学校组织结构.ppt

1、A，1，A，2，介绍贵公司组长，傅志权(教堂书记):全面主持学校党委工作。管辖退休的车间。联系文学院、数学、计算机科学院。吴鹏程(学校党委副部长，校长):全面主持学校行政工作。管理学校办公室、外事办公室、审计处、档案馆和响应支持联络办公室。联系生物技术和工程学院、地理和生物科学学院。邓慧斌(学校党委副书记):学校党委组织部、党校、机关党委和学校保密委员会；联系各学院(教学部)党委(党总部)、教育科学院、大学外语教育系。Zou keyang(学校党委副部长，纪委秘书):主持学校纪律委员会工作。学校纪律委员会办公室、审计署、学校党委宣传部(校报编辑部)和群众体育；联系体育学院，马克思列宁主义教研室

2、。A，3，楚永光(学校党委副书记):学校党委统一部，学校工会，教单位委员会；联系机电工程院、材料建筑工程院、国际旅游文化院。黄凯里(副校长):注册和就业指导处、物流管理厅、白云校园管理办公室、科技和产业发展中心、物流服务集团、学校医院、附属中学和儿童小学；联系外国语学院，美术学院。A、4、Xie Xiaoyao(副校长):研究生、科学技术部、网络和信息中心、图书馆、分析测试中心、学科建设办公室、项目办公室、主要实验室和职业技术研究所。李英雄(副校长):人事部、教务处、teachers college training center和continuous education college联系科

3、学院音乐院。蔡永盛(副校长):社会科学部、国有资产管理局、学报编辑部；联系法学院、历史和政治大学。A，5，刘兆军(副校长):学生工作部(学生工作处、武装部)、学生支持管理中心、计划财政部、警卫处、学校社会治安综合管理指导室、精神健康教育和咨询中心、寻找真理的学院；联系经济管理学院。A，6，贵州师范大学组织结构分析，诱饵事件组，A，7，内容概述，一，组织图2，分部系统的优缺点3，关于学生管理方式的集团建议，A，8，A，9，分部系统的优缺点，以及优点：1、责任权划分比较明确，能更好地转移管理职务的积极性；1)事业部制以利润责任为中心，确保学校能稳定地获得利润。2)通过事业部门的独立管理，可以持续为

4、学校培养高级管理人员。2.各事业部(学院)都有自己的专业领域和经营，可以规划该大学未来的发展，也可以灵活自主地迅速应对国内教学环境出现的新情况。因此，这种组织结构具有高度的稳定性和适应性。3、最高领导班子脱离日常工作，成为强有力的决策机构，同时，各部门发挥经营管理的积极性和创造性，提高学校的整体效率。4、事业部(单科大学)领导班子只领导一个比所属学校小得多的单位，但分科(单科大学)本身有系统、独立的管理，相当于完整的学校单位，因此，能经受学校管理人员面临的各种考验。肯定有助于全面培养管理人才，为学校的未来准备干部。6、按专业领域划分分处(学院)，方便专业化培养相对领域的学生组织，形成培养规模，

5、便于专业教师对学生集体授课，充分利用老师的教学技能和专业知识，有助于提高劳动效率和学院的整体成绩。7、业务部门(大学)之间可能会有比较、竞争。结果提高学校活力，促进学校发展。8、各部门(学院)自主管理，责任明确，目标管理和自我控制有效进行，在这种条件下，最高领导人的管理范围可以适当扩大。A，10，业务部门的优缺点，缺点：1，管理业务部门(大学)需要更高质量的专家；2、管理机构多，管理比主要多，对大学领导要求高；3、分权大概是架空学校领导，削弱了对分院(大学)的控制；4.学院间多学校的部分资源竞争激烈，可能会发生内部消耗，难以调整。4.各大学利益的独立性，容易滋生本位主义。5、对学校最高领导人的管理要求很高，否则容易失控。A，11，法学院集团提案1，学校分院管理部分部门系统，这种组织结构便于按学校管理个别学院，但由于部门的缺点，可以看出学校内部存在的诸多弊端。2、事业部制是分权管理，在某种程度上可以实行集中管理。也许能提高学校的工作效率。3.在实行事业部制的同时，也可以同样实行直线型职能制。这两者相辅相成，有些部门采用直线型职能制，