的生命。你的生命是伟大的，因为你在用行动维护它的尊严。当你靠发不义

14、之财想得到别人的艳羡时，你得到的只能是别人的唾弃。 名和利的紫罂粟小巧美丽却身带剧毒，想让它与你一生为武吗？抑或不为名不为利，像陆羽一样品着清茶洗涤自己的生命，感染身边的人们？不为名，本身生命便是精彩的。它在别人心中的地位更高；不为利，那亦是一笔无形的财富，它比金银更贵重。生命的高贵不体现在权势上，而体现在能够善待生命上。钱财不会改变,A,31,一个人生命的价值；有人想用钱财弥盖自己生命的缺憾，殊不知，这真是欲盖弥彰，像葛朗台一样深陷其中不能自拔。贪污受贿者如此，勾心斗角者亦如此。纵使拥有百万家产，显赫身份，也换不回完整而精彩的生命。只有淡泊名利，修身奉献，才能得到完整而精彩的人生。 探究人生